“中小學班主任培訓”網(wǎng)絡培訓體會發(fā)言2

網(wǎng)絡培訓的心得
“中小學班主任培訓”網(wǎng)絡培訓體會發(fā)言2

各位老師下午好，我是***學校的**，今年的9月20日，我參加了北京市大興區(qū)中小學班主任培訓，首先我要感謝中國教師研修網(wǎng)給我們提供了這樣一個非常好的學習平臺。在時間上給予了班主任自主選擇性,讓我們在繁忙的工作之余有了充電學習的良好機會。網(wǎng)絡培訓到今天已經(jīng)有二十多天了，這二十多天帶給我的遠遠不只二十多天的學習內(nèi)容,更多的是一種思考,
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就信服和尊敬教師，要想在學生面前有威信班主任就必須苦練基本功，不斷用新的知識充實自己，提高自身的素質(zhì)，用知識和智慧在學生中樹立起威信，做學生的楷模，做學生的榜樣。
2、教育的責任感。通過培訓中的案例、視頻講說，在一日計劃、制定班規(guī)、選班委會、主題教育活動等設計與開展中，我體會最深刻的就是作為一名班主任、一名教育工作者的使命感和負重感。要懂得用心去教育，用心去喚醒學生心靈中美好的東西，用心去注視班中的微小細節(jié)，用心去打造一個健康向上班風良好的班集體。
3、科學大膽的管理學生。通過培訓中的作業(yè)，不斷地反思自己的工作。有時候班規(guī)制定了但并不能嚴格的堅持下來。這樣就降低了班規(guī)對學生行為的約束能力。因此在今后的班主任工作中還是要堅持按照校規(guī)班規(guī)，用合理的方法處理學生問題。按照原則但是堅持多表揚，少點名批評。不放縱學生，但是給學生以自尊，以溫暖。讓學生用行為準則更好的約束自己，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時班主任也要做學生的知心朋友。這樣才能及早地發(fā)現(xiàn)學生問題，防患于未然。
有人說付出不一定有收獲，但是我說不付出一定沒有收獲。根據(jù)這一段時間的培訓學習，我自己也制定了一些詳細的工作計劃，但作為一個新任班主任，在班級管理工作實施的過程中還是有很多方面需要改善和加強的。比如：如何更有效、更有藝術(shù)性的批評學生；在處理學生問題時既要跟蹤反饋還要及時做好詳細記錄；如何很好的利用班會課調(diào)整學生的狀態(tài)，更正學生的問題；又如何創(chuàng)建班級文化才能使學生形成良好的學習氛圍，積極向上的精神面貌；以及怎樣在老師和學生之間建好一座橋梁，既能公正民主又能保持好距離的與學生溝通。這些地方我還 ……（未完，全文共1389字，當前僅顯示883字，請閱讀下面提示信息。收藏《“中小學班主任培訓”網(wǎng)絡培訓體會發(fā)言2》）