關(guān)于某某市城區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與建議

目錄/提綱：……
一、近年來所做的主要工作
二、面臨的重要問題
第一、未成年人犯罪呈上升趨勢
第二、管教責(zé)任相互推卸
一是破損離異家庭子女管教難
二是下崗貧困家庭子女管教難
三是流動家庭子女管教難
第四、未成年人成長環(huán)境受污染
第五、部分未成年人思想空虛、信仰缺失、道德失范
三、幾點建議
二是堅持學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)相互協(xié)調(diào)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境
三是堅持小學(xué)、初中、高中相互銜接，保持育人的連續(xù)性
……
關(guān)于市城區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的
　　現(xiàn)狀調(diào)查與建議
　　市城區(qū)共有歲以下未成年人人，占總?cè)丝诘�，其中歲以下的少兒人，至歲的青少年人。為真實了解未成年人思想道德建設(shè)狀況，我們先后到個街道辦的個社區(qū)居委會、所中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，并到區(qū)法院、教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)組織了場有少年法庭法官、學(xué)校校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)街工青婦負(fù)責(zé)人參加的座談會，還對名未成年人進(jìn)行面對面問卷調(diào)查，掌握了大量翔實的第一手材料。調(diào)查結(jié)果顯示，在成績背后同樣存在著許多無法回避的問題，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既是長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。
　　一、近年來所做的主要工作
　　在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)有很大的加強(qiáng)，很多方面走在全市前面：
　　⒈納入了黨委、政府工作重要議事日程。區(qū)委、區(qū)政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委及政府，樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，及時貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神。區(qū)委*月*日召開常委會議，專題研究部署
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續(xù)報道，市三中大張旗鼓給予表彰，開展了向英雄少年歐陽龍學(xué)習(xí)的活動。
　　二、面臨的重要問題
　　盡管目前市、區(qū)積極努力，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作已有好的起步，但就總體情況看，氛圍尚未全面形成：一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不足、重視不夠；一些家長教育子女觀念和方法存在誤區(qū)；學(xué)校重智育、輕德育的問題較突出；環(huán)境污染沒有根治、“精神鴨片”還有存在。未成年人思想道德建設(shè)在_機(jī)制、思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段、人才隊伍、經(jīng)費投入、設(shè)施配套、政策措施等方面還有許多與形勢發(fā)展、任務(wù)要求不相適應(yīng)的地方。
　　第一、未成年人犯罪呈上升趨勢。據(jù)區(qū)法院個法官統(tǒng)計，元至月審判的刑事an件判刑人，其中未成年人人，占，比上年同期增長，且有個女性未成年人。未成年人犯法不知法、犯罪不知罪，呈現(xiàn)個特點：（）犯罪主體低齡化。人中人在歲以下，有的未滿歲，至歲的人，判刑長的年，有人是在校生，其余均是輟學(xué)未成年人。（）犯罪形式團(tuán)伙化。的案件都是結(jié)伙作案，至人不等，有的一晚結(jié)伙作案次，以物欲型即兩搶、盜竊財物犯罪為突出。*月*日，區(qū)檢察院提起訴訟的“兩搶”團(tuán)伙案，名團(tuán)伙中有唐某、王某等名至歲的未成年人。（）犯罪手段暴力化。團(tuán)伙暴力、持刀搶劫、飛車搶奪犯罪占，對受害人人身財產(chǎn)造成嚴(yán)重侵害。（）犯罪方式智能化。模仿影視作品中的麻醉搶劫，利用未成年少女以色相引誘釣線套籠子。吳某得知一男青年有款新手機(jī)，便用少女以色相接近該青年。他們分工合作，協(xié)同作案，麻倒該青年，劫取其手機(jī)，銷贓得款，共同揮霍。李某以讀書為掩護(hù)潛伏某職中學(xué)校，以介紹工作為幌子，與校外犯罪分子勾結(jié)，拐賣同班女生，幸被及時發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪想象。法官們痛心地說：“監(jiān)獄更是大染缸，放出來后危害會更大”，于是法院只好據(jù)實緩刑人。
　　第二、管教責(zé)任相互推卸。調(diào)查了解到，對未成年人的管教，存在家庭、學(xué)校、社會相互脫節(jié)，配合不力的問題。學(xué)校埋怨家長“養(yǎng)不教，父之過”，家長指責(zé)學(xué)�！敖滩粐�(yán)，師之惰”，家長和學(xué)校都怪責(zé)政府“沒把環(huán)境治理好，花花世界誘壞了人”。調(diào)查了解到，有些學(xué)校確實存在“重智輕德”現(xiàn)象，認(rèn)為思想教育是“軟”任務(wù)，搞得再好也費力不討好，分?jǐn)?shù)是“硬”指標(biāo)，搞好了可以“一俊遮百丑”，導(dǎo)致在“分?jǐn)?shù)”教學(xué)的軌道上畸形發(fā)展。據(jù)反映，城區(qū)有兩所學(xué)校允許學(xué)生“放水”，就是考試搞舞弊，還用發(fā)短信方式舞弊�！半p差生”在校受歧視，或被迫輟學(xué)，或被學(xué)校勸其退學(xué)。這些“雙差生”或有劣跡的后進(jìn)生，心理上極易產(chǎn)生認(rèn)同感而糾合在一起，輟學(xué)、退學(xué)后混跡于社會“另辟天地”。如歲的薛某被城區(qū)某中學(xué)勸退后，與幾位“志趣相投”的同學(xué)糾合在一起，多次搶劫某高校學(xué)生而被判刑。常樂二組一楊姓孤兒，父母雙亡，隨歲爺爺生活，屬“雙差生”，被某小學(xué)多次趕出校門，居委會主任幾次到學(xué)校說好話求情，學(xué)校收留上課幾天后又被趕了出來。某鄉(xiāng)某村戶家長聯(lián)名向鄉(xiāng)聯(lián)校寫信控告，反映學(xué)校對差生拳打腳踢，亂收補課費、搭餐費，學(xué)校小賣部將煙酒拆零賣給學(xué)生。部分家長管教子女存在誤區(qū)，認(rèn)為家長管吃、住、用，學(xué)校管教育成才，有的溺愛慫恿、放任自流，有的粗暴打罵、棒棍相加。
　　第三，邊緣弱勢_子女管教難。邊緣弱勢_子女因家庭問題，缺少關(guān)愛，普遍性格扭曲，孤僻自卑，自我封閉心理嚴(yán)重，對他人、對集體冷漠，往往行為異常，反感情緒大，易對周圍事物產(chǎn)生_情緒。表現(xiàn)在：一是破損離異家庭子女管教難。破損離異家庭受傷害最大的是子女。離婚率上升，單親或重組家庭增多是不爭的事實，這就影響未成年人正常人格形成。城區(qū)有個小學(xué)生是離異單親家庭子女，有的跟祖父母或外祖父母生活，形成隔代教育。有的重組家庭后，原生子女受歧視虐待，衣食無著，睡在夾空層里。據(jù)法院反映，團(tuán)伙犯罪判刑的未成年人中，是破損離異家庭子女。二是下崗貧困家庭子女管教 ……（未完，全文共5715字，當(dāng)前僅顯示2006字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于某某市城區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查與建議》）