教師進(jìn)修學(xué)校班主任德教雙馨事跡匯報(bào)

　　教師進(jìn)修學(xué)校班主任德教雙馨事跡匯報(bào)
　　耕耘教壇終不悔 培德播慧育良才
　　我曾長(zhǎng)期在農(nóng)村從事中學(xué)教育工作，2004年湖南師大進(jìn)修完畢后調(diào)至教師進(jìn)修學(xué)校，連續(xù)三年擔(dān)任普高班主任，多次榮獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、教學(xué)骨干等稱號(hào)，回顧自己的教學(xué)生涯，可謂忙碌而緊張，充實(shí)而快樂(lè)。
　　一、春風(fēng)化雨傳文明，言傳身教樹(shù)師德。
　　孔子說(shuō)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。教師的勞動(dòng)始終具有示范性，在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師不僅以自己的知識(shí)、技能去影響學(xué)生，他的品德修養(yǎng)、作風(fēng)儀表、治學(xué)精神以及勞動(dòng)態(tài)度對(duì)學(xué)生都會(huì)起到耳濡目染、潛
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同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，最后下課時(shí)，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。到了晚上我看到兩盒草珊瑚含片靜靜地放在我的辦公桌上，下面壓著一張小紙條，是寫給我的……我明白，同學(xué)們真的被我感動(dòng)了。
　　榜樣的力量是無(wú)窮的。2008年元月適逢五十年不遇的冰凍，全縣公路交通全部中斷，持續(xù)二十多天的冰凍使我校面臨前所未有的困難。斷水、停電，學(xué)校正常的生活教學(xué)秩序已無(wú)法維持，雖然學(xué)校采取了各種措施，但是情況越來(lái)越惡化，我主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓，護(hù)送319國(guó)道沅陵至官莊段學(xué)生沿公路徒步回家，從清晨到傍晚，我們師生十余人在厚厚的雪原里深一腳淺一腳艱難地走了整整十四個(gè)小時(shí)，行程過(guò)百里，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，所有的人都是滿臉憔悴，有幾個(gè)女同學(xué)更是抱成一團(tuán)失聲痛哭，守候已久的幾位家長(zhǎng)看到這場(chǎng)景感動(dòng)得熱淚盈眶，這次遠(yuǎn)行既教育了學(xué)生也教育了我本人，更拉近了我和學(xué)生心靈的距離……一位女生畢業(yè)留言中寫道：從小到大我從沒(méi)走過(guò)那么長(zhǎng)的路，沒(méi)吃過(guò)那么多的苦，看到舒老師，我才有了走下去的勇氣，我終于明白了一句話，世上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我會(huì)永遠(yuǎn)記住舒老師，記得這次“長(zhǎng)征”……
　　二、愛(ài)崗敬業(yè)顯身手，孜孜不倦收獲多。
　　突出的教育教學(xué)成績(jī)?cè)从凇耙删鸵珊谩钡膫�(gè)性，良好的學(xué)養(yǎng)和樸素清新而又不乏獨(dú)特的教法。畢業(yè)從教以來(lái)，我從未停止過(guò)對(duì)知識(shí)的追求，我認(rèn)為教師應(yīng)是積極的再學(xué)習(xí)者，終身教育的時(shí)代風(fēng)尚首先應(yīng)在教師身上得到體現(xiàn)。二十年來(lái)，我購(gòu)置不少書刊，邃密群科，博覺(jué)百家，有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，博觀約取，厚積薄發(fā)使我登上教壇能思接千載，視通萬(wàn)里，跟學(xué)生講課，我力求高屋建瓴，舉重若輕，引莘莘學(xué)子競(jìng)折腰，說(shuō)這話我知道有些狂妄，但那種境界實(shí)是我夢(mèng)寐以求的，作為魏書生的粉絲，我多次看魏先生的錄像，學(xué)會(huì)在“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)”中享受人生的快樂(lè)，深入學(xué)習(xí)魏先生“科學(xué)、民主” 的教育思想，并通過(guò)其他方面的學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為歷史教師，我特別重視思想政治工作，但又力求跳出空洞生硬的說(shuō)教，而常以生動(dòng)形象的比喻、蘊(yùn)涵深厚的哲理與學(xué)生對(duì)話交流，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，比方常以列寧的話“偉人之所以偉大，那是因?yàn)槲覀兛偸枪蛑�，站起�?lái)吧！”我常以《國(guó)際歌》的歌詞“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主， ……（未完，全文共1858字，當(dāng)前僅顯示1181字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師進(jìn)修學(xué)校班主任德教雙馨事跡匯報(bào)》）