中小學名師工作室組建管理辦法

目錄/提綱：……
（一）培養(yǎng)、培訓教師
（二）課題研究
（三）教學指導
（四）成果輻射
（五）在線研討
（一）確定主持人
（二）選拔成員
（三）上報審核
（四）掛牌運行
（一）主持人的職責
2、主動傳授先進的教育理念和教學方法，發(fā)揮輻射和引領作用
（二）工作室成員的職責
5、指導和幫扶青年教師，實行師徒結對制
（一）條件保障
（二）經(jīng)費保障
（一）對名師工作室主持人的考核
1、考核內容
2、考核方式
3、結果運用
（二）對名師工作室成員的考核
……

平頂山市中小學名師工作室組建管理辦法（試行）

為進一步加強我市中小學教師隊伍建設，建立健全名師發(fā)展平臺和培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮名師的引領、示范、指導和輻射作用，促進全市教師隊伍整體素質的提高，根據(jù)有關文件精神，結合我市實際，特制定本辦法。
第一條 名師工作室的性質與宗旨
名師工作室，是在市教育局的領導下，以名師姓名及其專業(yè)特色命名的學術活動組織，是由同一學科領域骨干教師共同組成的，集教學、教研、培訓于一體的教師合作團隊。
名師工作室以名師為引領，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支在全市乃至全省學校教育領域中有成就、有影響的高層次教師團隊。通過對有潛質的青年教師進行集中指導培訓，帶動更多的教師成長為名師。
第二條 名師工作室的組成與任期
名師工作室由工作室主持人和工作室成員組成，實行任期制，每屆3年。
第三條 名師工作室的工作任務
名師工作室的主要任務是培養(yǎng)、培訓中青年教師，開展教育教學
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略707字，正式會員可完整閱讀）……　
理念，開展網(wǎng)絡教學研究和課程教學研討，在線解答教師的學科教學問題，使不同學校的學科教師有定期交流的固定平臺。通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享。
第四條 建立程序
（一）確定主持人
名師工作室設主持人一名，符合條件的教師自愿申報、填寫相關材料，經(jīng)所在學校推薦，市教育局組織專家評審組進行評選確定。
（二）選拔成員
公布名師工作室主持人名單及相關資料、工作室工作方案、工作室選聘成員的要求。
工作室成員由符合條件的教師個人申請、學校推薦后，將其申請材料提交工作室主持人。
工作室主持人對申請人進行資質確認。工作室成員原則上6-10名，其中工作室主持人所在學校的成員人數(shù)不超過成員總數(shù)的三分之一。
（三）上報審核
名師工作室主持人將本工作室工作方案、成員組成情況、任期發(fā)展目標等相關資料上報市教育局審核備案。
（四）掛牌運行
市教育局選擇適當形式命名各名師工作室，授予證書和牌匾，并以工作室主持人所在學校為基地掛牌，工作室依據(jù)有關規(guī)定開展工作。
第五條 名師工作室主持人及成員的工作職責
（一）主持人的職責
1.全面負責名師工作室的組建工作，制定工作方案、三年發(fā)展規(guī)劃和每學年工作計劃，確定工作室成員的培養(yǎng)目標和針對性、實效性的培養(yǎng)措施。
2.主動傳授先進的教育理念和教學方法，發(fā)揮輻射和引領作用。在任期內，培養(yǎng)（帶教）本學科5-7名骨干教師，促進其專業(yè)化發(fā)展。針對每一個學員的特長，對學員實施全程培訓指導，引領學員提高綜合素質。
3.每個學期，本校內評課不少于10節(jié)，市級以上公開課不少于2節(jié)，其中至少1次送教下鄉(xiāng)，舉辦市級以上專題講座不少于1次。
4.定期組織工作室學員開展理論學習及研討，每月至少1次，每次集中研討活動時間不少于3小時，并有研討交流記錄。每學期提交工作室活動開展情況書面報告1份。
5.任期內，至少主持并解決1個有價值的重大教育教學問題，主持并完成1項省級以上課題，至少有2篇以上研究報告或論文在CN級刊物上發(fā)表或獲得省級以上獎勵。
6.每月安排1次固定時間在名師工作室網(wǎng)站接受全市教師的訪問和咨詢，組織工作室成員積極參加市教育局開展的各項教育科研活動，并能負責完成相應的工作任務。
7.及時整理名師工作室活動記錄、研究成果資料，負責建好名師工作室和學員檔案，接受市教育局指導、檢查、評估和工作室的年度過程性考核和周期終結性評估。
（二）工作室成員的職責
1.遵守名師工作室管理制度，積極參加各種活動，善于向名師學習，不斷改進學科教學，總結教育教學方法，提高教學質量。在名師的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長。
2.制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，每學年初制定個人專業(yè)發(fā)展研修書面計劃、學年末進行書面總結，每月在名師工作室交流匯報一次工作開展情況。做好各種研修活動記錄，提交研修總結。
3.每個學期，本校內評課不少于8節(jié)，上示范課不少于2節(jié)，縣（區(qū)）級以上公開課不少于1節(jié)，至少1次送教下鄉(xiāng)，提交2份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質課例實錄。
4.不斷鉆研教育教學理論，每學期至少研讀1本教育教學專著，撰寫2篇讀書筆記，每學年完成1篇教育教學論文并在市級以上報刊上發(fā)表或獲獎，三年內至少有1篇論文在CN級刊物上發(fā)表或獲得省級以上獎勵。
5.指導和幫扶青年教師，實行師徒結對制。每名工作室成員結對指導2-3名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。積極參加市教育局開展的各項教育科研活動，并完成相應的工作任務。
6.幫助工作室主持人維護運行工作室網(wǎng)頁，積極開展在線互動式研討，為名師工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息或資源，并為教師提供網(wǎng)上答疑等服務。
第六條 保障措施
（一） ……（未完，全文共3931字，當前僅顯示1985字，請閱讀下面提示信息。收藏《中小學名師工作室組建管理辦法》）