目錄/提綱:……
一、加強認知教育,強化官兵使命意識
二、加強專業(yè)教育,提前做好官兵思想準備
三、加大訓練力度,強化官兵心理承受力
一要立足惡劣環(huán)境,進行適應性訓練
二要模擬現(xiàn)場景象進行心理適應訓練
三要注重平時,加強官兵心理品質的鍛造
……
提高基層消防官兵滅火救援心理承受能力的思考
新形勢下公安消防部隊基層官兵承擔了社會滅火救援的重擔。由于基層消防官兵訓練強度大、任務重、心理壓力大等特點,引發(fā)的心理問題也逐漸增多,勢必使得一些適應能力、鑒別能力和自控能力相對比較弱的官兵極易產生困惑、焦慮,進而發(fā)展為心理疾患。為此,必須把增強基層消防官兵的心理承受能力放到重要位置來抓。下面筆者就如何提高基層消防官兵滅火救援心理承受力談幾點淺見:
一、加強認知教育,強化官兵使命意識
心理學研究表明,認知是人們通過自己的感知覺對客觀世界感知后所形成的對事物最初最簡單的理解,它是人們
……(新文秘網http://120pk.cn省略441字,正式會員可完整閱讀)……
殘酷性和不確定性的特點,以及該環(huán)境所具有的特點及其對人的生理機能的影響,了解人體對惡劣環(huán)境的抵御極限,提_兵對災害現(xiàn)場積極適應的自覺性。其次,學習和掌握與各種災害作斗爭的經驗,以及如何適應災害現(xiàn)場環(huán)境的經驗教訓,使參戰(zhàn)官兵懂得災害現(xiàn)場對人體的危害性和可防護性,從而消除由各種災害現(xiàn)場給參戰(zhàn)官兵帶來的恐懼感。第三,要強化防護裝備常識的教育,使官兵了解和熟悉各種個人防裝備的性能護、特點以及如何防護等,使官兵做到心中有數(shù),對災害現(xiàn)場的突發(fā)性、破壞性、殘酷性和復雜性有充分的思想準備,從而減輕官兵的心理壓力,始終保持勇往直前、奮勇?lián)岆U的英雄氣概。
三、加大訓練力度,強化官兵心理承受力
消防基層官兵對災害現(xiàn)場的心理承受能力與適應能力來源于平時與戰(zhàn)前的訓練。因此,必須對參戰(zhàn)官兵實施心理承受能力和適應能力的訓練。應按照災害現(xiàn)場特點與參戰(zhàn)官兵體能、潛能及心理承受極限標準的要求,設置各種與災害現(xiàn)場特點相似的科目,盡可能地使用各種先進的技術手段,最大限度地設計和顯示出近似實戰(zhàn)的戰(zhàn)場環(huán)境,加強針對性訓練,使官兵在平時訓練中體驗到戰(zhàn)斗條件下需要承受的心理負荷,從而提高心理承受能力。一要立足惡劣環(huán)境,進行適應性訓練。基層官兵經常面對火場上帶有毒氣的濃煙、高溫、爆炸、倒塌以及災害現(xiàn)場和各種涌出的鮮血、肢體模糊的尸體等場面,會對官兵造成嚴重的刺激,出現(xiàn)一系列的身心反應。在滅火搶險救援作戰(zhàn)過程中,參戰(zhàn)官兵能否經受住惡劣作戰(zhàn)環(huán)境的考驗,既是適應自己的必要條件,也是消除因不適應戰(zhàn)場自然環(huán)境而引起的消極心理的一項必不可少的措施。要依據災害現(xiàn)場的特點,將官兵投到濃煙、黑暗、高溫等極端困苦的環(huán)境之中,在孤立無援、_氛圍濃厚的環(huán)境中學習和掌握作戰(zhàn)和防護的技能,讓官兵親身感受傷亡的威脅,體驗生與死的考驗。只有這樣,才能鍛煉出心理素質和靈活作戰(zhàn)能力皆優(yōu)的精兵,才能在未來復雜的災害現(xiàn)場環(huán)境中頑強地適應生存,投入到災害現(xiàn)場的處置工作之中。二要模擬現(xiàn)
場景象進行心理適應訓練。實踐證明,訓練與實戰(zhàn)的逼真程度越高,
軍人對實戰(zhàn)的心理適應性就越強。只有使部隊訓練實戰(zhàn)化,才能使部隊經受住災害現(xiàn)場的復雜性、殘酷性考驗,使官兵的作戰(zhàn)技能和心理素質得到提高。因此,在設置火場模擬訓練上下功夫,利用各種手段和器材,有目的地設置近似實戰(zhàn)的景況,使官兵 ……(未完,全文共1948字,當前僅顯示1238字,請閱讀下面提示信息。
收藏《提高基層消防官兵滅火救援心理承受能力的思考》)