護(hù)理畢業(yè)論文范文

　　一 、理論上的創(chuàng)新性
　　科學(xué)發(fā)展的事實(shí)表明:學(xué)科發(fā)展只有在理論上有所創(chuàng)新,其學(xué)術(shù)水平才能相應(yīng)得到提高。護(hù)理學(xué)的發(fā)展同樣離不開其學(xué)術(shù)水平的提高,理論上的創(chuàng)新性是強(qiáng)調(diào)護(hù)理論文的學(xué)術(shù)性或?qū)W術(shù)價值。當(dāng)前,護(hù)士偏重于研究各種具體的護(hù)理技術(shù)及其操作規(guī)程。這些研究當(dāng)然重要,但護(hù)理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,需要從目前護(hù)理學(xué)所處的科學(xué)環(huán)境和社會環(huán)境方面對其進(jìn)行理論上的研究。把護(hù)理的理論
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自然科學(xué),可以開辟護(hù)理工作者認(rèn)識的新思路,建立新學(xué)說,獲得護(hù)理學(xué)理論上的新發(fā)現(xiàn)。比如心理學(xué)理論對于認(rèn)識心理因素的致病和治病機(jī)理,護(hù)士掌握心身護(hù)理也是必要的;行為科學(xué)理論用于研究人類正常行為和異常行為,進(jìn)行行為療法研究,對衛(wèi)生、科普、提高遵護(hù)行為,對護(hù)理工作也是必要的;邏輯學(xué)運(yùn)用于護(hù)理學(xué),對護(hù)理這既成的事實(shí)和材料,形成概作者單位:266300青島市膠州中心醫(yī)院念,進(jìn)而構(gòu)成判斷和推理,實(shí)現(xiàn)護(hù)理學(xué)理性認(rèn)識的思維階段;倫理學(xué)運(yùn)用于護(hù)理學(xué),建立了護(hù)理倫理學(xué),也開拓了護(hù)理學(xué)的視野;哲學(xué)理論或方法運(yùn)用于護(hù)理學(xué),能使現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論發(fā)展到一個新的高度。
　　二、技術(shù)或方法上的創(chuàng)新性
　　技術(shù)或方法上的創(chuàng)新性是強(qiáng)調(diào)護(hù)理論文的應(yīng)用性和使用價值。從護(hù)理學(xué)的發(fā)展來看,護(hù)理學(xué)雖然是研究理論的人少,實(shí)踐者多,但護(hù)理技術(shù)或方法上的熟能生巧者并非很多,其原因可能與護(hù)理學(xué)的思維方式有關(guān)。局部的、功能制護(hù)理學(xué)模式理論指導(dǎo)下形成的靜止的、主觀的、片面的護(hù)理思維,是一種依賴性的思維方式,束縛著護(hù)理技術(shù)或方法的創(chuàng)新。護(hù)理技術(shù)、方法和與之有關(guān)的理論相結(jié)合,正在形成護(hù)理學(xué)本身的學(xué)說與觀點(diǎn),也就是說,護(hù)理學(xué)是既包括護(hù)理理論,同時也包括實(shí)踐這種理論的各種技術(shù)的一門科學(xué)。若滿足于現(xiàn)有的技術(shù)和方法,護(hù)理論文也不會有什么創(chuàng)新。
　　隨著健康概念的提出,整體的、系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)模式及其思維方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的護(hù)理學(xué)模式及其思維方法,都要求護(hù)理工作者運(yùn)用新的護(hù)理思維方法,新的護(hù)理方法和新技術(shù),或?qū)υ屑夹g(shù)、方法加以引進(jìn)和改善,或把已有的技術(shù)、方法引進(jìn) ……（未完，全文共1326字，當(dāng)前僅顯示843字，請閱讀下面提示信息。收藏《護(hù)理畢業(yè)論文范文》）