目錄/提綱:……
一、技術(shù)工人隊(duì)伍現(xiàn)狀
二、技術(shù)工人隊(duì)伍存在問題及原因分析
二是技術(shù)工人隊(duì)伍學(xué)歷層次偏低,整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高
三是懂經(jīng)營(yíng)會(huì)管理的復(fù)合性人才偏少
三、加強(qiáng)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策及建議
一是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)教育,不斷提高技術(shù)工人素質(zhì)
二是進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,不斷激發(fā)技術(shù)工人學(xué)習(xí)熱情
三是進(jìn)一步爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi),加大技術(shù)工人的引進(jìn)和培養(yǎng)力度
……
根據(jù)處黨委的部署安排,我們認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析評(píng)議工作,結(jié)合調(diào)研情況和人事科工作實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)技術(shù)工人隊(duì)伍方面存在的突出問題進(jìn)行了認(rèn)真分析,并積極研究了對(duì)策措施。
一、技術(shù)工人隊(duì)伍現(xiàn)狀
至2007年底,我處技術(shù)工人326人,占全處總?cè)藬?shù)的63.4%。
工人隊(duì)伍技術(shù)等級(jí)情況:高級(jí)技師4人(占1.22%)、技師39人(占11.96%)、高級(jí)工155人(占47.54%)、中級(jí)工93人(占28.52%)、初級(jí)工35人(占10.73%);
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營(yíng)會(huì)管理的復(fù)合性人才偏少。
針對(duì)以上存在的問題,我們從主觀和客觀兩個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行了剖析,查找了原因:
主觀方面,雖然我們一直高度重視技術(shù)工人的培訓(xùn)教育工作,創(chuàng)造性地開展了“每月一試”和“每年一考”活動(dòng),經(jīng)常性開展各種技能比武、專題培訓(xùn)等活動(dòng),鼓勵(lì)技術(shù)工人參加學(xué)歷教育,不斷提高技術(shù)工人的綜合素質(zhì),但是對(duì)技術(shù)工人學(xué)習(xí)積極性不高、氛圍不夠濃厚等問題,存在畏難和守舊思想,技術(shù)工人還沒有真正從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”,在一定程度上影響了技術(shù)工人的培訓(xùn)教育水平,影響到技術(shù)工人水平的提高。
客觀方面,2001年停止招工以后,技術(shù)工人隊(duì)伍只能靠每年幾名復(fù)員
軍人安置這唯一途徑來補(bǔ)充。而近幾年來,我處每年到齡退休的技術(shù)工人都在10人以上,目前50歲以上的技術(shù)工人人數(shù)已占技術(shù)工人總數(shù)的近1/3,不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求。同時(shí),機(jī)制不夠完善,一方面人才的使用機(jī)制不活,交流較少,往往多數(shù)人終身一崗,缺少不同崗位的使用鍛煉,很難培養(yǎng)出既懂專業(yè)又懂管理、既懂傳統(tǒng)工程水利又懂現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才;另一方面,人才的激勵(lì)機(jī)制不健全,受事業(yè)單位計(jì)劃_的影響,很難出臺(tái)人才激勵(lì)性政策,不能較好地激發(fā)技術(shù)工人學(xué)技術(shù)的熱情,不利于高素質(zhì)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
三、加強(qiáng)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策及建議
回顧我處多年來發(fā)展所取得的許多可喜成績(jī),我們深知這些成績(jī)的取得離不開作風(fēng)頑強(qiáng)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的職工隊(duì)伍。當(dāng)前,我處三個(gè)文明建設(shè)任務(wù)十分繁重,迫切需要一支更高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍。根據(jù)我處實(shí)際情況,我們將從以下幾個(gè)方面加以探索和改進(jìn):
一是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)教育,不斷提高技術(shù)工人素質(zhì)。繼續(xù)以“每月一試”和“每年一考”為載體,對(duì)職工進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn);同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際,開展各類適應(yīng)性崗位培訓(xùn)。此外,本著以業(yè)余學(xué)習(xí)、專業(yè)對(duì)口、工作急需的原則,積極鼓勵(lì)職工參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)等各種形式的學(xué)歷教育。
二是進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制,不斷激發(fā)技術(shù)工人學(xué) ……(未完,全文共1670字,當(dāng)前僅顯示1062字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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