中學廉潔文化進校園工作匯報

　　盛世清風滿校園 點點滴滴育新苗
　　**中學是一所縣級初級實驗中學。自2003年建校以來，一直恪守“立德、博學、合作、創(chuàng)新”的校訓，堅持貫徹“做人以立品為先，讀書以潛心為要”的思想，十分注重德育工作。尤其是近年來，針對社會上腐敗風氣侵蝕校園，學生中出現相互攀比、請吃請喝、找關系搞小特殊、盲目追星等不良習氣，學校在各級領導的具體指導下，開展了“廉潔文化進校園”活動，率先把廉潔文化教育納入學校德育工作范疇，明確提出通過開展“廉潔文化進校園”活動，實現廉潔教育的“前移”和延伸，使廣大學生思想上形成敬廉崇潔、憎腐拒腐的感情，正確區(qū)分現實生活中的廉與腐現象。充分發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，在中學生中認真開展廉潔文化教育，增強學生反腐倡廉意識和監(jiān)督意識，構筑起了學校、家庭和社會預防腐敗的體系�，F將具體工作匯報如下：
　　一、抓思想，提高認識
　　1、召開學校領導班子會，傳達局“廉潔文化進校園”教育活動動員大會精神，統(tǒng)一思想認識，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，成立教育活動領導小組，制訂了活動計劃。
　　2、分層次召開了動員大會。通過全體教職工會議、全體學生會議、班主任會議等，分層次進行
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好干部）活動結合起來。重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務實。要求每一位黨員干部在活動中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動教師和學生，起到率先垂范的作用。
　　3、與學校開展的黨風廉政建設責任制和黨員先進性教育活動結合起來。要求黨員積極參與黨員活動日活動，開展黨員干部與教師結對、與困難學生結對，在學校教師中樹立起“一個黨員、一面旗子”的好形象，為教育教學的改革，為學校的發(fā)展，為新課改的進一步深化作出積極的努力。
　　4、與開展廉政文化建設結合起來。學校依托黨建網站，開展多種形式的廉政文化活動。一是利用網站提供學習材料，發(fā)布學習教育活動的信息，表彰教育活動中的典型事例；二是通過建立制度、知識競賽、自律承諾等活動，促進黨員干部以身作則、奮發(fā)有為。三是通過開展民主生活會、體會反思、觀看廉政教育片、宣傳櫥窗等豐富多彩的活動，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、_力和感染力，使廉政之風吹進校園的每一個角落，_到日常生活的每一個方面，使廉政清風的觀念深入人心。
　�。ǘ⒃谌w教職員工中積極開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，重點做好了三個結合。
　　1、與教師政治學習相結合。按照學校政治學習計劃，在集中學習、報告、座談、體會的基礎上，每一位教師都制定出師德計劃，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學生教育引導的責任。
　　2、與行風建設和社會滿意工程相結合。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展，因此，教師的工作與之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，要高揚“文明單位的窗口學校、素質教育的示范學校、教科研的基地學校和信息技術的實驗學�！钡钠熳樱鷮崒嵶龊妹恳豁椆ぷ�，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私，不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品、自覺維護良好的行業(yè)風氣。
　　3、與_師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務的活動，要把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
　�。ㄈ⒃趯W生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，重點做好了以下工作：
　　1、在學科教學中_“敬廉崇潔”教育。
　　為了防止出現廉潔文化教育與學校教育“兩張皮”現象，學校抓住各科教學這個對學生施教的最經常、最基本的途徑，充分整合教育教學資源，要求教師特別是文科教師，結合各科教學特點，有意識地在課堂教學與課外活動中，_廉潔文化教育內容，做到了課前備好課，寫好教案，課中深入淺出，引人入勝，以豐富的內容、生動的事例引導學生從清正廉潔、做優(yōu)秀公民的高度去塑造人生。通過正面引導、潛移默化，把廉潔文化融入學校正常的教學計劃，相互_，相得益彰，使學生在潤物無聲的浸潤中接受廉潔文化的熏陶，在一體化的德育教育模式中實現“雙贏”。
　　2、在活動中熏陶“敬廉崇潔”教育。
　　為了讓學生系統(tǒng)地掌握廉潔文化知識，學校以豐富的活動為載體，采取喜聞樂見的方式，把廉潔文化滲入到各種學生的活動之中，積極開展了“八個一”活動,讓學生在潛移默化中受到教育,使學生在耳濡目染之中接受廉潔、習慣廉潔、崇尚廉潔，進而成為一個品德高尚的建設者和接班人。
　　(1) 各班每學期以“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會課，引導學生聯(lián)系社會實際，采取報告會、朗誦會、匯報會、故事會等辦法，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實質，查腐敗行為的原因。并進行反腐敗的形勢教育，一定程度上消除了學生羨腐、對反腐敗形勢茫然及因恨腐而出現的過激心理傾向等思想。
　　(2)要求學生讀一本關于“敬廉崇潔”的書，并結合讀書活動舉辦廉潔文化知識競賽、朗誦會等，增強學生主動學習廉潔文化知識的自覺性。
　　(3)利用班隊活動進行收集材料交流，并辦好一期黑板報，利用黑板報進行學習宣傳，營造良好的氛圍。
　　(4)當好一名廉政小衛(wèi)士。各班開展了“一人 ……（未完，全文共4391字，當前僅顯示2218字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學廉潔文化進校園工作匯報》）