堅(jiān)持以載體創(chuàng)新帶動(dòng)工作創(chuàng)新,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“五型班子”活動(dòng),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子“三力建設(shè)”。
1.創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班子。以能力開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),建立異地培訓(xùn)與下派任職、上掛鍛煉、交流輪崗等方式有機(jī)結(jié)合的干部培訓(xùn)新格局。堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng),建立述學(xué)、督學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)制度,為提高干部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力提供不竭動(dòng)力。鼓勵(lì)干部制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求班子成員每季度述學(xué)一次,每季度對(duì)班子成員學(xué)習(xí)書(shū)目、學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行一次檢查,對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,在理論上有建樹(shù),在某某級(jí)以上刊物發(fā)表作品的領(lǐng)導(dǎo)干部,給予一定獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促使領(lǐng)導(dǎo)干部由追求職務(wù)向追求知識(shí)、從追求文憑向追
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。建立年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考核與服務(wù)對(duì)象評(píng)議相結(jié)合的目標(biāo)績(jī)效考核制度。注重平時(shí)考核,實(shí)行日常工作備忘審核制度。實(shí)行分類(lèi)分級(jí)考核,對(duì)不同類(lèi)別、不同層次的干部建立不同的考核指標(biāo)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部考核公示制和考核結(jié)果負(fù)責(zé)制,保證考核過(guò)程和考核結(jié)果公開(kāi)、公正、公平。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)巡察制度,對(duì)全某地科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行巡察。堅(jiān)持民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)通報(bào)、獎(jiǎng)懲制度。完善執(zhí)行監(jiān)督手段,探索建立機(jī)關(guān)作風(fēng)巡察制度,聘請(qǐng)一些德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部作為機(jī)關(guān)作風(fēng)巡察員,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議、考核末位告誡制、執(zhí)行責(zé)任追究制等辦法,對(duì)責(zé)任不到位、目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)、承諾不兌現(xiàn),甚至因不作為、亂作為導(dǎo)致不良后果的,層層追究,形成良性的責(zé)任導(dǎo)向。
加強(qiáng)執(zhí)行主體建設(shè)。嚴(yán)把領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍入口關(guān),改進(jìn)干部考察辦法,充分發(fā)揮干部考察員的作用,把日?疾炫c專(zhuān)門(mén)考察結(jié)合起來(lái),重點(diǎn)考察干部在重大事件、重大工作中能否發(fā)揮主導(dǎo)作用,能否創(chuàng)造性地解決難題,能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部職工一道開(kāi)展工作,確保把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬的干部選進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。通過(guò)選優(yōu)個(gè)體,促進(jìn)班子功能優(yōu)化?茖W(xué)搭配領(lǐng)導(dǎo)班子,用系統(tǒng)的觀點(diǎn),不斷創(chuàng)新有利于人崗相適的配置方式,把干部作為人才資源來(lái)開(kāi)發(fā)和配置,變配齊人頭為配強(qiáng)、配優(yōu)班子。對(duì)整個(gè)班子_結(jié)構(gòu)通盤(pán)考慮,權(quán)衡各個(gè)成員的特點(diǎn),精選“帥才”,配好“將才”,用人所長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),減少內(nèi)耗,形成合力,形成合理的梯次配備,從而提高班子整體效能。
3.創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班子。抓住組織干部參觀考察、外出培訓(xùn)等機(jī)會(huì),重點(diǎn)培育干部創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維,引導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中形成創(chuàng)新沖動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí),并把創(chuàng)新行為固化為創(chuàng)新品質(zhì)。探索建立創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)、通報(bào)制度,大力褒獎(jiǎng)敢闖、敢試、敢于負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,以及在工作中產(chǎn)生積極推動(dòng)作用的自主創(chuàng)新項(xiàng)目,讓一切創(chuàng)新的源泉充分涌流,讓一切有利于提高創(chuàng)新能力的活動(dòng)得到支持和鼓勵(lì),讓一切創(chuàng)造成果得到肯定和應(yīng)有回報(bào)?陀^分析創(chuàng)新工作中發(fā)生失誤的班子及成員,保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
4.創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)型”班子。建立干部生病看望、生日慰問(wèn)、定期體檢以及休假制度,關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)干部身體健康和心理健康問(wèn)題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部家庭特情走訪(fǎng)制度,了解并幫助班子成員解決家庭、生活等方面的實(shí)際困難。定期組織 ……(未完,全文共1996字,當(dāng)前僅顯示1269字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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