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教師,范文專題,第154頁

生成時間:2020/2/17 11:58:37
  • 2006年3月8日□ 平凡的人生 不平凡的追求---記××鐵路醫(yī)院外科主治醫(yī)師××
    生是平凡的，但要使平凡的人生變得多姿多彩，給自己平凡的人生添上絢麗的幾筆，就應該有自己遠大的目標和理想，不斷地去努力和追求�！痢凌F路醫(yī)院外科主治醫(yī)師、共產黨員××同志就是這樣在自己平凡的工作崗位上，默默地尋求著，深深地體現著自身的人生價值。他于普通中見真情，用自己一顆赤誠、火熱地愛心，譜寫著人生平凡...
  • 2006年3月5日□ “三八”婦女節(jié)教師演講稿
    常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深入推進素質教育，關系到億萬...
  • 2006年3月4日□ 教師師德報告聽后感
    反觀自己，也經常存在落實工作不徹底的表現，仔細分析，一是懶惰拖拉，再就是責任感不強�？傉J為這項工作我不干，會有人干，或是這項工作不只是我應當干，別人也應該干，存在等待觀望，推諉責任的思想，這正是主人翁意識不強的表現。聽了報告之后，我對自己進行了深刻反思，對照要求找差距，分析現象找原因，更加感到報告深...
  • 2006年3月4日□ 教師黨員演講稿風景這邊獨好
    下午好！在火熱的八月，我們重溫我們黨的風云歷史，在眾多文章、報告和文件中，再次聆聽來自高處的心聲，每一個人仿佛置身于熔爐之中。在這一次聲勢浩大的保持共產黨員先進性教育活動中，我們既能聽見我們黨初創(chuàng)時期的槍林彈雨，又能聽見年延安窯洞前對“為人民服務”這句舉世名言的真誠闡述，也能聽見二十世紀八十年代以來...
  • 2006年3月4日□ 相聲冒牌師哥
    乙你瞧有會看的那你看我像甲我看你像花生乙花生象話嗎你見過戴眼鏡餓花生嗎你這個熱望內不會說話你是誰呀甲您看新生就是新生連我都看不出來告訴你我是大四的論輩分你得叫我?guī)煾缫規(guī)煾缡巧稏|西甲真是新生呀連師哥都不知道告訴你記住了師哥他不是東西啊呸師哥是你的長輩尤其像你這樣的新生初來乍到對這個學校和城市都不熟悉容...
  • 2006年3月4日□ 搞笑版婚禮主持（適合機關工作人員和教師）
    今天我們會議的主要議題是關于某某同志和某某同志結婚的事情。經過中共中央、全國人大、國務院、全國政協、中央軍委批準，同意某某同志和某某同志把兩張床合并為一張床的申請（掌聲）。今天我受錦濤同志、家寶同志的委托，來主持這次婚禮，希望參加婚禮的同志們把這次婚禮開成一次團結的婚禮、民主的婚禮、勝利的婚禮。（掌...
  • 2006年3月4日□ 副縣長關于慶祝教師節(jié)的電視講話
    值此千名學子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學校深造、萬名學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活之際，我們迎來了第二十一個教師節(jié)。在此，請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教師及教育工作者，以及曾經為教育事業(yè)作出過貢獻的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向你們問聲好，道一聲“辛苦了！”向...
  • 2006年3月4日□ 晉升副主任醫(yī)師個人總結
    本人于某年某某院校畢業(yè)后分配到某某、某某醫(yī)院工作，某年被調入某院任業(yè)務院長，年月濰坊醫(yī)學院衛(wèi)生管理學專業(yè)大專班畢業(yè)，年主持全院工作至今。年來一直從事婦幼保健工作，年月被聘為主管醫(yī)師�，F將本人任職以來的工作情況總結如下：在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平...
  • 2006年3月4日□ 新教師個人年度教師
    ×經歷了一年多的磨練，我已經完全適應了這里的環(huán)境，回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩�。￡柟庥曷稘櫸镩L，我在領導的關懷和培養(yǎng)下，在眾多老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。×教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁的作用。教師更是孩子們崇拜和模仿的對象，教師的一言一行都將對幼兒產生...
  • 2006年3月4日□ 中學教師職聘工作總結
    在過來的這年內，我能堅持四項基本原則，堅決擁護_d_的領導，在政治思想上追求上進，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓班的學習，如今我已光榮地加入了_d_。我與周圍人們的關系融洽，尊敬領導，對學校領導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，...
  • 2006年3月4日□ 大學師生學習十六屆五中全會精神體會（二）
    _d_第十六屆中央委員會第五次全體會議公報廣播和見報之后，我校黨委宣傳系統和學生工作系統以座談會和個別采訪形式聽取了部分師生員工對黨中央五中全會和關于制定國民經濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃建議的反映�！裆虾４髮W研究生看十六屆五中全會作為新時期中國特色社會主義的建設者和接班人，上海大學研究生高度關注...
  • 2006年3月4日□ 大學師生學習十六屆五中全會精神體會（一）
    _d_第十六屆中央委員會第五次全體會議公報廣播和見報之后，我校黨委宣傳系統和學生工作系統以座談會和個別采訪形式聽取了部分師生員工對黨中央五中全會和關于制定國民經濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃建議的反映。五中全會精神鼓舞人心，關鍵看落實和效果文學院黨委書記王蔚黨的十六屆五中全會勝利閉幕的公報伴隨著神州...
  • 2006年3月4日□ 青年教師師德演講稿甘為人師
    我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲...
  • 2006年3月4日□ 教師師德演講稿集
    有這樣一位女孩，小的時候，常常望著星空發(fā)呆：長大后干什么呢？做一個英姿颯爽的女兵，當一個風風光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可她長大后，偏偏考到了一所師范院�！@，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”，短暫的三...
  • 2006年3月4日□ 個人黨性分析材料（中學教師）
    這次在全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，我們學校為第一批啟動單位，自二月一十八號開始到現在，現第二階段第二步的工作任務已基本結束。在這期間，我參加了縣里及學校組織的共產黨員先進性教育集輔導學習和《保持共產黨員先進性教育讀本》等學習，認真寫讀書筆記和讀書心得，在認識上有了很大的提高。通過學習，我對...
  • 2006年3月4日□ 教師個人黨性分析
    通過保先教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織匯報一年來的思想與工作情況：能認真學習鄧小平理論和江澤民的三個代表重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性...
  • 2006年3月4日□ 用愛心去鑄就師魂
    冬去春來，我已在教壇上默默耕耘了十個春秋。我曾無數次問過學生：“你心目中最好的老師是怎樣的？”學生們把豐富的想象發(fā)揮得淋漓盡致：我心目中最好的老師，他每天都笑容燦爛的和我說話。當我有錯誤時他會原諒我，當我碰到困難時他會幫助我，他會處處為我們著想。把我們當成他的好朋友，他就是我心目中最好的老師可見關愛...
  • 2006年3月4日□ 畢業(yè)動員會教師發(fā)言稿
    非常榮幸有機會在今天的大會上和大家一起來交流畢業(yè)前的感言。作為一名畢業(yè)班的班主任兼語文文老師，看著你們一天天長大，聽著你們畢業(yè)腳步聲的臨近，感觸頗多�？烧嬲屛艺f些什么的時候，我卻不知從何說起，不知該說些什么。今天中午，在代伙生午睡的時候我整理了一下思緒，覺得有兩句話應該和大家說說，希望大家從中有所...
  • 2006年3月4日□ 師德演講稿：甘為人師
    我是一名教師一說教師有人就會在心里隱隱約約地說教師太平凡了是的教師人是平凡的但事業(yè)卻是偉大的因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲我為能從事這樣的事業(yè)而自豪當我登上那講臺不應當是舞臺我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開最富有生氣的戲劇就要開始了最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員—...
  • 2006年3月4日□ 師德演講稿：鐘愛杏壇不言悔
    山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢？人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級數學組在組長張玉蘭老師的組織下，團結一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學生傳道、授業(yè)、解惑。有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使...
  • 2006年3月4日□ 師德演講稿：團結給予我力量
    我們××小在改革中發(fā)展、在奮進中崛起，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿：教師無悔的選擇
    多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿：用愛熔鑄師魂
    “師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力�！皩W高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！薄懊總�人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現這句話還有另一半，...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿：教師，一個神圣的稱呼
    法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風翻閱背影的日子燭...
  • 2006年3月4日□ 教師節(jié)演講稿
    又是一年桃李飄香。永遠忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。每當我和學...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿：光輝的事業(yè)崇高的師德
    雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿《教師，不要讓你的事業(yè)清貧》
    說老實話，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當老師。可高考時，僅比預想中多錯了一個填充題，這一小小的區(qū)別，就把我歡送到了師范，就把我多年五彩繽紛的律師夢變成了實實在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等經歷的不會很少。記得當時有個同學這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿：我不改行
    當我往臺上一站，這“一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛之舌，四只眼睛”的模樣便會明白地向您宣告我的職業(yè)——教師。是的！我是一名教師，一名有著六年教齡的大學女教師，一名愿堅守三尺講臺、誓不改行的教師的教師。當然，具備今天的認識也是有個過程的，還是讓我從五年前說起吧。參加工作不久，兩個打扮得很時髦的女客...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿《唱出我心中最美的頌歌》
    我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名中學英語教師，我要在我儲存Ｅｎｇｌｉｓｈｗｏｒｄｓ的腦海中采擷如花的漢語詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝...
  • 2006年3月4日□ 教師演講稿《用粉筆譜寫平凡的人生》
    老師們，朋友們：前些日子，我曾去春光明媚的鄉(xiāng)間田野，在一座長滿青草的墳前，獻上我親手編織的花圈，紀念長眠在那里的我的老師陳開坤。年了，陳老師像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進的道路。陳老師家在農村，負擔很重，他對我們的學習抓得很緊，再苦再累，決不占用學生一分鐘。他的身體本來就不好，過度勞累更是雪上加霜...

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