“正警風(fēng)，樹形象”心得體會

目錄/提綱：……
一、“公道”聚人心
二、“公德”聚人心
一是應(yīng)將制度化安排作為強化公安民警社會公德意識的前提基礎(chǔ)
二是應(yīng)將美育作為強化人民警察的社會公道意識的重要環(huán)節(jié)
三是應(yīng)將實踐活動中的行為養(yǎng)成作為強化民警社會公德意識的根本途徑
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　　“正警風(fēng)，樹形象”心得體會
　　當前公安機關(guān)和全體民警正在開展以“正警風(fēng)，樹形象”為主題的隊伍紀律作風(fēng)教育整治活動。此次活動的最終目的，就是要通過學(xué)習(xí)、教育、整治，轉(zhuǎn)變公安機關(guān)作風(fēng)，改善公安隊伍形象，提高公安工作效益，以實際行動來實踐江總書記“三個代表”重要思想。為此，作為一名人民警察，應(yīng)以怎樣的形式來“正警風(fēng)，樹形象”呢？通過近段時期的學(xué)習(xí)和教育。我的體會是：
　　一、“公道”聚人心
　　警察的權(quán)力是黨和人民群眾賦予警察的一種特殊信任，用好手中的
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，權(quán)錢交易，其被人民群眾所拋棄，為黨紀國法制裁的下場。古語說得好：公生明，廉生威。一名警察在群眾眼里究盡怎樣，群眾只認一個理，那就是看你說話公不公，執(zhí)法辦事正不正。因此，一個為人正直、公道正派的警察就是一面旗幟，是保持黨和人民群眾血肉聯(lián)系的紐帶和橋梁。只有辦事公道，才能羸得人民群眾的信任，倍受人民群眾所愛戴；只有辦事公道，“正警風(fēng)，樹形象”才不是一句空話，才能成為有源之水，有本之木，充滿生機。
　　二、“公德”聚人心
　　隨著中央關(guān)于《公民道德建設(shè)實施綱要》的頒發(fā)實施，社會公德逐漸被人們所關(guān)注。當前，在市場經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響下，社會上發(fā)生的一些有悖于社會公德的現(xiàn)象，在公安機關(guān)中也有所反映。有的警察先進性意識不強，自我要求不嚴，把自己當成“特殊公民”，認為可以不受社會公德的約束，甚至把社會公德看成是生活小節(jié)而不予高度重視，無形中損害了警察的形象。當前，正在開展公安機關(guān)隊伍紀律作風(fēng)教育整治活動，各級公安機關(guān)都應(yīng)把公德聚人心也作為教育課題之一。我認為重點抓好如下幾點：
　　一是應(yīng)將制度化安排作為強化公安民警社會公德意識的前提基礎(chǔ)。也就是說：思想政治教育不僅要重視人民警察道德規(guī)范教育，也要重視社會公德教育，應(yīng)更多地給公德教育以制度方面的保證，使一切道德規(guī)范都盡可能地成為一種可操作的“制度”，都能落到實處，不再是一種空洞的條文。
　　二是應(yīng)將美育作為強化人民警察的社會公道意識的重要環(huán)節(jié)。要把美育教育同公安機關(guān)隊伍紀律作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)民警自覺踐行正確的道德準則，從而要根本上提高民警的審美情趣、品性修養(yǎng)、道德水準等人格品位，在日常生活中自覺倡導(dǎo)文明行為，提高社會公德意識，達到“正警風(fēng)，樹形象”的目的。
　　三是應(yīng)將實踐活動中的行為養(yǎng)成作為強化民警社會公德意識的根本途徑。人民警察的社會公德教育不僅是宣傳灌輸和政治教育，更是一種道德實踐和行為養(yǎng)成。“聽其言而觀其行”，只有身體力行才算真正領(lǐng) ……（未完，全文共1649字，當前僅顯示1049字，請閱讀下面提示信息。收藏《“正警風(fēng)，樹形象”心得體會》）