幼兒園科學(xué)教案

目錄/提綱：……
一、組織幼兒參觀有關(guān)動物睡覺的資料
二、游戲活動：“睡覺了”
三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像，組織幼兒討論：“人是怎樣睡覺的？”
四、組織幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆缢俊?br>……

　　動物怎樣睡覺
　　活動生成背景：
　　午睡的時(shí)間又到了，我又是鼓勵(lì)又是叮囑，好不容易孩子們都安靜下來了�？墒且粋�(gè)個(gè)躺在那還是不時(shí)地睜開小眼睛看看這，瞧瞧那。我便說：“閉上小眼睛，才能睡覺覺。不管誰睡覺時(shí)都要閉上眼睛，小狗乖乖，小貓咪咪也要閉閉眼睡覺覺，小動物們都快快閉閉眼，睡覺覺吧！”這時(shí)，董文靜小朋友卻說：“老師，我是小金魚，小金魚睡覺是不閉眼睛的�！笔茄剑∥覒�(yīng)該感謝孩子及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。我連忙說：“董文靜說的很對……”
　　動物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望。“喜愛動物”、“和動物交朋友”永遠(yuǎn)是孩子的
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的情況，如：側(cè)臥、仰臥、趴臥、被子蒙著頭、挖鼻孔、打呼嚕等等。
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　　一、組織幼兒參觀有關(guān)動物睡覺的資料
　　1、分組參觀，互相介紹。
　　在收集資料的過程中，孩子已了解、掌握了相關(guān)信息，圖片也是孩子親自剪貼和繪制的，講起來頭頭是道，既滿足了幼兒樂于交流、表現(xiàn)的欲望，又實(shí)現(xiàn)了信息共享的目的。
　　2、集體討論：“這些動物為什么要這樣睡覺？”
　　問題一提出來，孩子們嘗試從自己收集的信息中尋找答案，如“因?yàn)樾◆~沒有眼瞼，要睜著眼睛睡覺；長頸鹿的脖子太長，要將脖子擱在背上睡覺”等等。找不到答案的，教師引導(dǎo)孩子去思考，去想像。如：“馬、非洲象為什么要站著睡覺？”有的說，如果敵人來了，便于很快逃跑；有的說，它們的身體太大了，躺下去，再爬起來，不方便；還有的說，能夠馬上醒來，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
　　許多孩子對動物的冬眠產(chǎn)生了進(jìn)一步探究的欲望。
　　“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了嗎？”
　　“它們是不是大懶蟲、膽小鬼，特別喜歡睡覺？”
　　“它們睡那么長時(shí)間，要是餓死了怎么辦？”
　　3、教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒歸納：動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護(hù)自己。
　　二、游戲活動：“睡覺了”
　　幼兒任意選一種動物頭飾戴在頭上，教師播放不同性質(zhì)的音樂引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂情緒，_地模仿小動物，如音樂很歡快，“動物們”跳舞，當(dāng)音樂變成輕柔的搖籃曲時(shí)，就模仿該動物睡覺的情景。
　　師：“小動物們睡醒了嗎？請你們過來看看誰也睡著了？”
　　“如果你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)該保持安靜，不影響他人午睡�！�
　　三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像，組織幼兒討論：“人是怎樣睡覺的？”
　　看到自己和同伴的錄像，孩子們感到特別高興和新奇。有的孩子看到老師蓋好被自己蹬掉的被子時(shí)，激動地說：“老師，謝謝你！”孩子們積極愉快地進(jìn)入了關(guān)于“我們應(yīng)該改掉哪些不良睡眠姿勢？”話題的討論。
　　“睡覺時(shí)挖鼻孔、用被子蒙著頭，是不講衛(wèi)生、不安全的�！�
　　“趴著睡覺不舒服，會打呼嚕。”
　　“正確的睡覺姿勢應(yīng)該向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……”
　　四、組 ……（未完，全文共1880字，當(dāng)前僅顯示1195字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園科學(xué)教案》）