對家長學校工作的回顧與思考

　　對家長學校工作的回顧與思考
　　一、過去工作的回顧
　　1、確定學習主題，傳授家教方法。分年級確定學習主題，七年級：如何規(guī)范七年級學生的行為習慣；八年級：如何搞好八年級學生的學習，防止學生兩極分化？；九年級如何幫好子女的中考沖刺及選擇好的學校。這樣確定學習主題既有利于提高學長的學習興趣，保證參會率，加強家校聯(lián)系，又能保證學習
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多疑、冷漠的性格，甚至出現(xiàn)以破壞為樂趣、以故意來顯示自己的存在等扭曲的心理。針對此，要求班主任定期或不定期地組織相關(guān)學生與父母或監(jiān)護人進行交流溝通，鼓勵學生寫感恩家書，有助于培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)、健全的性格、健康的情感。
　　二、工作中存在的問題或困惑
　　1、學校的有些措施、寄宿生生活費的收繳、少數(shù)教師的不良影響，使不少家長對學校的不理解、對家長學校不支持。因為在不少人的眼里，學長學校是學校開辦的。
　　2、不少家長重經(jīng)濟效益輕孩子成長，不少家長重成績輕品德，相當多的學生家長外出務工，這些使學長集中學習的數(shù)量和質(zhì)量無法得到保障。
　　3、缺乏穩(wěn)定的、有家教理論和經(jīng)驗的、有樂于奉獻的師資隊伍。
　　4、家長學校的工作得不到班主任的大力支持、教師們的理解，學校也無硬性規(guī)章制度來對其進行有效管理。
　　三、今后工作的思考
　　教育孩子是社會、家庭、學校共同的事，如何整合社會、家庭、學校三者的教育資源，形成教育合力，這是一個重大的課題，需要一個長期的過程，這既不能急于求成，也不能裹足不前，而應該積極穩(wěn)妥地向前發(fā)展。為此我認為今后工作應從以下方面嘗試。
　　1、加大宣傳力度，多方位、多渠道傳播家庭教育知識，利用家長小報、家訪等方式向家長講授科學的教育模式，解放思想，從深層次地推動家長學校健康發(fā)展。
　　2、“一心多點、分散教學”——以家 ……（未完，全文共1184字，當前僅顯示753字，請閱讀下面提示信息。收藏《對家長學校工作的回顧與思考》）