闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鑼槷闂佸搫绋侀崢浠嬪磻閿熺姵鐓忛柛顐g箖瀹告繄绱掗埀顒佺節閸ャ劎鍘搁梺鍛婂姂閸斿孩鏅堕弴鐘电<闁绘ê宕畵鍡涙煛鐏炲墽娲村┑锛勫厴楠炲鈹戞繝鍌や純婵犵數鍋涢悧鐐哄箯閿燂拷 | 婵犵數濮烽。钘壩i崨鏉戠;闁规崘娉涚欢銈呂旈敐鍛殲闁稿顑夐弻锝呂熷▎鎯ф閺夆晜绻冪换婵嬪閿濆懐鍘梺鍛婃⒐閻楃姴鐣烽弴鐘辨勃閻熸瑱绲鹃弬鈧梻浣虹帛閿氱痪缁㈠弮閵嗗倿宕f径鍫滅盎闁瑰吋鎯岄崹杈┾偓姘炬嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬唽缂氭繛鍡樻尭鐟欙箓鎮楅敐搴℃灍闁搞倕鑻灃闁挎繂鎳庨弳娆戠磼閻橀潧鏋涢柡灞剧洴楠炲洭顢橀悩顔间沪闂備礁鎼鍡涙偋閻樿钃熼柡鍥╁枔缁犻箖鏌涢…鎴濇灈濠殿喖閰e娲传閸曨偀鍋撻悽绋跨;闁跨噦鎷� | 濠电姷鏁告慨鐑藉极閹间礁纾绘繛鎴烆焸濞戞瑦鍎熼柕濞垮劚閻庮參姊洪崗鑲┿偞闁哄懏绮岄悾鐑藉蓟閵夛箑鈧敻鏌ㄥ┑鍡涱€楅柡瀣〒缁辨帡鎮埀顒勫闯閿濆钃熼柨鐔哄Т閻愬﹪鏌嶆潪鎵窗闁诲孩濞婂铏规崉閵娿儲鐝㈤梺鐟板殩閹凤拷 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炴牠顢曢敂钘変罕濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀛樼懃閻忣亪鏌涚€n剙鏋戦柕鍥у瀵粙濡歌閻撲線姊洪崫鍕棡缂侇喖绉规俊鐢稿礋椤栨氨鐫勯梺绋挎湰閼圭偓绂掑鈧幃璺侯潩閻愵剙顏� | 缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇楀亾妞ゎ偄绻楅妵鎰板箳閹惧厖鐢婚梻渚€娼чˇ顐﹀疾濞戙垺鍤嬬憸鐗堝笚閻撴瑧绱撴担闈涚仼闁哄绋撶槐鎺楁偐娓氼垱缍堢紓浣虹帛缁诲啰鎹㈠┑瀣<婵炴垶蓱椤忕娀姊绘担鍛靛綊顢栭幋锕€绠柨鐕傛嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磿閹寸姴绶ら柦妯侯棦濞差亝鏅滈柣鎰靛墮鎼村﹪姊虹粙璺ㄧ伇闁稿鍋ゅ畷鎴﹀Χ婢跺鍘繝鐢靛仜閻忔繈宕濈€涙ḿ绠鹃悗娑欋缚婢ч亶鏌嶈閸撴瑩宕㈠⿰鍫濈;闁瑰墽绮悡鏇㈡煛閸ャ儱濡煎褜鍨堕弻鏇㈠幢椤撶喎顏� | 濠电姷鏁告慨鐑藉极閹间礁纾婚柣鎰斀缂傛碍绻涢崱妯虹仸鐎规洖寮舵穱濠囧Χ閸涱喖鐝旂紓鍌氱У閻楁粓鍩€椤掆偓缁犲秹宕曢崡鐏绘椽鏁冮崒姘辩暰闂侀潧顦弲婊堝磹閻㈠憡鐓曢柨鏃囶嚙楠炴牠寮介埄鍐瘈婵炲牆鐏濆▍娆撴煙閸戙倖瀚� | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬唽缂氭繛鍡樻尭鐟欙箓鎮楅敐搴℃灍闁搞倕鑻灃闁挎繂鎳庨弳娆戠磼閻橀潧鏋涢柡灞熷棛鐤€闁挎繂鎳嶇花鐓庘攽閻愬弶鍣藉┑鐐╁亾闂佸搫鐭夌紞渚€鐛崶顒夋晣闁绘﹩鍠栨禒锕傛⒒娴e懙褰掝敄閸℃稑绠查柛銉墮閺嬩線鏌熼崜褏甯涢柡鍛倐閺屻劑鎮ら崒娑橆伓  
闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁嶉崟顒佹闂佺粯鍔曢悺銊モ枍閻樺厖绻嗛柕鍫濇噺閸e綊鏌﹂崘顏勬瀻闁宠鍨块幃鈺呭矗婢跺鍊锋繝纰樻閸嬪懘鏁冮姀銈呰摕婵炴垯鍨瑰敮闂侀潧绻嗛崜婵嬫偟閿曗偓閳规垿鎮欓懠顒佺檨闂佸搫鎳忕换鍕i幇鏉跨閻犲洩灏欓ˇ銊╂⒑鐎圭姵銆冮柤瀹犲煐鐎佃偐浠︾粵瀣瘜闂侀潧鐗嗛崐鐟扳枍閸モ晝纾兼い鏇炴噹閻忥箑鈹戦敍鍕毈鐎规洜鍠栭、娑樷槈濞嗘劦浠ч梻鍌欐祰濞夋洟宕抽敃鍌氱闁跨噦鎷�
您的位置:新文秘網(wǎng)>>畢業(yè)論文/文教論文/教育/質(zhì)檢/>>正文

淺談如何提高英語教學(xué)質(zhì)量

發(fā)表時間:2008/6/6 21:48:55
目錄/提綱:……
一、更新理念、轉(zhuǎn)變策略----適應(yīng)現(xiàn)代社會對英語教學(xué)的要求
二、寬松、和諧----創(chuàng)設(shè)民主教學(xué)氛圍
三、精講多練,重在落實(shí)----優(yōu)化課堂教學(xué)模式
四、激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣----積極開展課外活動
……

  淺談如何提高英語教學(xué)質(zhì)量
  如何提高外語教學(xué)質(zhì)量,始終是一個常談不衰的話題。隨著課程改革的進(jìn)一步深入和社會對外語人才的多方位需求,給英語教師帶來了更大的難題,我們必須不斷努力探索與實(shí)踐。
  一、更新理念、轉(zhuǎn)變策略----適應(yīng)現(xiàn)代社會對英語教學(xué)的要求
  as we all know, there is a useful proverb that’s never too old to learn. 聯(lián)合國教科文組織對外語教學(xué)提出的“教學(xué)質(zhì)量=(學(xué)生1分+教材2分+環(huán)境4分+教法3分)*教師素質(zhì)”這一公式表明:提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師�!芭_上一分鐘,臺下十年功”,英語教師要不斷學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容,運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)原理,研究語言教學(xué)的規(guī)律。根據(jù)學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況,靈活運(yùn)用各種教學(xué)技巧和方法,發(fā)揮課堂教學(xué)的調(diào)控和組織能力;掌握現(xiàn)代教育技術(shù),在繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如;自覺加強(qiáng)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略657字,正式會員可完整閱讀)…… 
以培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中經(jīng)歷探究科學(xué)知識的過程。教師要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),利用新理念、新思維、新方法不斷充實(shí)和武裝自己,只有師高才能弟子強(qiáng)。
  二、寬松、和諧----創(chuàng)設(shè)民主教學(xué)氛圍
  課堂是教學(xué)工作的主陣地,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的教育_和要求,我們要更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),建立民主平等的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。契可夫認(rèn)為:“就教學(xué)工作的效果來看,很重要的一點(diǎn)是要看師生之間的關(guān)系如何。”教學(xué)過程不僅是學(xué)生的認(rèn)知過程,也是一種活生生的師生情感交流過程。師生之間“情不通”則“理不達(dá)”,很難實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)與主體的緊密配合。教師的主導(dǎo)作用就在于調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性�!秾W(xué)記》上說,“親其師,信其道”,而“信其道”就會產(chǎn)生“學(xué)其理”的積極性。學(xué)生只有對老師、對英語、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的興趣并取得成績。消極的情感不僅會影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果,而且會影響學(xué)生的全面發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展。在英語教學(xué)中教師要特別關(guān)注學(xué)生的情感,對學(xué)生一視同仁,尊重每個學(xué)生,尤其要關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中努力嘗試。同時,教師要創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動,促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體念集體榮譽(yù)感,發(fā)展合作精神,建立融洽的師生交流渠道。不要讓學(xué)生對你感到一味的害怕甚至不敢接近你,要做到嚴(yán)肅活潑,嚴(yán)慈相濟(jì)。如果在學(xué)習(xí)、生活和工作中,學(xué)生視你為良師益友乃至親人,這種師生關(guān)系必定是融洽的,對教學(xué)活動將起到積極的促進(jìn)作用。
  營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍,還表現(xiàn)在要讓學(xué)生敢于開口,樂于實(shí)踐。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時給予表揚(yáng)和鼓勵,使他們樹立自信心,獲得成就感。教師要引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能。對學(xué)生在口語表達(dá)中出現(xiàn)的錯誤,要根據(jù)教學(xué)活動的目的和錯誤的類型采取相應(yīng)的解決辦法,不要有錯必糾,要讓他們_發(fā)揮_討論,自行發(fā)現(xiàn)和解決問題,必要時作一點(diǎn)精點(diǎn)導(dǎo)向。要尊重學(xué)生的個體差異,對有特殊需要的學(xué)生,教師要給予必要的個體指導(dǎo)和幫助,使他們掌握力所能及的知識;幫助他們摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法并獨(dú)立制定具有個性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教師要經(jīng)常與學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相長。只有學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,由“學(xué)會”變成“會學(xué)”了,教師才會真正感到輕松和放心,教學(xué)質(zhì)量才會有所提高。
  三、精講多練,重在落實(shí)----優(yōu)化課堂教學(xué)模式
  practice makes perfect. 要使英語知識落到實(shí)處,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,必須注重精講多練,貫穿語言的實(shí)踐性。對此,我們要合理而有效地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。以前的《英語教學(xué)大綱》規(guī)定教師的講授時間一般不超過課時的30%不無科學(xué)道理和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。其實(shí)質(zhì)是要求課堂教學(xué)要精講多練,把大量的空間和時間還給學(xué)生,讓他們_支配,做學(xué)習(xí)的真正主人。對于外語基礎(chǔ)較差的學(xué)生,可靈活調(diào)整講授時間,但也不宜超過50% 。精講多練是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的具體體現(xiàn)。精講,即蜻蜓點(diǎn)水,畫龍點(diǎn)睛,直截了當(dāng),不繞圈子,不說題外話;多練,即學(xué)生反復(fù)實(shí)踐和應(yīng)用,這是學(xué)生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的,個體的或集體的,也可以是單項(xiàng)的或綜合的。
  要做到精講多練,使課堂知識落到實(shí)處,最有效 ……(未完,全文共3650字,當(dāng)前僅顯示1843字,請閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何提高英語教學(xué)質(zhì)量》
文章搜索
相關(guān)文章
濠电姷鏁搁崑鐘诲箵椤忓棗绶ゅΔ锝呭暙缁犳彃銆掑锝呬壕闁芥ḿ鍠栭弻娑㈠焺閸愶紕绱伴梺宕囩帛濡啴寮婚悢鐓庣畾鐟滄粓宕甸悢鍏肩厱闁冲搫顑嗙€氾拷
闂傚倷娴囧畷鐢稿磻閻愮數鐭欓柟瀵稿仧闂勫嫰鏌¢崘銊モ偓鑽ょ不閺冨牊鐓熼柡鍌涘閹叉悂鏌嶇紒妯活棃闁哄瞼鍠栭獮鍡氼檨闁搞倗鍠栭弻娑㈠煛鐎n偄顏�
闂傚倸鍊烽懗鍫曞储瑜旈獮鏍敃閿曗偓绾惧綊鏌i悢绋跨彈婵炴垯鍨归悡娑㈡煕鐏炴儳顥氶柡瀣墵濮婅櫣鎲撮崟顐㈠Б濡炪倖娲﹂崣鍐ㄧ暦濞差亝鏅搁柨鐕傛嫹
闂傚倸鍊风粈渚€骞栭锕€鐤柟鎯版閺勩儵鏌″搴″箹婵☆偅锕㈤弻娑氫沪閸撗佲偓鎺楁煃缂佹ɑ顥堥柡宀€鍠栭獮鍡氼檨闁搞倗鍠栭弻娑㈠煛鐎n偄顏�
闂傚倸鍊峰ù鍥х暦閸偅鍙忕€规洖娲ㄩ惌鍡椕归敐鍜佹綗濞存粌缍婇弻锝夊箛椤掑倷绮甸柣搴㈣壘椤兘寮婚敐澶婄睄闁割偆鍠嶅锔剧磽娴d粙鍝烘俊顐㈠暣瀵鍨鹃幇浣告倯闁硅偐琛ラ埀顒€纾澶愭⒒娓氣偓閳ь剛鍋涢懟顖涙櫠妤e啯鐓欓柛鎴欏€栫€氾拷 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鍨鹃幇浣圭稁缂傚倷鐒﹁摫闁告瑥绻橀弻鐔虹磼閵忕姵鐏堥梺娲诲幗椤ㄥ﹪寮诲☉銏犵労闁告劦浜栧Σ鍫㈢磽閸屾瑨顔夐柡鍛█瀵鎮㈢喊杈ㄦ櫖濠电姴锕ら崰姘跺汲椤撶儐娓婚柕鍫濆暙閸旂敻鏌熼崙銈嗗 | 婵犵數濮烽。钘壩i崨鏉戠;闁规崘娉涚欢銈呂旈敐鍛殲闁稿顑夐弻锝呂熷▎鎯ф閺夆晜绻冪换婵嬪閿濆懐鍘梺鍛婃⒐閻楃姴鐣烽弴鐘辨勃閻熸瑱绲鹃弬鈧梻浣虹帛閿氱痪缁㈠弮閵嗗倿宕f径鍫滅盎闁瑰吋鎯岄崹杈┾偓姘炬嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻閻愬唽缂氭繛鍡樻尭鐟欙箓鎮楅敐搴℃灍闁搞倕鑻灃闁挎繂鎳庨弳娆戠磼閻橀潧鏋涢柡灞剧洴楠炲洭顢橀悩顔间沪闂備礁鎼鍡涙偋閻樿钃熼柡鍥╁枔缁犻箖鏌涢…鎴濇灈濠殿喖閰e娲传閸曨偀鍋撻悽绋跨;闁跨噦鎷� | 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸洏鈧焦绻濋崶褎妲梺鍝勭▉閻忔劙宕崟銊ョ墯闂佸憡娲﹂崢铏瑰垝閹绢喗鈷掗柛灞剧懅椤︼附绻濋埀顒佹綇閳轰礁鐏婂銈嗙墱閸嬫稓绮堟径瀣╃箚闁靛牆鎳忛崳鐣屸偓瑙勬尫缁舵岸寮诲☉銏犖ㄩ柕蹇婂墲閻濇洟鏌h箛鎾剁閻庢稈鏅犻獮鍫ュΩ閵夊海鍠栧畷褰掝敊閹冪細闂備浇顕х换鎰殽韫囨稑绠柨鐕傛嫹 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鑼槷闂佸搫绋侀崢浠嬪磻閿熺姵鐓忛柛顐g箖瀹告繄绱掗埀顒佺節閸ャ劎鍘搁梺鍛婂姂閸斿孩鏅堕弴鐘电<闁绘ê宕畵鍡涙煛鐏炲墽娲村┑锛勫厴楠炲鈹戞繝鍌や純婵犵數鍋涢悧鐐哄箯閿燂拷 | 闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炴牠顢曢敂钘変罕濠电姴锕ら悧鍡欑矆閸喓绠鹃柟瀛樼懃閻忣亪鏌涚€n剙鏋戦柕鍥у瀵粙濡歌閻撲線姊洪崫鍕棡缂侇喖绉规俊鐢稿礋椤栨氨鐫勯梺绋挎湰閼圭偓绂掑鈧幃璺侯潩閻愵剙顏� | 缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍊块柨鏇楀亾妞ゎ偄绻楅妵鎰板箳閹惧厖鐢婚梻渚€娼чˇ顐﹀疾濞戙垺鍤嬬憸鐗堝笚閻撴瑧绱撴担闈涚仼闁哄绋撶槐鎺楁偐娓氼垱缍堢紓浣虹帛缁诲啰鎹㈠┑瀣<婵炴垶蓱椤忕娀姊绘担鍛靛綊顢栭幋锕€绠柨鐕傛嫹 | 婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙埄鏁嬫い鎾跺枑閸欏繐霉閿濆懎鏆為柟鍐叉湰娣囧﹪鎮欓鍕ㄥ亾閺嶎厼鍨傞柛顐f礃閸嬶繝鏌嶆潪鎵窗闁搞倖娲橀妵鍕箳閹存績鍋撹ぐ鎺戠獥闁糕剝绋掗悡鏇㈡煛閸ャ儱濡兼鐐村灴閺屽秷顧侀柛鎾卞姂楠炲繘鏁撻敓锟� | 闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閼哥數浠氱紓鍌欒兌缁垶宕濆Δ鍐ㄥ灊闁哄啫鐗婇崐濠氭煢濡警妲搁柣搴弮濮婅櫣绮欑捄銊т紘闂佺ǹ顑嗙粙鎾跺垝閸喎绶為柟閭﹀幘閸樿棄鈹戦埥鍡楃仴妞ゆ泦鍛筏闁煎鍊愰崑鎾斥枔閸喗鐏堥梺鍝ュ枎濞尖€筹耿娓氣偓濮婅櫣绮欑捄銊ь啈婵犮垻鎳撻悧濠勭博閻斿娼ㄩ柍褜鍓熷濠氭偄閻戞ê鐝伴悷婊冩捣閳ь剚鐔幏锟�