國培計劃縣級教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)體會發(fā)言4

目錄/提綱：……
一是網(wǎng)絡(luò)研修與業(yè)務(wù)筆記相結(jié)合
二是自主學(xué)習(xí)與同伴互助相結(jié)合
三是線上交流與線下研討相結(jié)合
四是理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合
五是學(xué)習(xí)思考與自我提升相結(jié)合
六是學(xué)以致用與堅持原創(chuàng)相結(jié)合
……
“把動作做到手指尖”
國培計劃縣級教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)體會發(fā)言4
吉林省琿春市教師進(jìn)修學(xué)校 張艷蘭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的學(xué)友們：
大家好！
我是琿春市教師進(jìn)修學(xué)校的張艷蘭。在2010年、2012年曾經(jīng)兩次擔(dān)任“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的輔導(dǎo)教師，現(xiàn)如今又作為學(xué)員參加“國培計劃”培訓(xùn)者遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，可以說和教師研修網(wǎng)結(jié)下了不解的情緣。感謝“國培計劃”遠(yuǎn)程研修讓我在參加工作18年后再次找到了做學(xué)生的感覺，每天都能像學(xué)生一樣汲取知識的營養(yǎng)，真正實現(xiàn)自我完善、自我超越。感謝研修網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)給予我今天交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。我交流的題目是“把動作做到手指尖”。
很多很多年以前，在電視上看到過一個采訪節(jié)目，主持人問一位舞蹈家：怎么會把舞蹈跳得那樣美？舞蹈家回答：“把動作做到手指尖”！這句樸素而富有哲理的話語一直深深地印刻在我的腦海中，成了我奮斗的目標(biāo)、努力的方向，讓我在生活和工作中受益無窮。
在前兩次以輔導(dǎo)教師的身份走進(jìn)“國培計劃”的時候，我便
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求新奶源”；《教師培訓(xùn)方式的創(chuàng)新》讓我想到了在實際培訓(xùn)中，只有教師“需要的，才是最好的”培訓(xùn)方式；《小組相識活動方案》激發(fā)了我實踐的欲望，設(shè)計了“我學(xué)習(xí)、我成長、我快樂”的小組相識活動設(shè)計方案。觀看這些培訓(xùn)內(nèi)容，我如沐春風(fēng)、如飲甘泉，在學(xué)習(xí)中收獲，在快樂中成長。
在“國培”學(xué)習(xí)中，我不但體驗到專家講座為我啟迪心智的快樂，而且還體驗到與學(xué)友交流研討中的快樂。
在研修學(xué)習(xí)的過程中，我白天觀看專家的講座，晚上則靜靜地瀏覽各地學(xué)友的美文詩篇，參與話題研討，領(lǐng)略名師名家的風(fēng)采。在品讀中我找到了心靈的港灣，在交流中激發(fā)了創(chuàng)作的欲望，在研討中喚醒了我曾經(jīng)的激情與夢想，點燃了前進(jìn)的火把。我如饑似渴地拜讀學(xué)友們的日志，真摯誠懇地發(fā)表評論，積極主動地參與話題回復(fù)，與學(xué)友真心溝通、真誠交流，得到學(xué)友們的贊賞與支持。給我留言的和關(guān)注我的學(xué)友在不斷增加，讓我體會到一種雖未謀面，卻已知心的快樂。
本次培訓(xùn)中專家講座的內(nèi)容非常精彩，可是聽過一遍后，隨著時間的推移，好多先進(jìn)的理念和優(yōu)秀的做法在頭腦中越來越模糊。為了加深記憶，我按照班級的要求，把聽講座與記學(xué)習(xí)筆記有機(jī)地結(jié)合起來。這樣邊聽邊記，調(diào)動多種感官協(xié)調(diào)參與，學(xué)習(xí)的內(nèi)容在頭腦中更加深刻了。
二是自主學(xué)習(xí)與同伴互助相結(jié)合。小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的一大亮點，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面發(fā)揮著重要的作用。在本次培訓(xùn)中，同伴互助，合作學(xué)習(xí)，在提高學(xué)習(xí)效果方面同樣發(fā)揮著重要的作用。每天上班后，我們總是坐在電腦前先自主學(xué)習(xí)，一個主題結(jié)束后，便不由自主地和學(xué)習(xí)伙伴討論交流自己的收獲和感受，使學(xué)習(xí)在交流中得以提升。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員總是會遇到這樣或那樣的疑難問題，這時，組長和電教老師就會毫無怨言地奔走于各組學(xué)員之間，悉心指導(dǎo)、關(guān)愛有佳，毫無保留地為學(xué)員指點迷津，使學(xué)習(xí)在同伴互助中得以順暢進(jìn)行。
三是線上交流與線下研討相結(jié)合。學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合更有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與提升。在本次研修中，班主任把學(xué)習(xí)內(nèi)容與我市當(dāng)前實施的課堂教學(xué)改革內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，發(fā)表話題組織大家交流研討。如：如何通過我市博客聯(lián)盟這個網(wǎng)絡(luò)研修平臺，促進(jìn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)、培訓(xùn)活動的有效開展？關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修你有何創(chuàng)意和想法？各個學(xué)習(xí)小組組長還根據(jù)每個模塊的內(nèi)容，組織本組成員進(jìn)行線下研討。如：學(xué)習(xí)“奶�！钡墓适轮�，各組開展形式多樣的研討活動：“國培心旅”組組長根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了“誰殺了我的奶�！遍喿x反思單，先讓組員自我反思填寫后，然后組織召開小組討論會進(jìn)行線下研討，尋找工作中的“奶�！保弧瓣柟饣锇榻M”、“綜合國培組”“快樂學(xué)習(xí)組”則先在網(wǎng)上發(fā)布話題，讓組員進(jìn)行線上交流，然后再組織召開小組討論會進(jìn)行線下研討。使網(wǎng)上學(xué)習(xí)在交流中碰撞出思維的火花，在研討中明確努力的方向。
四是理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合。把“國培”中學(xué)到的方法運(yùn)用到實際工作中，是我們學(xué)習(xí)的主要目的。一方面充分利用“琿教博客聯(lián)盟”組織我市教師進(jìn)行交流研討；另一方面，還結(jié)合自己的實際工作，把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法運(yùn)用到實際工作中，切實提高工作效率。如：在上周我市承辦了省級名師“送培到縣”活動，我就把學(xué)到的企業(yè)參與式培訓(xùn)中的一些好的經(jīng)驗和做法運(yùn)用到語文學(xué)科的活動中，收到了較好的培訓(xùn)效果�；顒忧埃彝ㄟ^調(diào)研特別關(guān)注了教師的培訓(xùn)需求，根據(jù)需要向省級名師工作室遞交了培訓(xùn)訂單，使培訓(xùn)更具有針對性。同時，我還讓一線教師帶著自己在教學(xué)中遇到的困惑問題參加培訓(xùn)。培訓(xùn)中充分調(diào)動參訓(xùn)教師的積極性，通過看課、交流研討、答疑解 ……（未完，全文共3716字，當(dāng)前僅顯示1877字，請閱讀下面提示信息。收藏《國培計劃縣級教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)體會發(fā)言4》）