×區(qū)社區(qū)教育調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、宣傳理念，提高認識
二、構(gòu)建社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)
三、建立專兼職和志愿者相結(jié)合的工作隊伍
四、制定政策文件，采取措施，推進工作深入發(fā)展
（一）近年來我區(qū)推動社區(qū)教育工作出臺的文件如下：
（二）為了貫徹落實有關(guān)文件，采取了以下一些舉措
五、教育培訓活動蓬勃開展，我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高
一、管理和運行機制不夠有效，需加以完善
二、投入有待進一步加強
三、落實專職社區(qū)教育人員的編制，理順管理_
四、社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)有待于進一步完善
五、打破條條分割，實現(xiàn)教育資源和教育培訓的整合
六、社區(qū)教育市場有待進一步開發(fā)，培訓面有待擴大
七、充分發(fā)揮社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)民素質(zhì)工程中的作用問題
八、加強對學習型組織創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
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江干區(qū)社區(qū)教育工作的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
　　——江干區(qū)社區(qū)教育調(diào)研報告
　　黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學習型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。這是新的歷史條件下，黨和政府高瞻遠矚提出的戰(zhàn)略決策。當今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學習。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學習型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設(shè)大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的努力下，近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作，取得一定的成績，也受到省、市教育行政部門的肯定，****年被省教育廳評估認定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面：
　　一、宣傳理念，提高認識
　　****年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇，邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇，初步
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　�、眳^(qū)教育局向區(qū)政府報告申請社區(qū)教育專項事業(yè)經(jīng)費并經(jīng)同意按我區(qū)常住人口每年人均元列入財政預(yù)算。
　�、矃^(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)《江干區(qū)企業(yè)職工“雙證制”教育培訓的實施意見》
　　⒊區(qū)教育局與文明辦、民政局聯(lián)合下發(fā)《江干區(qū)示范市民學校的評估認定的意見》，同時下發(fā)了《江干區(qū)示范市民學校評估細則》。
　　****年：
　�、眳^(qū)教育局起草并由區(qū)政府辦下發(fā)了《江干區(qū)關(guān)于加強社區(qū)教育工作，推進學習型城區(qū)建設(shè)的實施意見》并召開江干區(qū)社區(qū)教育工作會議。
　�、矃^(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于社區(qū)教育券發(fā)放方法的通知》。
　�。ǘ榱素瀼芈鋵嵱嘘P(guān)文件，采取了以下一些舉措
　　⒈****年起，區(qū)教育局就分別對閘弄口、凱旋、采荷三個街道派出專職干部到街道承擔基層社區(qū)教育的指導(dǎo)工作。從近兩年半的工作來看，工作成效是明顯的，在指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、活動開展、規(guī)范管理等方面都收到一定的成效，也受到街道、社區(qū)的歡迎。
　�、�****年起全區(qū)中小學場地等資源向社區(qū)開放。區(qū)教育局統(tǒng)一制作銅牌向社會公布，統(tǒng)一印制市民活動卡，大部分學校開放工作比較好，也受到市教育局的獎勵。
　�、臣訌妼鶎邮忻駥W校的管理。教育局統(tǒng)一印制社區(qū)教育工作臺帳，規(guī)范基層工作計劃的制定，工作過程的記載和年度工作和小結(jié)，并通過例會，調(diào)研等形式了解基層工作情況，加強工作指導(dǎo)。****年通過創(chuàng)示范市民學�；顒硬⑦M行評估，評出十所首批區(qū)級示范市民學校，區(qū)教育局分別授予銅牌并予以元的獎勵。這些措施的落實，在促進基層市民學校向規(guī)范、健康的方向發(fā)展方面起到較好的作用，而且極大地提高了基層社區(qū)工作的積極性。
　�、�****年試行江干區(qū)社區(qū)教育券制度。采用學習者自己出一點，社區(qū)教育券補貼一點的辦法，激勵市民參與學習，提高素質(zhì)。全年共計發(fā)放社區(qū)教育券萬元，已基本回收。社區(qū)教育券主要用于市民三項等培訓。余名市民受益，其中名市民通過培訓拿到市教育局頒發(fā)的結(jié)業(yè)證。從試行的情況看，收到一定的效果。市民的學習積極性得到一定的調(diào)動，同時也調(diào)動了社區(qū)學院和各成校、社區(qū)學校的培訓的積極性。
　　五、教育培訓活動蓬勃開展，我區(qū)成員和市民素質(zhì)得到提高
　　隨著社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)的形成，各層面均開展了各類教育培訓活動。區(qū)社區(qū)學院成立一年來，舉辦了成人業(yè)余高等、中等學歷教育個，學員余人；面向我區(qū)機關(guān)公務(wù)員開展電子政務(wù)培訓班期，余名學員培訓結(jié)業(yè)；舉辦“十萬家庭網(wǎng)絡(luò)行”培訓，名市民通過培訓結(jié)業(yè)；還舉辦了基層文教干部崗位培訓班等等。
　　各街道社區(qū)學校在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，也舉辦市民三項培訓、中老年書畫班、文史知識、外語等各類培訓班。市民參與率不斷擴大，有些班級學員報滿供不應(yīng)求，還涌現(xiàn)一大批學習積極分子和動人事跡。各基層市民學校也開展了“百場講座”活動，內(nèi)容涉及公民道德、法律知識、環(huán)境保護、科學發(fā)展觀、健康教育等等。各街道、鎮(zhèn)和社區(qū)把青少年的教育納入社區(qū)教育范疇，利用暑假組織轄區(qū)青少年開展思想品德教育和社會實踐活動。豐富的活動內(nèi)容，吸引了廣大青少年的參與，據(jù)統(tǒng)計參與率達到以上。活動的形式有很多創(chuàng)新。例如：“家門口的陶吧”、“小市民道德論壇”、“青少年模擬法庭”、“我愛家園演講比賽”，給青少年以很好的教育，也受到媒體的報導(dǎo)。社區(qū)教育活動開展以來，全區(qū)還出現(xiàn)了一些較為固定的學習型團隊。例如：景新社區(qū)的書畫社、慶春門社區(qū)的集郵文化夜校在全市都有點名聲。農(nóng)村成校僅****年舉辦成人業(yè)余中專學歷班學員名，大專學班學員名，其它培訓班培訓人數(shù)人，還配合鎮(zhèn)各有關(guān)部門開展各類培訓達人次。開展農(nóng)民素質(zhì)培訓有名獲得技能證書或?qū)W歷畢業(yè)證，大大超額完成區(qū)今年下達的名指標。社區(qū)教育活動開展為提高我區(qū)城鄉(xiāng)人員素質(zhì)，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。
　　我區(qū)社區(qū)教育工作雖然收到一些成效，但還存在一下制約發(fā)展的問題，需要黨委、政府和有關(guān)部門認真研究并予以解決。概述如下：
　　一、管理和運行機制不夠有效，需加以完善。
　　社區(qū)教育以提高轄區(qū)全民素質(zhì)為宗旨，是一項系統(tǒng)工程，要靠全社會的共同努力，要落實各級的目標任務(wù)，并健全有效機制。目前，街道、鎮(zhèn)和基層總體講發(fā)展不平衡。主要原因是工作的開展主要靠領(lǐng)導(dǎo)的意識和重視程度。因而在社區(qū)教育的人員、經(jīng)費、場地、設(shè)施、工作的落實上隨意性很大，個別街道至今尚未建立社區(qū)學校正常地開展社區(qū)教育。隨著義務(wù)教育管理_的調(diào)整并統(tǒng)一由區(qū)管之后，各鎮(zhèn)、街道的教育 ……（未完，全文共6673字，當前僅顯示2343字，請閱讀下面提示信息。收藏《*區(qū)社區(qū)教育調(diào)研報告》）