##學(xué)校2007年“五五”普法教育計劃

　　##學(xué)校2007年“五五”普法教育計劃
　　本學(xué)年，我校堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展與教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法_基本方略的總體要求，采取切實有效的措施，進一步加強法制宣傳、教育與實踐，推進民主法制建設(shè)，增強廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，促進依法治校工作的落實�，F(xiàn)將本學(xué)年工作計劃擬定如下：
　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入領(lǐng)會，提高認識
　　重視對全體師生進行系統(tǒng)的法制宣傳教育，保證依法治校工作有計劃，有步驟地廣泛深入、持久、扎實開展，做到循序漸進、生動活潑、富有成效，加強領(lǐng)導(dǎo)、嚴密組織、廣泛宣傳、深
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，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，廣泛深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟社會發(fā)展，公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護市場經(jīng)濟秩序，維護社會和諧穩(wěn)定，促進公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，注重提高全體教師的法制理論水平，憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為全體教師的自覺行動。我們還要按照全面推進依法治教的要求，認真抓好《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。重點學(xué)習(xí)宣傳保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為的法律知識，學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，使全體教師完整準(zhǔn)確地理解《義務(wù)教育法》的意義，各項制度以及具體條項內(nèi)容，特別要領(lǐng)會新修訂的《義務(wù)教育法》與舊版《義務(wù)教育法》的區(qū)別，突出新《義務(wù)教育法》的六個亮點；學(xué)習(xí)宣傳維護學(xué)校教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全，保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全體教師依法參政議政的能力。在學(xué)法施教的過程中，我們也要利用上海市市委書記陳良宇、北京市副市長張志華等重大典型案件對全體教師進行警示教育，使全體教師充分認識到陳良宇等是腐敗的典型，他們所犯罪行特別嚴重，理應(yīng)受到法律的最嚴厲制裁，這充分體現(xiàn)了“_必先治黨，治黨務(wù)必從嚴”的方針和在“法律面前人人平等”的原則。陳、張等身居高級領(lǐng)導(dǎo)干部之位，無視黨紀國法，同黨和人民背道而馳，不僅毀壞了自己，也敗壞了黨的聲譽，敗壞了國家的聲譽，他們從黨的高級干部墮落為腐敗分子，最根本的原因在于背棄了為人民服務(wù)的宗旨、信念，私欲極度膨脹，把黨和人民賦予的權(quán)力作為謀取私利的工具，教訓(xùn)極為深刻，使全體教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確認識到努力實踐“三個代表”的重要意義，認識到保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，做到在教學(xué)實踐中警鐘長鳴、廉潔從教、默默無聞、無私奉獻。
　　在對全體學(xué)生進行法制教育時，我們要根據(jù)學(xué)生特點，在力求聯(lián)系實際，創(chuàng)造條件，抓好載體的同時，做到活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富，活動目標(biāo)針對，既生動活潑，又具體形象，寓教于樂，潛移默化，從而保證普法教育收到實效。在實施普法教育過程中，我們要注意發(fā)揮課堂主渠道的作用，在做到法制教育課計劃落實，課時落實，教輔材料落實，師資落實，經(jīng)費落實的前提下，結(jié)合主課程的教育教學(xué)，_相關(guān)內(nèi)容的教育，正確引導(dǎo)學(xué)生從小樹立法制觀念，增強法制意識，懂得“自我保護與法律的關(guān)系”、“未成年人如何遠離犯罪？”、“什么是未成年人犯罪”、“什么是未成年人違法”、“未成年人可以聚賭、吸毒、看黃色書刊、影視嗎？”、“如何抵制邪惡思想的侵蝕”等與法律相關(guān)的又貼近生活的知識。教育過程中要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，建立健全法制教育與品德教育、依法治教校與道德實踐并重的長效機制，把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。我們要重視要求高年級同學(xué)經(jīng)常 ……（未完，全文共3274字，當(dāng)前僅顯示1653字，請閱讀下面提示信息。收藏《##學(xué)校2007年“五五”普法教育計劃》）