學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。在創(chuàng)建文明和諧社會中有著特殊重要的地位和作用。當前,我校正處在重要發(fā)展時期。學校培養(yǎng)出來的學生是社會主義現代化建設的骨干力量,學生的思想道德、文化科學和身體心理素質,直接關系到國家的現代化建設事業(yè)的實現,為繼續(xù)保持單位榮譽,開創(chuàng)我校精神文明單位新局面,特制定本年度學校精神文明
工作計劃。
一、指導思想
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的“十七大”和“十七大”全會精神,全面貫徹科學發(fā)展觀,以提高公民思想道德素質為核心,以構建社會主義和諧社會為目標,著眼于鞏固馬克思主義在
_態(tài)領域的指導地位,著眼于服務經濟建設這個中心和全黨全國工作大局,著眼于促進社會全面發(fā)展,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,堅持創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理_和工作機制,不斷深化青少年思想道德建設,扎
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,幫助學生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質和平等友愛、團結互助的協作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神;加強學生基礎道德修養(yǎng)和法制教育,強化學生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣;綜合運用教育、管理、輿論等手段,把思想道德教育和加強管理結合起來,把耐心細致的工作同紀律約束結合起來,嚴格校紀校規(guī),依法治校,使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。
3、教師是教育教學工作的主體,也是學校社會主義精神文明建設的重要力量。當前和今后一個時期繼續(xù)以師德建設為重點,加強教師
思想政治工作,強化教師職業(yè)理想和
職業(yè)道德教育,提高教師思想政治覺悟,樹立獻身教育、敬業(yè)愛崗的師德風范,為人師表,教書育人,當好學生健康成長的指導者和引路人;通過多種形式和渠道加強教師的社會公德和家庭美德教育,使廣大教師自覺守法,模范遵守學校
規(guī)章制度,形成團結互助、平等友愛、共同進步的人際關系;應用和完善教師培養(yǎng)培訓和考核制度,對教師的評優(yōu)晉職等堅持高標準來要求,制定并實行師德一票否決制。
4、校園文化是新形勢下學校德育環(huán)境建設的重要內容,是德育工作的重要途徑,也是學校社會主義精神文明建設的重要載體。加強校園文化建設,堅持社會主義方向和正確的思想導向,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統和革命文化傳統,突出主旋律,提倡高品位、高格調,促進校園文化向健康方向發(fā)展;支持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為核心,以正面宣傳引導為主,幫助學生健康成才;加強學生的文化素質教育,著力提高他們的文化修養(yǎng)和閱讀欣賞水平。在進一步加強和改進班集體建設、黨團支部建設的基礎上,重視加強少隊文化、校園文化建設。進一步加強學校宣傳文化陣地建設和管理,校內廣播、板報、校園網絡等必須堅持為育人服務,堅持正確的輿論導向。努力提高廣大師生員工的文化素養(yǎng),更好地適應對學生實施教育的需要,并把豐富教師學生的業(yè)余文化生活作為校園文化建設的一件重要事情切實抓好,形成師生員工廣泛參與、生動活潑的校園文化生活的局面。
5、群眾性精神文明創(chuàng)建活動是學校社會主義精神文明建設得以深入、持久、廣泛開展的重要基礎。通過充分發(fā)揮廣大師生員工在學校精神文明建設中的主體作用和主動精神,進一步推動以“優(yōu)化育人環(huán)境、建設文明校園”為中心內容的“文明校園”建設活動,在廣泛開展文明修身、創(chuàng)建文明班級、文明學生創(chuàng)建活動的基礎上,引導和支持師生員工把創(chuàng)建活動擴展到更加廣闊的領域,深入到教學、生活、管理、服務等各個方面,在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風尚;建立健全表彰獎勵制度,規(guī)范評選辦法和評選行為,引導師生自覺投身于社會主義精神文明創(chuàng)建活動中;充分發(fā)揮榜樣的示范作用,在大力提倡向各條戰(zhàn)線的英雄模范學習的同時,表彰和宣傳先進典型,要關心和愛護先進典型,幫助他們進一步加強自身建設,并切實解決他們在學習和工作中遇到的困難和問題,使他們的社會主義精神文明建設中再立新功、再創(chuàng)佳績。
6、大力加強學校校園治安綜合治理工作,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。進一步建立健全責任制,加強學校內部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作,確保措施落實,工作到位,責任到人。進一步調動學校各部門的積極性 ……(未完,全文共3479字,當前僅顯示1757字,請閱讀下面提示信息。
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