保持先進性構(gòu)建和諧校園

　　保持先進性構(gòu)建和諧校園
　　近3年來，重大附小實現(xiàn)三年三大步的跨越，先后完成沙區(qū)規(guī)范甲級學校、綠色學校和德育示范學校的目標任務(wù)，榮獲重慶大學“先進集體”和語言文字工作六連冠的殊榮，獲得后勤集團連續(xù)三年先進集體的稱號，黨支部連續(xù)兩屆榮獲重大先進黨支部。
　　重大附小現(xiàn)任班子成員5人，全部為中共黨員，平均年齡39歲。他們在辦學理念上形成共識，精誠團結(jié)，
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教育、理想教育、環(huán)保教育、勞動實踐教育、養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以安全教育、法紀教育、心理健康教育、文明禮儀教育為重點的德育教育活動。在校內(nèi)教育中，以學生行為規(guī)范為重點，堅持養(yǎng)成教育與個性發(fā)展相結(jié)合，學校行為訓練與班級互相結(jié)合，短期速成或長期規(guī)范相結(jié)合，專用時間與_時間相結(jié)合。在校外教育中，開避“家長學�！�、“社區(qū)教育”，形成學校、家庭、社區(qū)三級教育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作立足學校、輔佐校外，家、校、社區(qū)一起探索育人過程，打造育人網(wǎng)絡(luò)。在具體工作中，做到目標量化、制度保證，具體細致、層層推進，評價到位、常抓不懈。目前，該校學生活潑向上，全面和諧發(fā)展，開創(chuàng)了校有特色、班有特點、生有特長的新局面。
　　重大附小的辦學宗旨是：扎實提高教學質(zhì)量，力爭辦重大教職工滿意的附小。因此，該校高度重視課改工作，把它作為學校全面推進素質(zhì)教育的突破口，以此促進學校各方面工作全面發(fā)展。隨著新課程改革和推進，教師的教學理念不斷轉(zhuǎn)變，教學研究不斷深入，教育成果不斷顯現(xiàn)。附小組織中青年教師參加的教改活動，有5人獲全國獎，4人獲市級獎，40人獲區(qū)級獎。學生參加區(qū)級以上各種競賽獲獎率為學生總數(shù)的35%。小學畢業(yè)參加沙區(qū)會考，連續(xù)3年成績名列第一，升入市重點中學人數(shù)今年達到28名（比原來翻一番）。前幾年臨近升學考試，很多學生轉(zhuǎn)到其他學校占指標，現(xiàn)在不僅留住學生，而且很多學生愿意回附小參加考試，受到教委、進修校和區(qū)內(nèi)同行的肯定。學校參加了國家“十五”規(guī)劃重點科研課題《校本教研與教學 ……（未完，全文共1271字，當前僅顯示808字，請閱讀下面提示信息。收藏《保持先進性構(gòu)建和諧校園》）