優(yōu)秀教師師德演講稿

　　朋友們：
　　我演講的內(nèi)容是我與我的小學(xué)教師之間一段普普通通的故事，一段平平凡凡的感情。
　　八歲那年，我肩挎小書包，從家庭走向了學(xué)校。提起家，人們都神魂顛倒般留戀，徹心徹骨地向往；家是游子心靈的港灣，是人們溫柔馨香的夢。然而，我的家庭卻是一個(gè)畸形的家庭，貧困的重壓不說，我的父母天生不和。在家里，我排行老大，整天除上學(xué)之外，就是鉆在沒完沒了的家務(wù)堆中，責(zé)任田里，再不就是看管我的兩個(gè)年幼的弟弟。什么兒童的歡樂呀，憧憬呀，一概與我無緣。聽著墻外邊孩子們嘻笑盈天的歡叫聲，我只有努力想象才能得到些許的歡愉。在家中，我埋頭干活，失落，孤僻，寡言少語。在父母無休無止的吵罵中，在便飯般的打架之中，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，度日如年，一直到我走出家門到外地上學(xué)。
　　在這一段時(shí)間里，我全部的思維、靈感、生存能力、思想
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襖中。猛然間，我瞥見了老師那雙明亮清澈的眼睛。我清楚地感覺到，老師眸子中滿含期望，滿含母性對子女的溫情。我顫顫巍巍地站了起來，渾身瑟縮著唱了一首《我們的校園是花園》……朋友們，我會唱歌了!在老師柔柔的目光包繞之中，我第一次放開了喉嚨，這對我自卑的心靈將是一場多么大的革命。我忘情地唱著，唱著我對未來的美好期盼與憧憬。父母啊！你們何時(shí)才能言歸于好?我家庭的生活節(jié)奏��！何時(shí)才能跟上歌聲這美好的節(jié)拍?大家很難體會到我當(dāng)時(shí)的心情，我幼小的心靈，當(dāng)時(shí)竟會有那么多的感受。第一次，我發(fā)現(xiàn)我會唱歌，并且唱得非常好；第一次，在老師慈愛的目光包繞下，我站了起來，沖破懦怯，沖破孤獨(dú)，我昂首站到了同學(xué)們的中間……自從那次以后，我便感覺到，一踏進(jìn)校門，心中頓有一種歡欣愉悅之感。親愛的老師啊，你是我心中的天使；校園啊，你是我心靈的寄托，是我生命的維系。
　　農(nóng)村的小學(xué)，班主任老師什么都干。記得那一天，我們上體育課學(xué)習(xí)跳高。我眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳過了那根我也認(rèn)為并不高的橫桿，身子卻畏畏縮縮，腳一個(gè)勁地朝后移。當(dāng)老師問我為什么不跳時(shí)，我滿臉通紅，嘴里擠出三個(gè)字：“我不敢�！崩蠋煻紫律韥�，用手摸著我的頭說：“要知道，你已經(jīng)上三年級了，已經(jīng)不小了，連這個(gè)小桿都不敢跨越，那將來你還怎么生活呢？來，老師架桿，跳!大膽些！”看著老師那認(rèn)真的表情，望著老師那期盼的眼睛，我“奮不顧身”，大吼一聲，牛犢子一樣“噌”地跨了過去。老師啊，你說得對，如許小桿尚不得過，今后如何生存？直到今天，一碰到麻煩，我就時(shí)常想起我的老師，想起那雙眼睛，然后精力充沛信心百倍地投入到每一件事情當(dāng)中。家庭戰(zhàn)爭仍在持續(xù)，父母仍然沉浸在那毫無意義的馬拉松式的爭吵之中。那天，父母摔鍋砸碗，竭盡肆虐之能事，大肆“拼殺”一番后，雙雙離開了家。學(xué)校離我家很近，猛然間，我聽到了學(xué)校那老牛喚仔一般的上課鐘聲。無奈，我只好抱起睡夢中的小弟，沖進(jìn)了課堂。四十多雙眼睛齊刷刷地射向了我。當(dāng)我的老師問我為什么抱著孩子來上課時(shí)，我的眼淚撲簌簌地流了下來。我能說什么呢？父母啊，由于你們的淺薄與無聊，使得子女幼小的心靈一次次地在流血啊!
　　聰明的教師撲閃了幾下大眼睛，她終于看出了苗頭。從此，上課來的時(shí)候，她總要端個(gè)盆子，里邊放一兩件臟衣服，以到我家洗衣服的名義，經(jīng)常幫助我們家。在我的家中，老師洗過碗，涮過鍋，洗過我父母的臟衣服，縫補(bǔ)過我的小破襖，幫我的奶奶洗過澡，教過我剛懂事的弟弟認(rèn)過字……日復(fù)一日，年復(fù)一年，一絲一縷，依然歷歷在目，使我刻骨銘心，永世難忘。記得那是一個(gè)冬日，北風(fēng)呼嘯著。受母之命，我搖搖擺擺地要把一桶水入比我還要高的水缸里�？墒俏夷挲g尚小，力氣不足，撲通一聲摔倒在地，刺骨的冰水濺了我滿臉滿鞋。正當(dāng)我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、干瞪兩眼不知所措時(shí)，我的老師悄悄地出現(xiàn)在我的家門口。我叫了一聲“老師”，便哭喊著沖進(jìn)她的懷抱。我只記得老師解開衣襟，擁我入懷，眼淚嘀嘀嗒嗒落在我的臉上，嘴里喃喃著：“ ……（未完，全文共3124字，當(dāng)前僅顯示1578字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀教師師德演講稿》）