大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)

　　大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)
　　科學(xué)發(fā)展觀是以_理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同_、_和_關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和有力的思想保證。
　　科學(xué)發(fā)展觀業(yè)已成為黨的執(zhí)政理念，政府的_策略，社會(huì)的發(fā)展模式，以其思想的先進(jìn)性和適用的廣泛性，成為統(tǒng)領(lǐng)全局，指導(dǎo)各業(yè)的理念，高校是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主陣地。當(dāng)代大學(xué)生理所成為科
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或許沒(méi)意識(shí)到什么，也許是習(xí)慣了在國(guó)內(nèi)公共廁所中用中文寫(xiě)著這樣的提示。但是，仔細(xì)想想，會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么在國(guó)外也是用中文寫(xiě)的呢，中文并不像英文那樣成為世界語(yǔ)言呀，外國(guó)人怎么突然就那么看得起中國(guó)人了呢，其實(shí)是在國(guó)外，不注意公共衛(wèi)生的，大部分是外國(guó)人，由此折射出我國(guó)國(guó)民基本素質(zhì)較低的事實(shí)；在經(jīng)濟(jì)大城市廣州，發(fā)達(dá)的地鐵是其標(biāo)志，很多上下班的人都要擠地鐵，在地鐵里，經(jīng)�？梢钥吹接邪装l(fā)蒼蒼的老人家跟著擠在過(guò)道上搖搖晃晃，坐在他前面的，是翹起二郎腳的西裝革履的年輕人，而在他們身后，貼的也是類似畫(huà)面的公德廣告，廣播里不時(shí)傳來(lái)“請(qǐng)給有需要的人讓座”的警示；前不久，優(yōu)酷網(wǎng)上流傳著一個(gè)視頻，拍攝的是武漢大學(xué)櫻花節(jié)的盛大活動(dòng)及其過(guò)后留下的令人震撼的“遺物”，今年3月22日，幾百萬(wàn)人赴武漢大學(xué)觀看櫻花，自然與人的結(jié)合，場(chǎng)面甚是壯觀，可是人流過(guò)后，遍地是紙巾，食物殘?jiān)�，飲料罐，包裝袋等等，被拍客拍下放到網(wǎng)上。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平得到較大提升的同時(shí)，要注重對(duì)國(guó)民的基本素質(zhì)教育，加大教育的投入，推進(jìn)全民教育，終生教育，注重思想教育。
　　對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀中的可持續(xù)，我們一般理解為要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，即要注重環(huán)境的保護(hù)。上了《環(huán)境保護(hù)概論》一課，了解了我國(guó)現(xiàn)時(shí)的環(huán)境狀況確實(shí)不容樂(lè)觀，環(huán)境的惡化并不是最可怕的，可怕的是處于環(huán)境惡化威脅下的人們絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己處境的危險(xiǎn)，沒(méi)有采取任何措施，反之，繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行破壞。歷史上八大公害有四起是發(fā)生在日本，但是通過(guò)治理和注重貴環(huán)境的保護(hù)，日本現(xiàn)在的環(huán)境是居于世界前沿的，聽(tīng)了日本人是如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類、回收、處理。如何共同維護(hù)環(huán)境的清潔，感到很慚愧！同時(shí)意識(shí)到我國(guó)也需要像日本那樣提升國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，推出有利于全民保護(hù)環(huán)境的政策措施。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā) ……（未完，全文共1610字，當(dāng)前僅顯示1023字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想?yún)R報(bào)》）