創(chuàng)建學習型機關演講稿

　　建設一個充滿生機的學習型機關，必須切實發(fā)揮機關團隊的主體作用。從機關干部自身做起，從我做起，從身邊做起。營造一種“人人是學習之人，時時是學習之機，處處是學習之所”的機關文化氛圍，提高干部隊伍的素養(yǎng)，從而形成具有務實創(chuàng)新、誠信和諧、開拓進取、敬業(yè)奉獻的機關形象。
　　建設學習型機關，我要做到自我超越。
　　“自我超越”就是要樹立“終身學習的理念”，不斷朝著個人的目標奮斗。這是學習型組織的精神基礎。它能夠幫助我不斷實現(xiàn)內心深處最想實現(xiàn)
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模式與認知事物發(fā)展情況相符，就能有效地指導行動；反之，就會使自己好的構想無法實現(xiàn)。每個人的心智模式都存在一定的缺陷，不良的心智模式會妨礙我們的組織學習，會影響我們對世界的看法，但很多人不愿意承認自己的心智模式存在缺陷，更不愿自覺地去進行改善與修煉。這是建設學習型機關嚴重的心理障礙，必須根除。
　　當我們在實際工作中遇到困難，有些人總是為自己尋找退卻的借口：——我們己經作了這么大的努力，沒有希望了；對方條件太好，我們不可能戰(zhàn)勝他們；我的運氣不好，所以我不能成功等……尋找借口是失敗者的通病。要想取得事業(yè)的成功，就必須戰(zhàn)勝恐懼和借口。
　　羅斯福下肢癱瘓，他是最有資格尋找借口的，可他從不尋找借口和托辭，而是用信心、勇氣和意志向一切困難挑戰(zhàn)，結果打破了美國傳統(tǒng)束縛，連任四屆總統(tǒng)。他的成功就是改善心智模式的結果。
　　改善心智模式，以積極的心態(tài)看待人生，可以幫助我戰(zhàn)勝自卑和恐懼，可以幫助我克服惰性，可以發(fā)掘我的潛能，使我的工作更有成效。
　　建設學習型機關，我要做到把自己融入團隊學習中
　　一個團隊學習的過程，就是團隊成員思想不斷交流、智慧之火花不斷碰撞的過程。英國作家肖伯納有一句名言：“兩個人各自拿著一個蘋果，互相交換，每人仍然只有一個蘋果；兩個人各自擁有一個思想，互相交換，每個人就擁有兩個思想。”如果團隊中每個成員都能把自己掌握的新知識、新技術、新思想拿出來和其他團隊成員分享，集體的智慧勢必大增，就會產生1+1>2的效果。團隊學習的目標是取得更高層次的共識,即要以大家提出的意見為基礎，取其精華，集思廣益，使每個人看到原先自己沒有看到的更本質、更深遠的東西。
　　整個社會的快速發(fā)展，使我們的經濟呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。然而，通過學習我更加清醒地認識到，經濟的繁榮并不意味著工作的保證。我們只有通過不斷的學習才能 ……（未完，全文共1565字，當前僅顯示995字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學習型機關演講稿》）