新解放新跨越新崛起查擺剖析材料

　　根據(jù)省委關于在全省開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論的要求和安陽縣委及文化局的部署安排，我們組織單位的全體干部職工認真學習了省委書記徐光春同志在省委八屆八次會議上的講話和《從加強黨風廉政建設入手，做講黨性重品行做表率的黨員領導干部》；學習了市委書記張廣智同志在全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動動員大會上的講話和縣委書記張保香在全縣“新解放、新跨越、新崛起” 大討論活動動員大會上的講話；聽取了文化局組織的幾位同志的宣講報告和幾位局領導的報告和輔導；并參加了局組織的中層以上干部中進行的大討論。在學習和參加三新大討論的同時，按照大討論的內容，認真反思和對照檢查了自己在思想上和
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善盡美，只要完成領導交給的任務就行。
　　4、理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的工作，思想不解放，工作上沒創(chuàng)新。
　　5、堅持黨的宗旨觀念不夠自覺，工作作風不夠深入扎實。在這個問題上，主要是理論修養(yǎng)不夠，世界觀改造的不緊，平時的工作浮在機關多，深入基層少；忙于事務多，調查研究少；憑經驗辦事多，勤于思考少。
　　剖析原因
　　1對理論學習的積極性認識不足，政策理論學習的自覺性不強。不能用科學理論的立場、觀點和方法支認識事物，不能從理性的高度全面、深刻地理解黨的路線、方針、政策，缺乏敢想、敢闖的精神，創(chuàng)造性地開展工作。理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。學習只停留在書本上，不能做到理論聯(lián)系實際，不能運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。
　　2理想信念淡薄，思想滑坡，由于近幾年對學習抓的不緊，時取心不強，在工作上表現(xiàn)出不求有功，但求無過，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭先的意，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。
　　3、放松了主觀世界的改造認為自己工作時間較長，對工作比較了解，并能正確處理好每一件事。這種自我感覺良好的錯誤心態(tài)，導致自己沒有努力在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，所以就出現(xiàn)了一些認識上的偏差和工作中的種種問題。
　　4、全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念不強，存在個人主義思想。在為人民服務的問題上，想的不夠全面，做得不夠完善，沒能完全做到全心全意。學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世
　　努力方向
　　1、加強理論學習的自覺性，注重聯(lián)系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢于維護集體利益，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。在學習中要做到理論聯(lián)系實際，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。
　　2要切實轉變工作態(tài)度和工作作風，要有開拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中加強與同事之間的協(xié)調配合，不推不等。對領導安排的工作努力完成，盡量在工作中主 ……（未完，全文共2068字，當前僅顯示1315字，請閱讀下面提示信息。收藏《新解放新跨越新崛起查擺剖析材料》）