縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)支教事跡材料

　　一位老支教隊(duì)員的情懷
　　“我們的校園變樣了、美麗了，多虧了廖局長(zhǎng)。”這是武宣縣二塘鎮(zhèn)二中師生的肺腑之言。
　　“在學(xué)校困難的時(shí)候，是廖局長(zhǎng)幫助我們解了燃眉之急�！焙玉R中學(xué)校長(zhǎng)如此稱贊。
　　這是縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)廖**在支教工作中，用他的熱心、愛心和誠(chéng)心贏得的口碑。
　　我們說廖**同志是一位老支教隊(duì)員，不是因?yàn)樗哪昙?jí)大，而是因?yàn)樗麖氖铝硕嗄甑闹Ы坦ぷ�。三年前，時(shí)任武宣縣人事局黨組書記兼副局長(zhǎng)（主管全面
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校解決實(shí)際困難的事宜。在他的倡導(dǎo)下，5個(gè)后援單位向二中捐資25000元。與此同時(shí)，廖武誼還積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士為二中捐資，為改善該校的辦學(xué)條件奔走求援。在他的帶動(dòng)下，經(jīng)過多方的努力，二中的面貌發(fā)生了很大的變化：校園內(nèi)的籃球場(chǎng)和部分硬道打好了，廁所也建好了，學(xué)校圍墻的完整砌起標(biāo)志著多年來學(xué)校與周邊群眾的土地使用糾紛在支教隊(duì)員的協(xié)調(diào)下得到徹底解決，一個(gè)花園式的學(xué)校正逐漸形成，呈現(xiàn)在人們的視野。這些變化凝聚著廖武誼同志的一片心血。
　　由于工作需要，廖**同志被組織從縣人事局調(diào)到縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局任局長(zhǎng)，而縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局卻是河馬中學(xué)的支教后援單位。廖**同志任職的單位變了，但是支教的工作熱情沒有絲毫的減退。河馬中學(xué)的內(nèi)宿生多，急需建多間洗澡房供學(xué)生使用，而學(xué)校自從實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)后，連正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都舉步維艱，更不用說拿出建設(shè)經(jīng)費(fèi)了。廖武誼同志知道后，把此事交給班子討論。他動(dòng)情地說：“雖然我們的經(jīng)費(fèi)并不寬裕，但是學(xué)校比我們更難。只要我們?cè)诮?jīng)費(fèi)的使用上緊縮點(diǎn)、節(jié)儉點(diǎn)，就能幫助學(xué)校度過難關(guān)�！庇捎诘玫娇h勞動(dòng)和社會(huì)保障局5000元的資助，河馬中學(xué)順利建成了一排洗澡房，幫助學(xué)校解決了一大難題。
　　今年，廖**同志繼續(xù)留在支教工作崗位上。目睹家鄉(xiāng)學(xué)校桐嶺鎮(zhèn)盤龍小學(xué)無圍墻、大門的現(xiàn)狀，廖武誼同志心急如焚，他和另一支教后援單位武宣縣衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)商定：兩個(gè)單位各出資10000元幫助桐嶺鎮(zhèn)盤龍小學(xué)建圍墻、大門。目前，此兩項(xiàng)工程正在施工中。
　　廖**同志下過支教點(diǎn)多少次，受援學(xué)校的師生計(jì)不出其數(shù)，他們只看見廖局長(zhǎng)每次到學(xué)�？偸窃谛@的建設(shè)工地上指指點(diǎn)點(diǎn)；受援學(xué)校的校長(zhǎng)接了多少個(gè)廖局長(zhǎng)打來的電話，他們記不清楚，他們只記得廖局長(zhǎng)在電話中總是關(guān)注著校園建設(shè)的進(jìn)度和學(xué)校的日常工作 ……（未完，全文共1506字，當(dāng)前僅顯示957字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長(zhǎng)支教事跡材料》）