少數(shù)民族雙語教學研討會交流探討材料

目錄/提綱：……
一、雙語實驗的實踐與探索
一是做好了實驗學校的籌備工作
二是在創(chuàng)新和實踐中不斷探索雙語教學的新途徑
三是利用英語語法和xxxx語語法的共同點，幫助其學習語言
二、中、小學雙語教學的做法及相關(guān)措施
第三、加強漢語教學的教研工作，提供推進雙語教學的政策措施
第四、加強對漢語教師的培訓，提高漢語師資的整體水平
第五、加強對漢語教學的評估，完善漢語目標教學體系
三、取得的成果及社會影響
四、今后發(fā)展的方向及需探討的問題
……
　　近年來，我縣把加強雙語教學作為提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的突破口，作為促進少數(shù)民族教育發(fā)展的有效途徑，作為推進素質(zhì)教育的基點，以創(chuàng)辦雙語實驗學校為突破口，進行了“雙語教學”模式的實踐。通過近幾年的不懈努力和探索，我縣在雙語教學中取得了一定的成績，現(xiàn)就主要做法和實驗情況進行回顧，相關(guān)問題共同探討。
　　一、雙語實驗的實踐與探索
　　當前，經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展和教育改革新形勢的迫切要求為少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展在辦學觀念、_及語言方面提出了新的要求，加強漢語教育已刻不容緩，****年，縣委、縣人民政府審時度勢，切實把教育擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從培養(yǎng)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展所需求的人才出發(fā)，果斷決定建立雙語實驗學校（初中），以雙語實驗為基點，分區(qū)規(guī)劃，分類指導，逐步在全縣推進雙語教學，這一舉措推動了我縣基礎(chǔ)教育的水平，上了新臺階。
　　一是做好了實驗學校的籌備工作。對創(chuàng)辦實驗學校進行了大力宣傳，加強了指導，不斷改善辦學條件，順應了各項事業(yè)的發(fā)展，有良好的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。選好配強了學校領(lǐng)導班子，選拔了全縣優(yōu)秀教師充實教師隊伍。
　　二是在創(chuàng)新和實踐中不斷探索雙語教學的新途徑。我縣雙語實驗學校按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新
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學習漢語的語境進行熏陶。針對漢語水平較差的學生還專門組織了“周六漢語強化班”和理科術(shù)語強化班，對于促進學生接受漢語的能力有極其重要的作用。
　　*、利用現(xiàn)有的條件創(chuàng)造良好的漢語言環(huán)境。舉辦了漢語沙龍專欄活動，進行漢語對話和交流，有意識地要求師生用漢語對話；班級之間開展辦漢文黑板報比賽活動；在學生中開展了讀漢文材料、書報，講漢語故事、寫漢語日記、用漢語交流心得、表演節(jié)目等系列活動，同時將每周二、四作為漢語交流日，將漢語融于各項趣味性強的文娛活動之中，通過豐富多彩的形式來激發(fā)學生的學習興趣。還在學生中舉行速寫、猜謎語、雙語演講、書法、大合唱等活動調(diào)動學生學習漢語的積極性。
　　*、加強交流，提高教職工的業(yè)務水平。雙語實驗學校采取請進來走出去的辦法，從****市等在雙語教學取得明顯成績的學校聘請專任教師講示范課、觀摩課交流雙語教學經(jīng)驗，積極組織教師外出學習先進教學方法和經(jīng)驗，到漢族中學、****實驗中學學習交流，取他之長，補己之短，切實使實驗學校的師資隊伍水平上了一個新的臺階。
　　*、進行英語教學的嘗試。雙語實驗學校除采用母語和漢語授課外，對學生還增設(shè)了英語，結(jié)合學校的實際情況，英語從初中一年級開始開設(shè)，課時量每周為五課時，為正確處理好“三語”教學的關(guān)系，在教法上進行了探討，一是增強學生學習的積極性和新鮮感；二是充分利用母語和漢語發(fā)音均采用國際音標注音的共同點，便于學生分辯兩種語言的特點；三是利用英語語法和****語語法的共同點，幫助其學習語言。三種授課語種互相促進、互相融合、互相聯(lián)系，從而拓寬學生的知識面、信息面，促進學生掌握語言這一交際工具的能力。
　　二、中、小學雙語教學的做法及相關(guān)措施
　　從實際出發(fā)，在發(fā)展規(guī)劃、目標要求、辦學形式、教學用語、課程設(shè)置等方面進行觀念創(chuàng)新、_創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，不斷擴大民族間的開放和交流。以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強漢語教學，加快雙語教學步伐，
　　首先加強對漢語教學的調(diào)研，增強漢語教學的針對性。為適應當前素質(zhì)教育與教學改革的要求，教育系統(tǒng)黨委、教育局于*****年開始對我縣漢語教學進行了調(diào)研，形成了《***縣漢語教學現(xiàn)狀及其思考》，并及時將該調(diào)研報告呈報縣人民政府，縣人民政府于****年**月*日第**次縣長辦公會議進行了專題研究，并以**發(fā)（****）**號《關(guān)于加強漢語教學的意見》下發(fā)，又進一步掀起了加強和重視漢語教學的氛圍。該意見深刻闡述了加強漢語教學的重要意見，對提高教師漢語水平、加強漢語教師隊伍建設(shè)、加強漢語教研隊伍建設(shè)、大力推行hsk、加大漢語教學投入、開展課外活動、開展雙語試點、加大漢語作業(yè)練習量、加強教師業(yè)務能力的考核等方面做了具體要求，對我縣漢語教學水平的提高具有極大的推動作用。
　　其次以點帶面，整體推進雙語教學，不斷推廣實驗學校的經(jīng)驗。在提高母語言教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認真執(zhí)行從小學三年級開設(shè)漢語課的規(guī)定，大力提倡有條件的小學提前引入漢語教學。積極創(chuàng)造條件，從****年秋季開始縣直各民族小學從一年級開設(shè)以聽、說為主，兼顧少量漢語拼音和識字教學的漢語課。大力推進“雙語”授課實驗工作，以縣雙語實驗學校為中心帶動各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學、中心小學進行“雙語”授課實驗，逐步擴大實驗范圍。同時，在漢語系小學探索民漢學生混合編班，統(tǒng)一使用漢語言授課，并開設(shè)英語課的有效途徑。
　　第三、加強漢語教學的教研工作，提供推進雙語教學的政策措施。針對我縣漢語和理科教學質(zhì)量偏低確立教研課題，制定研究實施方案，今年縣人民政府出臺了《跨世紀園丁工程實施方案》，對教師素質(zhì)的提高提出了具體要求。同時狠抓教研室的建設(shè)，提高漢語教研員的教學研究能力，提高漢語教研論文或教研報告的撰寫水平。認真貫徹落實縣人民政府《關(guān)于加強漢語教學的意見》，在抓漢語教學工作上按照**發(fā)（****）**號文件抓好落實工作。召開hsk考試研討會，進一步提高漢語教學質(zhì)量。在教學過程中指導中學加強外語聽力、能力的教學，提高學生漢語聽力測試能力。舉辦優(yōu)秀漢語課活動和漢語教學競賽活動及舉辦雙語演講比賽。同時，開展?jié)h語教師技能大賽，評選漢語教學能手活動。辦以“規(guī)范和優(yōu)化漢語教案”、“規(guī)范和優(yōu)化學生作業(yè)”的布置與批改為主題的系列漢語教研活動，以提高漢語課堂教學效能。
　　第四、加強對漢語教師的培訓，提高漢語師資的整體水平。在教師培訓中，首先選派一些有潛力的年青、年富力強、責任心 ……（未完，全文共4696字，當前僅顯示2372字，請閱讀下面提示信息。收藏《少數(shù)民族雙語教學研討會交流探討材料》）