大學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀心得

　　2009年3月28日，我們參加了**師范大學深入學習實踐科學發(fā)展觀學生黨員學習培訓班，作為學生黨員，積極分子，認真系統(tǒng)的學習了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，聆聽了當前大學生以科學發(fā)展觀為指導的創(chuàng)業(yè)實踐，并觀看了大學生積極投入實踐和參與校園文化建設(shè)的專題片《青春中國》，無論是在學習和實踐方面都獲益匪淺。
　　2003年10月召開的中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會提出了科學發(fā)展觀，它是中國共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問
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深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)。只有真正樹立了科學發(fā)展觀，才能自覺地去實踐科學發(fā)展觀。
　　當代大學生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。所以，我們一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己最重要的事情——做一名優(yōu)秀的大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才干，多長見識，綜合發(fā)展，為將來踐行科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。
　　新時期的大學生在新的社會條件下更要注重學習和實踐的統(tǒng)一，也就是要正確處理好知和行的關(guān)系，面對當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，更要求我們注重實踐，不斷在學習理論知識的過程中，鍛煉自己的能力，根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在自己所學專業(yè)特點和特長的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)和提高相應(yīng)的才干，在實踐活動中踐行和實踐科學發(fā)展觀，從我做起，從身邊做起，從小事做起。比如利用寒暑假開展以“貫徹落實科學發(fā)展觀”為主題的社會實踐調(diào)查和問卷以及專題研究就是很好的形式，同時要積極參加大學生志愿者服務(wù)山區(qū)和服務(wù)農(nóng)村為重點的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。這些形式多樣的實踐活動讓我們提前感受社會，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
　　現(xiàn)在社會大學生畢業(yè)就業(yè)難已經(jīng)成為了一個社會問題。所以除此之外，實踐科學發(fā)展觀要注重激發(fā)我們自我教育、自我改進、自我完善、自我提高的內(nèi)在動力，認真開展批評與自我批評，進一步明確努力方向。在國家出臺鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策下，借鑒義烏發(fā)展的經(jīng)驗和帶頭作用，我們大學生也應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，在學好科學文化知識的基礎(chǔ)上，認真研究**經(jīng)驗，以科學發(fā)展觀為指導，注重創(chuàng)業(yè)的過程，理論聯(lián)系實踐，學有所用，在創(chuàng)業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己學習的盲點，進一步提升自己的能力，把學術(shù)的知識轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)。2002年，聯(lián)合國科教文組織 ……（未完，全文共1678字，當前僅顯示1067字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀心得》）