2007年縣“干部作風建設年”活動實施方案

　　2007年縣“干部作風建設年”活動實施方案
　　為了深入貫徹落實胡總書記在中紀委七次會議上提出的要求，切實轉變干部作風，提高干部素質和工作效率，全面完成各項工作任務，經縣委縣府研究決定，2007年在全縣開展“干部作風建設年”活動。為了把這次活動切實抓好，抓出成效，特制定如下方案。
　　一、指導思想
　　開展“干部作風建設年”活動的指導思想是：堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固黨的宗旨觀念，按照“八個堅持，八個反對”和“兩個務必”的總體要求以及胡總書記在中紀委七次全會上大力倡導“八方面的良好風氣”，圍繞“經濟跨越發(fā)展，農村充滿活力，社會更加和諧”的“三大任務”，弘揚團隊、務實、開拓一“三種精神”，不斷加強干部隊伍作風建設，重點解決干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，形成有**特色的以領導帶隊伍、以機關帶基層、以黨風帶民風、以法治促廉政的“三帶一促”的良好氛圍，全面開創(chuàng)我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的
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每個干部要安排好學習時間和內容，制定好學習計劃，做好學習筆記，寫好學習心得。采取靈活多樣的學習方式，發(fā)揮理論聯(lián)系實際的學風，邊學習邊聯(lián)系自己的思想和工作實際思考問題，認真回答“參加工作為什么，立足崗位做什么，離開崗位留什么”的問題，總結經驗教訓，充分認識開展這次活動的必要性和重要性，從思想上主動接受，從行動上積極參與。
　　3、查擺問題。通過召開多種形式的座談會、服務對象征求意見會，廣泛征求多方面的意見建議，采取群眾查擺與黨員干部查擺問題相結合，領導干部與領導班子查擺問題相結合的方法，結合胡總書記在中紀委七次全會上大力倡導的八個方面的良好風氣，進一步查擺本單位、個人在思想作風和工作作風方面存在的突出問題。
　　⑴、是否存在不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封、停滯不前的現(xiàn)象。
　�、�、是否存在作風漂浮、工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，身子沉不下去，對實際情況不甚了了的現(xiàn)象。
　�、恰⑹欠翊嬖诤么笙补Α⒓惫�，不按客觀規(guī)律辦事，不顧現(xiàn)實條件，提不切實際的高指標，搞違背科學的瞎指揮，導致決策失誤，造成嚴重浪費的現(xiàn)象。
　�、取⑹欠翊嬖陔S心所欲、自搞一套，不認真貫徹執(zhí)行中央的方針政策和工作部署，甚至搞“上有政策、下有對策”的現(xiàn)象。
　　⑸、是否存在心態(tài)浮躁、追名逐利，一事當前，總是算計個人得失，習慣于做表面文章，熱衷于搞“形象工程”、“政績工程”，脫離實際，勞民傷財?shù)默F(xiàn)象。
　　⑹、是否存在弄虛作假、欺上瞞下，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題，蒙蔽群眾，欺騙上級的現(xiàn)象。
　�、恕⑹欠翊嬖诿髡鼙Ｉ�、患得患失，在原則問題上采取事不關己、高高掛起的態(tài)度，奉行“你好、我好、大家好”的處世哲學，不開展批評，不讓人批評，甚至壓制批評的現(xiàn)象。
　�、獭⑹欠翊嬖谪潏D享受、奢侈浪費，追求低級趣味，熱衷于個人享樂，大吃大喝，大手大腳，鋪張浪費的現(xiàn)象。
　　⑼、是否存在以權謀私、與民爭利，干工作不是先考慮群眾利益，而是先考慮小團體、本部門、本單位的利益，亂收費、亂集資、亂攤派，侵害群眾利益，甚至中飽私囊的現(xiàn)象。
　�、巍⑹欠翊嬖诟吒咴谏�、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾的現(xiàn)象。
　　4、自我剖析。聯(lián)系自身思想和工作實際，參照來自各方面的意見和建議進行深刻的反思和檢查，找出近幾年來在思想、作風、紀律方面的突出問題，認真分析原因，寫出剖析材料。按照“四講四不講”的要求（講問題不講成績，講主觀不講客觀，講思想危害不講抽象影響，講實質性問題不講“雞毛蒜皮”的小事），認真查找分析，做到“剖析自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，聽取意見不怕刺，觸及思想不怕痛”。領導班子的材料要在內部充分展開討論，并廣泛征求意見，在一定范圍內進行民主評議，反復修改，報單位活動辦審查。
　　5、開展批評和自我批評。班子成員和全體干部分兩個層次召開民主生活會，采取“一人談，眾人幫，逐人進行”的方式，認真開展批評和自我批評。針對自身存在的突出問題，講表現(xiàn)，查危害，挖根源，提措施；本著對自己負責，對同志負責的態(tài)度，積極開展實事求是、誠心誠意的批評，以達到弄清思想，解決問題，教育提高干部的目的。
　　6、小結與轉段。及時總結，將總結材料及下段工作安排上報活動辦。
　　第二階段：落實整改，公開承諾（8月—9月）
　　1、召開轉段動員會。第二階段工作安排意見報活動辦審批后，召開動員會，部署第二階段的工作。
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