幼兒園小班藝術(shù)教案：小兔和烏龜

目錄/提綱：……
一、設(shè)計(jì)意圖：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與活動(dòng)，感受音樂活動(dòng)的快樂
2、能根據(jù)音樂形象模仿小兔和烏龜
3、知道節(jié)奏的快和慢
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
四、活動(dòng)過程：
（一）情境導(dǎo)入：
（二）動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳，感受節(jié)奏的快慢
3、幼兒游戲，體驗(yàn)節(jié)奏的快慢
（三）聽聽音樂
（四）根據(jù)音樂模仿動(dòng)物形象
1、分段欣賞音樂，根據(jù)音樂形象模仿小兔和小烏龜
五、活動(dòng)延伸：
……
幼兒園小班藝術(shù)教案：小兔和烏龜

一、設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒學(xué)習(xí)的積極性完全受興趣的支配，并且積極好動(dòng)，模仿力強(qiáng)，一切有_的東西都可以吸引孩子注意力。在《高高興興上幼兒園》的主題活動(dòng)中，為了讓寶寶們盡快適應(yīng)幼兒園生活，我們想盡辦法開展能吸引孩子，激發(fā)孩子興趣的活動(dòng)。在一次《瓶瓶樂》的游戲活動(dòng)中，孩子自己動(dòng)手將黃豆裝進(jìn)礦泉水的瓶里，不停地?fù)u晃著瓶子發(fā)出_，雖然搖出的_毫
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略306字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、有打節(jié)奏的初步經(jīng)驗(yàn)

2、對(duì)小兔和烏龜?shù)奶卣饔谐醪降牧私?br>
四、活動(dòng)過程：

（一）情境導(dǎo)入 ：

1、 請(qǐng)出小客人：小兔、小烏龜

2、幼兒說出客人的名稱，和客人問好。

（二）動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳 ，感受節(jié)奏的快慢。

教師：今天呀，小兔和小烏龜要給我們表演敲鼓，我們一起來聽一聽吧！

1、小兔敲鼓：︱** ** ︱ ** ** ︱ ** ** ︱ 小烏龜敲鼓 ：︱* —︱* —︱* —︱* —︱

2、提問：小兔是怎樣敲的？敲出的_是怎樣的？ （快快的敲：︱咚咚 咚咚 ︱ 咚咚 咚咚︱）

小烏龜是怎樣敲的？敲出的_又是怎樣的？（慢慢的敲：︱咚 —︱咚 —︱咚 —︱咚 —︱）

3、幼兒游戲，體驗(yàn)節(jié)奏的快慢。

第一次跟著小鼓的_拍拍手，第二次跟著小鼓的_跺跺腳。

（三）聽聽音樂

教師：小兔和小烏龜給我們表演了敲鼓，還要給我們表演跳舞呢！我們來聽聽他們帶來的音樂。

完整的播放音樂，幼兒自主的隨音樂拍手。
提問：聽前面一段音樂，我們是怎樣拍手的？聽后面一段音樂，我們又是怎樣拍手的？
完整的播放音樂，隨著快節(jié)奏音樂拍手，隨著慢節(jié)奏音樂跺腳。
（四）根據(jù)音樂模仿動(dòng)物形象

教師：小朋友們真棒！學(xué)會(huì)跟音樂的節(jié)奏拍拍手、跺跺腳啦！

1、分段欣賞音樂，根據(jù)音樂形象模仿小兔和小烏龜。

提問：聽了這段音樂，會(huì)是誰在跳舞呢？為什么？

2、完整的聽音樂模仿動(dòng)物形象

我們來聽音樂模仿小兔和小烏龜跳 ……（未完，全文共1353字，當(dāng)前僅顯示860字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園小班藝術(shù)教案：小兔和烏龜》）