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**縣共青團**中學(xué)委員會八(1)支部2010年“五四”紅旗團支部事跡申報材料

發(fā)表時間:2010/4/6 8:05:13
目錄/提綱:……
(一)、系統(tǒng)組織,有條不紊
(二)、廣泛發(fā)動,發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用
(三)、形式多變,力求創(chuàng)新,以靈活的手段進行高效的學(xué)習(xí)
(三)要進一步發(fā)揮班干部在班級工作中的帶頭作用
……

這是一個激情飛揚的集體,這是一個活力四射的集體,這是一個舉手投足間都能流露出友愛的集體,這是一個自強自信的集體,這就是八(1)團支部。我支部在校黨委、團委,在全體同學(xué)的共同努力下,愈來愈發(fā)出璀璨的光彩。下面,我將我支部成立至今的情況匯報如下:
一、 支部基本情況

八(1)團支部,現(xiàn)有學(xué)生33人,團員8人,這是一個團結(jié)、積極、健康、向上的集體。我們每個人都以“專業(yè)勇爭一,成敗永相繼,團結(jié)求創(chuàng)新,友愛如兄弟,文體爭上游,宏博強鍵行,尚道篤精業(yè),奮斗創(chuàng)佳績”這四十個字為準(zhǔn)則,不斷努力、共同進步。在這個集體里我們感受著兄弟姐妹般的親情,也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則,班級成員響應(yīng)號召,大家和睦相處
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略597字,正式會員可完整閱讀)…… 
”等活動;加強廣大學(xué)生的理想、信念教育,以學(xué)習(xí)先進典型為切入點,組織開展學(xué)雷鋒、學(xué)成海系列活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學(xué)習(xí)形式多樣化,不拘泥于形式。在組織思想政治學(xué)習(xí)的過程中該班集體有如下特點:
(一)、系統(tǒng)組織,有條不紊。
(二)、廣泛發(fā)動,發(fā)揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。首先讓廣大同學(xué)明確政治學(xué)習(xí)的重要意義,有目標(biāo),有重點,有步驟,高效率的進行學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上發(fā)揮團、班干部的帶頭作用,認(rèn)識當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任。
(三)、形式多變,力求創(chuàng)新,以靈活的手段進行高效的學(xué)習(xí)。

所以,一直以來,八(1)團支部沒有曠課、早退現(xiàn)象,沒有違紀(jì)現(xiàn)象,人人懂禮貌,講文明,班風(fēng)良好,整體學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。在校級等評選中獲得了許多的好評。
三、學(xué)習(xí)上:以學(xué)為本、突破自我
身為學(xué)生,我們都在恪守自己的本職,努力學(xué)習(xí),力爭使自己達到最好。無論成功失敗,我們坦然面對,從成功中總結(jié)經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓(xùn)。因此在大多數(shù)考試中我們都能取得優(yōu)異的成功。而且我們堅信自己可以更上一層樓。三年來,我班每次成績都保持在年級
在各個學(xué)科競賽,獲獎人數(shù)均在年級前列。

為了樹立良好的學(xué)風(fēng),使我們在學(xué)習(xí)中有更好的目標(biāo)性和計劃性,每個學(xué)期我們都會組織一次經(jīng)驗的交流會,邀請我們的學(xué)習(xí)尖子給我們指點迷津。通過這一次次的經(jīng)驗交流,我們每人都學(xué)到了很多,都提升了自己。
四、生活中:朝氣蓬勃,團結(jié)友愛

初中的學(xué)習(xí)生活是異常緊張的,但在學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們還是會互相幫助的,幫助學(xué)習(xí)后進的同學(xué),為他們將題,給予他們鼓勵,并帶動他們一起學(xué)習(xí)。我們班把后面黑板分成2個版塊,今日作業(yè)和每日一題,來提醒同學(xué)們?yōu)橹锌紛^斗,做好今日作業(yè)及每天做一道經(jīng)典題來提升自己。

為了能使同學(xué)們能夠在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松并且充分的融入集體,我們班自成立以來組織了多次班集體活動,我們班團組織帶領(lǐng)全體團員進行了學(xué)雷鋒活動,為我校老師創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
五、工作中:樹立典范,穩(wěn)中求進

在這兩年的評比中,我班多次被評為校級先進班級,多人獲得校級三好學(xué)生,校級優(yōu)秀團員,校級優(yōu)秀學(xué)生干部。當(dāng)然,在我們班,團員和班干部不僅在學(xué)習(xí)中力求上進,而且在生活中團結(jié)友愛,深受歡迎。他們在我們的學(xué)習(xí)中起到了模范帶頭作用。對于班級中一些學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué),也分別進行了了解并進作了學(xué)習(xí)上的動員。
六、今后努力的方向
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