青少年思想現(xiàn)狀的調(diào)查分析對(duì)對(duì)策

目錄/提綱：……
一、調(diào)查結(jié)果與成因分析
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
（二）學(xué)習(xí)方法
（三）心理調(diào)解
（四）世界觀
（五）人際關(guān)系
二、對(duì)策
（一）培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀
（二）提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
（三）形成正確的自我評(píng)價(jià)
（四）建立良好的師生關(guān)系
（五）創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍、敦促其成長(zhǎng)
（六）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
……

　　當(dāng)今世界， 經(jīng)濟(jì)全球化浪潮席卷而來(lái)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪，科學(xué)技術(shù)日新月異，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最為重要的戰(zhàn)略資源。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。這就需要我們準(zhǔn)確地把握青少年的思想脈搏，洞察他們的言行舉止，從而做到正確的導(dǎo)向。
　　為了更好地遵循教育工作及青少年身心發(fā)展規(guī)律，提高德育實(shí)效性。我校課題組針對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況調(diào)查的有關(guān)數(shù)據(jù)作對(duì)照，進(jìn)行分析研究。
　　一、調(diào)查結(jié)果與成因分析
　　（一）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，反映著他們的要求、理想、志向和目標(biāo)。
　　調(diào)查結(jié)果顯示：排在前兩位的是“就業(yè)”和“為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)”，分別占60%于20%。排在最后位的是“實(shí)現(xiàn)
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評(píng)時(shí)有近5%的同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，要么找借口，要么據(jù)理力爭(zhēng)，還有同學(xué)從此對(duì)本學(xué)科不感興趣并放棄學(xué)習(xí)。個(gè)別同學(xué)則聽(tīng)之任之，并不考慮老師的批評(píng)建議。由此看來(lái)，他們不能正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，反映在學(xué)習(xí)上也就不能采納別人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，妨礙了學(xué)習(xí)。
　　2.不愿意與家長(zhǎng)接觸，尤其是談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的事情，一方面存在家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，另一方面表明他們自卑感。針對(duì)這一身心發(fā)展時(shí)期，更特別需要給予關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，賦予無(wú)限的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和恒心，培養(yǎng)良好健全的人格與心理健康素質(zhì)。
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　　青少年時(shí)期，是世界觀的形成時(shí)期，對(duì)新鮮事物感到好奇、非常敏感是很正常的。但只看現(xiàn)象或表面并未抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、要害。甚至60%──70%的學(xué)生對(duì)社會(huì)上的現(xiàn)象是非不分，沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這就需要我們不斷加強(qiáng)思想教育，正面引導(dǎo)，分辨利害關(guān)系，促其平穩(wěn)過(guò)渡。
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　　中學(xué)生的人際關(guān)系在校園主要是同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系。
　　1.師生關(guān)系是學(xué)校中最重要的人際關(guān)系。它的好壞，將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。調(diào)查結(jié)果顯示：近90%的學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)“理解同學(xué)，信任同學(xué)，多才多藝”；95%的學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)“正派，一視同仁”；90%的同學(xué)認(rèn)為老師應(yīng)“平易近人，和同學(xué)打成一片”；30%的學(xué)生認(rèn)為老師應(yīng)該“嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格”。第一項(xiàng)受學(xué)生喜歡、愛(ài)戴，后三項(xiàng)是學(xué)生對(duì)教師提出的希望與要求。教師教育的對(duì)象是學(xué)生，只有師生共鳴互動(dòng)，才會(huì)達(dá)到教育目的。這就需要教師不斷提高專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
　　2.青少年友誼是純潔的，很少帶有功利色彩。從調(diào)查結(jié)果看60%的學(xué)生把“誠(chéng)實(shí)、有正義感”作為擇友的標(biāo)準(zhǔn)；“熱情、講義氣”排在第二位占30%。至于家長(zhǎng)的地位，同學(xué)本人是不是班干部的則不太看中，只有2%的同學(xué)選擇了此標(biāo)準(zhǔn)。在“你愿意當(dāng)選班干部”調(diào)查中有85%同學(xué)表示愿意當(dāng)選，因?yàn)椤翱梢藻憻捵约旱墓芾砟芰Α�，這樣會(huì)增進(jìn)同學(xué)間關(guān)系；10%的學(xué)生則認(rèn)為“有利于升學(xué)、入團(tuán)”，是從個(gè)人利益考慮的；5%的同學(xué)則選擇“會(huì)得到父母、老師的夸獎(jiǎng)”，這與年齡小、年級(jí)低的學(xué)生有關(guān)。另外在問(wèn)卷調(diào)查中涉及了男女生關(guān)系問(wèn)題，結(jié)果顯示：近80%同學(xué)認(rèn)為應(yīng)正常交往；90%同學(xué)認(rèn)為男女同學(xué)間應(yīng)相互學(xué)習(xí)。這與青少年身心發(fā)展趨于成熟有密切的關(guān)系。
　　針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果中顯示的問(wèn)題，需要及時(shí)改進(jìn)工作方法，采取針對(duì)性措施促青少年健康成長(zhǎng)。
　　二、對(duì)策
　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀
　　理想源于現(xiàn)實(shí)高于現(xiàn)實(shí)是人生的精神支柱。學(xué)生的世界觀、人生觀處于形成時(shí)期。青少年樹(shù)立理想是人生奮斗的起點(diǎn)。人沒(méi)有理想，就會(huì)失去生活的目標(biāo)。理想是現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間的橋梁。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的敬業(yè)勤學(xué)，將來(lái)工作后才能愛(ài)崗敬業(yè)，珍惜中學(xué)時(shí)代，立志成才，擺正個(gè)人與祖國(guó)、集體位置，有強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感，為國(guó)家偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春與智慧。
　�。ǘ┨岣邔W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　當(dāng)今世界政治風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界范圍的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，從根本上來(lái)說(shuō) ……（未完，全文共3234字，當(dāng)前僅顯示1633字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《青少年思想現(xiàn)狀的調(diào)查分析對(duì)對(duì)策》）