如何開展現(xiàn)代農(nóng)民教育建設新農(nóng)村

目錄/提綱：……
一是針對農(nóng)民了解政策的需求，把思想教育與政策教育相結合
二是針對農(nóng)民想富的需求，把思想教育與科技致富教育相結合
三是針對農(nóng)民對法律知識的需求，把思想教育與法制教育相結合
四是針對農(nóng)民的文化需求，把思想教育與文化教育相結合
一是進課堂
二是進家庭
三是走出去
四是請進來
五是樂起來
……

　　
　　如何開展現(xiàn)代農(nóng)民教育
　　建設新農(nóng)村必須培育新農(nóng)民。通過不斷探索和創(chuàng)新，**市找到了“現(xiàn)代農(nóng)民教育工程”這一有效載體，將新農(nóng)村建設的出發(fā)點和落腳點定位在以人為本上，新農(nóng)民定位在具有觀念新、道德良、技能高、守法好、達小康“五要素”上，把全面實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程納入到新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，為新農(nóng)村建設打下堅實基礎。
　
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，各司其責，齊抓共管，將教育的內(nèi)容與目標有機地結合起來。各地區(qū)也相應成立了以縣（市）區(qū)委書記任組長的現(xiàn)代農(nóng)民教育工程領導小組，把這項工作作為“一把手工程”來抓。
　　把握時代脈搏，實現(xiàn)“四位一體”，在教育內(nèi)容上創(chuàng)新。我們圍繞農(nóng)民求知、求富、求樂、求安的心理要求，以建設“學習型”新農(nóng)村為目標，結合貫徹落實黨的農(nóng)村工作各項方針政策，開展多元結合的整體教育。一是針對農(nóng)民了解政策的需求，把思想教育與政策教育相結合。二是針對農(nóng)民想富的需求，把思想教育與科技致富教育相結合。三是針對農(nóng)民對法律知識的需求，把思想教育與法制教育相結合。四是針對農(nóng)民的文化需求，把思想教育與文化教育相結合。
　　適應農(nóng)民特點，實施“多點合圍”，在教育方法上創(chuàng)新。各級黨委從農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民接受能力的實際出發(fā)，有針對性地開展農(nóng)民群眾喜聞樂見的教育活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。一是進課堂。燈塔市組建現(xiàn)代農(nóng)民教育報告團，開展大型宣講活動。內(nèi)容涉及思想道德、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、林果發(fā)展方向、畜牧發(fā)展、漁業(yè)前景、科技興農(nóng)等各個方面，受到廣大農(nóng)民熱烈歡迎。他們還制作了農(nóng)民教育電教片，通過有線電視傳送給農(nóng)民。二是進家庭。弓長嶺區(qū)把農(nóng)民教育引向農(nóng)戶，開展了“五進戶，五提高”活動。三是走出去。太子河區(qū)為開闊農(nóng)民的視野，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村黨員、致富帶頭人和貧困戶四個層次5000多人外出學習考 ……（未完，全文共1172字，當前僅顯示745字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何開展現(xiàn)代農(nóng)民教育建設新農(nóng)村》）