人物:一中年婦人(女),甲、乙、丙、丁四大學生(男)
女:(挎一個包,上)孩子今年上初三,學習壓力像座山。成績總也上不去,找個家教解憂煩。
[甲,手持一個特小的紙板上,板上寫有:“北國大學家教”字樣]
女:你是哪個學校的?孩子。
甲:北國大學,簡稱“北大”。
女:高等學府的高才生,能力一定很高吧!我們家孩子吧,學習也挺用心的,可成績就是上不去。你說,這可咋辦呀?
甲:別著急,大娘……
女:你跟我叫啥?(急忙打斷甲)
甲:我叫您大娘,不介意吧!我看您長得年輕,沒跟您叫奶奶,您讓大伙兒瞧瞧,就您這一打扮,哪像六十多歲的人。
女:好!好!我也不管你叫啥,你先說說,你怎么管我們家孩子吧?
甲:學習嘛,一定要刻苦,古人懸梁刺股終成大器……
女:哎,哎,我們家那是天花板,上哪找房梁去?
甲:那好辦,你找?guī)赘绢^,搭一個架子,往寫字臺前一放,上面拴上鐵鏈,掛個炭火盆,
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失望)(又喜)初二也行!
女:什么叫初二也行?!
乙:我是說初二嘛,剛好
十四五歲,正是豆蔻年華。那叫知識漸長,情竇初開。(笑)女孩子成績上不去,與青春期孩子心理有關。女孩子嘛,不能太封閉了,要開朗,要熱情,多與男孩子交往也沒什么嘛。當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時,我們一定要把它引入正軌,健康發(fā)展。我想引導咱秀秀妹……
女:行了,我們秀秀啊,是男孩!
乙:男孩!男孩怎么起這么個名字?!
女:我們孩子起啥名,你管得著嗎?
[女轉(zhuǎn)身走,男追上攔住]
乙:哎,哎,阿姨,男孩我也能教,男孩我也能教!
[兩人退回舞臺中心]
乙:請問,你們家那個男秀秀,他是不是總愛和女生接近呀?
女:有點
乙:有沒有早戀的跡象呀?
女:這倒沒看出來。
乙:是不是一見女生就眉飛色舞的?
女:對,太對了,還甩頭發(fā),整衣服,還拿個小刷前搓搓后搓搓的。
乙:是了,你說這樣的孩子能學好嗎?(氣憤)男孩子成績上不去,與青春期孩子心理有關。(嚴肅)男孩子,不要太開放了,要深沉,要穩(wěn)重,與女孩子交往只能影響學習,有什么好處?當這種朦朧的感情從孩子心底萌芽時,我們要把它扼殺在襁褓中,絕不能放任自流。
女:我聽說,當這種朦朧的感情從心底萌芽時,我們應該把它引入正軌,健康發(fā)展。(盯著乙)
乙:誰說這話,誰說這話,我當面就敢踹他!怎樣,阿姨,讓我去試講一次吧?
女:想到我們家做家教——打電話不拿話筒。
乙:怎么講?
女:免提!
乙:嘿,我還不去了呢![乙甩甩頭,下]
女:像這種人,找他做家教,那不等于是引狼入室嗎?!
[丙,披著大衣,戴著墨鏡,叼著牙簽](上)
丙:(唱)啤酒它頂呱呱,雪茄……(發(fā)現(xiàn)女家長)喲喝,可算逮住一個,(吐牙簽,摘眼鏡,揣兜里,捋袖子)
女:(雙手抱包,后退)你,你想干什么?
丙:(從背后拽出一個更大紙板,上書“北疆大學,家教”)干什么,瞧著。(把紙板打開)
女:(長出一口氣)噢,原來是找家教的,我怎么看著跟劫匪似的。你是哪個學校的?
丙:這不寫著的嗎?!北疆大學,簡稱北大。
女:高等學府的高才生,能力一定很高吧。我們家孩子學習挺用心的,可成績就是上不去,你說這可咋辦呢?(愁,嘆氣)。
丙:別著急,大姐
女:先來個叫大娘,后來個叫阿姨,現(xiàn)在又叫大姐,我是越活越年輕了。(面向觀眾)
丙:學習嘛,不能埋頭死讀,要講方法講效率還得擺脫思想上的包袱。
女:嗯,有道理。哎(↑),對了,我們秀秀,是個女孩,上高三了,她不太習慣和男孩交往,你能教嗎?
丙:男孩女孩無所謂嘛,(面對觀眾)不敢當師生關系,就算是兄妹吧。她要真不習慣男家教,對不起,你去找個女大學生吧。
[丙轉(zhuǎn)身走,家長在后恐嚇]
女:站住,跟我走一趟!
丙:干啥呀,干啥呀?
女:到我們家講課去。
丙:謝謝!我一定努力!
[電話鈴響,丙從上衣口袋里掏出手機]
丙:(對,女)稍等一下。(走開幾步,對觀眾)喂,您好。噢,是蜜兒!有事嗎?什么,陪你看電影?馬上?不行,現(xiàn)在我有事……
女:你到底去不去?
丙:(轉(zhuǎn)身對家長,但電話還在耳邊)等會兒,姐。
[丙轉(zhuǎn)身對觀眾,才發(fā)覺一聲“姐”被蜜兒聽到了]
丙:什么,跟誰叫姐?當然跟你了,我不是說過嗎?不敢當師生關系,就算是兄妹吧。
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