【提要】
二十一世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是時(shí)代賦予教育的歷史重任。作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物——網(wǎng)絡(luò),則憑借其快捷、便宜、先進(jìn)、信息量大的優(yōu)勢(shì)走進(jìn)了人們的生活。思想政治網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是政治教改的一個(gè)重要體現(xiàn);也是素質(zhì)教育對(duì)思想政治教學(xué)的迫切要求。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)集中體現(xiàn)了素質(zhì)教育的創(chuàng)新教育、主體教育、主動(dòng)性教育、全面教育,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題能力、動(dòng)手能力、想象力、觀察力、判斷力等。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是思想政治教學(xué)為實(shí)
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學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法與手段,勇于探索。2、主體性:學(xué)生是教學(xué)的主體,教師是教學(xué)的主導(dǎo)。3、全體性:育要求面向全體學(xué)生,而不僅是少數(shù)學(xué)習(xí)尖子或?qū)W習(xí)最差的幾個(gè)學(xué)生,這是素質(zhì)教育首先應(yīng)該注意的問題,也是素質(zhì)教育最根本的特征。4、全面性:要求全面發(fā)展學(xué)生的文化知識(shí)、勞動(dòng)技能、思想品德、和身體心理等各方面的素質(zhì)。應(yīng)試教育異化了教育的本義——促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德、智、體、美、勞和心理健康的全面發(fā)展作為教育的目標(biāo)和主要內(nèi)容轉(zhuǎn)化為只追求智育的發(fā)展。中學(xué)思想政治教育既是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,更是貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育的重要園地。結(jié)合思想政治學(xué)科特點(diǎn),在思想政治教育中實(shí)施素質(zhì)教育,重在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、觀察能力、動(dòng)手能力,激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲,根據(jù)思想政治教學(xué)的知識(shí)廣泛性、時(shí)事性、說服性、列舉事實(shí)性等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是思想政治教學(xué)為實(shí)現(xiàn)這種教育的最好教學(xué)方式和手段。
現(xiàn)筆者結(jié)合思想政治“四結(jié)合”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就思想政治網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與素質(zhì)教育談?wù)効捶ā?br> 一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)集中體現(xiàn)了素質(zhì)教育中要求的創(chuàng)新性
_總書記在談到創(chuàng)新時(shí),他深刻地闡述:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠引進(jìn)技術(shù),就難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界民族之林!边@就要求我們貫徹創(chuàng)新教育。創(chuàng)新教育是思想政治課的生命之源。所謂創(chuàng)新教育是指培養(yǎng)和訓(xùn)練教育對(duì)象的創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造性智力。創(chuàng)新教育的根本途徑是優(yōu)化課堂教育教學(xué)過程,作為一個(gè)教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)特別是思想政治課教師是義不容辭的責(zé)任,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高,而不僅僅于課本上所學(xué)到的東西,課本上學(xué)習(xí)的東西太少了,應(yīng)試教育就是這種一切為了考試、升學(xué)率的教育,偏重書本知識(shí),而忽視了課外知 ……(未完,全文共1581字,當(dāng)前僅顯示1005字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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