中心小學(xué)提高教育質(zhì)量行動(dòng)三年規(guī)劃

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、工作原則
三、行動(dòng)目標(biāo)
四、主要任務(wù)
（一）扎實(shí)開展立德樹人行動(dòng)
一要?jiǎng)?wù)
（二）扎實(shí)開展課程改革行動(dòng)
（三）扎實(shí)開展陽光體育行動(dòng)
（四）扎實(shí)開展人才強(qiáng)教行動(dòng)
（五）扎實(shí)開展資源共享行動(dòng)
（六）扎實(shí)開展依法治教行動(dòng)
九是規(guī)范辦學(xué)行為樣板校十是教育教學(xué)質(zhì)量提高樣板校
五、保障措施
（一）進(jìn)一步提高對(duì)教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí)
（二）進(jìn)一步加大教育投入
（三）健全教育質(zhì)量長(zhǎng)效工作機(jī)制
（四）科學(xué)制定提高教育質(zhì)量計(jì)劃
（五）加強(qiáng)教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估
……

　　二克淺鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教育質(zhì)量行動(dòng)三年規(guī)劃（2008－2010年）
　　黨的十七大報(bào)告提出：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。這是黨中央在新的歷史時(shí)期、新的歷史階段，為進(jìn)一步實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，是對(duì)教育提出的新要求。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)《齊齊哈爾市提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》的要求，提高學(xué)校教育質(zhì)量，推進(jìn)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦人民滿意的教育，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)規(guī)劃。
　　一、指導(dǎo)思想
　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，通過實(shí)施“提高教育質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃”，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提升教育理念，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，保障人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。
　　二、工作原則
　　1、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略736字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目；加強(qiáng)教材研究、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式；加強(qiáng)學(xué)科教研、形成學(xué)科引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，攻克難點(diǎn)、突破細(xì)節(jié)。
　　4、切實(shí)落實(shí)教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展“青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)身健體，降低近視率。
　　5、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，以新的《齊齊哈爾市普通中小學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)配套的相關(guān)規(guī)范管理細(xì)則。
　　6、義務(wù)教育小學(xué)凈入學(xué)率保持在99%以上，鞏固提高“普九”成果。
　　7、倡導(dǎo)學(xué)校特色文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，力爭(zhēng)成為全市樹立的100所素質(zhì)教育特色示范學(xué)校之一。
　　8、培養(yǎng)專家型校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教學(xué)名師；積極參加全市校長(zhǎng)、骨干教師、班主任培訓(xùn)；充分發(fā)揮城鎮(zhèn)支教教師的引領(lǐng)作用，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
　　9、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“班班通”；逐步開通普通各學(xué)科網(wǎng)上教研論壇，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教研。
　　四、主要任務(wù)
　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開展立德樹人行動(dòng)
　　1、 培養(yǎng)什么樣人的問題始終是教育的根本問題。要堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，把德育工作作為提高教育質(zhì)量的第一要?jiǎng)?wù)。以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循中小學(xué)生思想道德的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，突出德育工作的熏陶力、感染力、教育力。
　　2、不斷豐富德育工作內(nèi)涵。通過“形勢(shì)教育大課堂”，深入開展黨的十七大精神學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的全過程，以愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生普遍存在的問題為突破口，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。積極推進(jìn)德育課程改革，加強(qiáng)學(xué)科_，研究并開發(fā)具有民族特色、地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本德育課程，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)閱歷、提升境界。
　　3、探索德育工作有效途徑。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，拓寬德育教學(xué)渠道，把德育_到各門課程的教學(xué)之中，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，達(dá)到教書與育人的完美統(tǒng)一。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方法。面對(duì)日益變化的新形勢(shì)，認(rèn)真研究小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，確立不同的德育目標(biāo)和內(nèi)容，選擇宜于學(xué)生接受的載體和方式，充分挖掘各種資源，開展特色教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。
　　4、為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。加強(qiáng)德育基地建設(shè)，充分利用學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施、節(jié)假日、雙休日向?qū)W生開放，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視家庭教育，進(jìn)一步優(yōu)化家庭育人環(huán)境。開展社區(qū)教育，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)環(huán)境。加強(qiáng)規(guī)章制度、教師隊(duì)伍、活動(dòng)陣地、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建完善德育工作體系。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，建立書香校園，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系。
　�。ǘ┰鷮�(shí)開展課程改革行動(dòng)
　　5、積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。全面實(shí)施義務(wù)教育課程，穩(wěn)步推進(jìn)普通高中新課程。完善國(guó)家三級(jí)課程體系，注重開發(fā)校本課程。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和技術(shù)課程實(shí)踐基地的建設(shè)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極嘗試信息技術(shù)在課堂教學(xué)實(shí)施、課程資源開發(fā)、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的應(yīng)用。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，要經(jīng)常深入學(xué)科教研組、年段各課組、課堂教學(xué)第一線，了解教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行課程計(jì) ……（未完，全文共5887字，當(dāng)前僅顯示2067字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中心小學(xué)提高教育質(zhì)量行動(dòng)三年規(guī)劃》）