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教育振興工程實(shí)施方案

發(fā)表時(shí)間:2010/5/2 9:48:22


  為加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育,特制定本實(shí)施方案。
  一、指導(dǎo)思想
  以_理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及中小學(xué)布局調(diào)整工作力度,完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,著力提高教師和校長隊(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)管理,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高質(zhì)量,不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
  二、工作目標(biāo)
  1、完成盛黃、陸營兩所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù);

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學(xué)校資產(chǎn)不流失。撤并**二中教學(xué)點(diǎn),充分發(fā)揮**一中的資源優(yōu)勢,把周圍五所小學(xué)六年級(jí)學(xué)生并入學(xué)區(qū)內(nèi)初中就讀。
  完成陸營小學(xué)、代元小學(xué)、陸暗樓小學(xué)、盛黃小學(xué),及幼兒園的擴(kuò)建工作。
  3、實(shí)現(xiàn)教師和校長隊(duì)伍管理突破。完善教師績效考核實(shí)施細(xì)則,通過考核,兌現(xiàn)教師績效工資,并作為教師晉職、評優(yōu)、評先的主要依據(jù)之一,切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性。建立全鎮(zhèn)教師統(tǒng)籌機(jī)制,促進(jìn)教師有序流動(dòng),均衡配置教師資源。年度內(nèi)教師交流比例不低于學(xué)校教師總數(shù)的10%。大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,積極鼓勵(lì)教師通過自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等多種途徑,提高廣大教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。增強(qiáng)校長隊(duì)伍的整體活力,促進(jìn)校長的合理流動(dòng),校長交流的比例不少于校長總數(shù)的20%。
  4、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。端正辦學(xué)思想,堅(jiān)持依法治教,加強(qiáng)校園文化建設(shè),完善制度建設(shè),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,鼓勵(lì)特色發(fā)展,實(shí)行科學(xué)、民主、精細(xì)化管理。
  5、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育,按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí),安排作息時(shí)間。加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)及視導(dǎo)工作,成立中心教研組指導(dǎo)各個(gè)學(xué)校抓好教研、教改工作,落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng),開展豐富多彩的文體活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加大初中階段防輟保學(xué)工作力度,鞏固提高“普九”成果。
  6、切實(shí)加強(qiáng)教育資產(chǎn)的管理。建立學(xué)校固定資產(chǎn)明細(xì)賬,加強(qiáng)對各所學(xué)校校產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理,確保有限的教育資源不流失。
  四、保障措施
  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立教育振興工程領(lǐng)導(dǎo)小組,有關(guān)部門為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在**中心校,負(fù)責(zé)日常工作。各中小學(xué)也要成立相應(yīng)組織,加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
  2、明確責(zé)任。**鎮(zhèn)中心校主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教育振興工程的實(shí)施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促、考核工作;各行政村主要負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境治理,協(xié)調(diào)解決學(xué)校用地,監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校開展教育教學(xué)活 ……(未完,全文共1626字,當(dāng)前僅顯示1034字,請閱讀下面提示信息。收藏《教育振興工程實(shí)施方案》
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