淺談如何適應(yīng)初中英語(yǔ)新教材特點(diǎn)之教法

目錄/提綱：……
一、以“本”為本，寓教于樂(lè)
二、聽說(shuō)讀寫，四項(xiàng)兼顧
（一）聽
（二）說(shuō)
（三）讀
（四）寫
三、創(chuàng)設(shè)請(qǐng)境，溶入角色
四、合理使用教村系列配套
五、因材施教，因人而宜
……

　　淺談如何適應(yīng)初中英語(yǔ)新教材特點(diǎn)之教法
　　英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，而語(yǔ)言是人類社會(huì)特有的一種信息系統(tǒng)，是人們用來(lái)進(jìn)行實(shí)際思維活動(dòng)的有效工具。初中英語(yǔ)新教材突出交際性，它是在有利于提高教學(xué)質(zhì)量，符合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試改革的基礎(chǔ)上編寫的，它具有以下的特點(diǎn)：
　　1 、教科書的內(nèi)容有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì)
　　教學(xué)內(nèi)容健康，_著高尚的思想品德教育和愛國(guó)主義情感教育。聽讀材料注意開闊學(xué)生的視野，幫助他們理解英國(guó)國(guó)家的文化，提高他們的文化素質(zhì)。
　　2 、教科書注重語(yǔ)言的作用。
　　教科書要教會(huì)學(xué)生如何使用英語(yǔ)，而不只是懂點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，提倡在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積極地運(yùn)用語(yǔ)言，而不是單純地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，因此，教科書介紹了適合學(xué)生身心發(fā)展的多種形式的交際性活動(dòng)，如角色扮演（ role-play ）、信息溝（ information gap ）、解題（ pro
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明確，重點(diǎn)突出，難度適當(dāng)。
　　（ 2 ）在課堂教學(xué)中，盡量通過(guò)使用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性。
　　（ 3 ）提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)過(guò)程中盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮其各個(gè)感覺(jué)器官的作用。
　�。� 4 ）突出新教材的趣味性，興趣具有動(dòng)力功能，學(xué)生一旦有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就顯得積極、主動(dòng)，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不憑一時(shí)興趣，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
　　（ 5 ）積極開展課外活動(dòng)，如“唱英語(yǔ)歌”、“單詞接龍”、“小對(duì)話”等多種形式的課外活動(dòng)，這樣既鞏固了教學(xué)內(nèi)容，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
　　總之，新教材內(nèi)容_思想教育，注意介紹文明禮貌、助人為樂(lè)等思想教育，這樣不僅有助于發(fā)展學(xué)生的智力，還有助提高他們的思想道德和文化素質(zhì)。教師應(yīng)努力營(yíng)造一種輕松愉快的氣氛，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受知識(shí)的熏陶，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)、性積極性就會(huì)大大提高，同時(shí)能潛移默化地提高自身的道德素質(zhì)。
　　二、聽說(shuō)讀寫，四項(xiàng)兼顧。
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　　新教材注重聽說(shuō)讀寫能力的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，是“融四項(xiàng)技能為一體”的訓(xùn)練。說(shuō)的能力很大程度上有賴于聽的能力，聽的技能也需要進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。教科書中，聽力訓(xùn)練大致以五種不同的方式進(jìn)行。
　�。� 1 ）課堂用語(yǔ)。教師在課堂上盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，這樣可增加學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
　�。� 2 ）教師在介紹和操練新語(yǔ)言的時(shí)候，應(yīng)讓學(xué)生多聽并注意發(fā)音。
　�。� 3 ）初一英語(yǔ)從第三單元開始，每個(gè)單元都有訓(xùn)練學(xué)生重音、語(yǔ)調(diào)及辨別不同發(fā)音的練習(xí)。做這些練習(xí)時(shí)，可讓學(xué)生先聽后練。
　�。� 4 ）教科書基本上每個(gè)單元都安排有聽力練習(xí)。這類練習(xí)比較簡(jiǎn)單，能夠讓學(xué)生聽懂，引起他們的興趣。
　�。� 5 ）聽寫是訓(xùn)練聽力、拼寫和寫的技能的一種很好的練習(xí)。聽寫既是可用教學(xué)，也可用于測(cè)試。
　　總之，聽作為教學(xué)手段，是掌握英語(yǔ)的必由之路。在具體的教學(xué)活動(dòng)中必須對(duì)聽的技能進(jìn)行專門的訓(xùn)練，教師應(yīng)學(xué)生多聽，注意培養(yǎng)聽英語(yǔ)的基本技能，讓學(xué)生養(yǎng)成英語(yǔ)的習(xí)慣。
　�。ǘ┱f(shuō)。
　　說(shuō)的能力屬口語(yǔ)能力。要提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，應(yīng)加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練。下面介紹一些口語(yǔ)訓(xùn)練的基本方法。
　　（ 1 ）操練。操練的目的是保證學(xué)生正確而迅速地說(shuō)出新語(yǔ)言。全班或一個(gè)小組的學(xué)生齊聲跟著教師說(shuō)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的信心，人人都能開口說(shuō)。
　�。� 2 ）對(duì)話。教科書里的許多口語(yǔ)練習(xí)都是采用對(duì)話形式，以便鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加活動(dòng)，能比較自然地使用語(yǔ)言。
　�。� 3 ）正式的言語(yǔ)練習(xí)。正式的言語(yǔ)練習(xí)可有以下幾種方法：
　　a 、使用錄音帶。教科書里大部分的對(duì)話都有錄音，使用暫停開頭；可以隨放隨停，一放再放，便于學(xué)生跟著說(shuō)。
　　b 、拼讀和發(fā)音練習(xí)。這些練習(xí)幫助學(xué)生正確地讀出單詞，并學(xué)會(huì)與它們有關(guān)的拼讀規(guī)則。
　　c 、重音和語(yǔ)調(diào)練習(xí)。
　　d 、歌曲和詩(shī)。它們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)節(jié)奏感和提高流暢程度方面都起著重要的作用。
　　e 、交際活動(dòng)。交際活動(dòng)的目的在于提高流暢程度。初一第一冊(cè)課本中的交際活動(dòng)基本上是教師指導(dǎo)下的較靈活的練習(xí)。
　�。ㄈ┳x。閱讀教學(xué)是通過(guò)學(xué)生課本和練習(xí)冊(cè)里的練習(xí)進(jìn)行的， ……（未完，全文共5062字，當(dāng)前僅顯示1777字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談如何適應(yīng)初中英語(yǔ)新教材特點(diǎn)之教法》）