縣青少年科技教育現(xiàn)狀、問題與對策

目錄/提綱：……
一、我縣青少年科技教育工作的基本情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，青少年科技教育工作蓬勃開展
（二）科技輔導(dǎo)員教師隊伍建設(shè)成效明顯
（三）科技教育活動成果顯著
二是連續(xù)三年組織參加了青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽項目
二、存在的問題和困難
（一）對青少年科技教育工作投入不足，組織科技活動經(jīng)費困難
（二）發(fā)展不平衡，參與面不廣
（三）科技教育活動的整體水平不高
（四）科技輔導(dǎo)員隊伍參差不齊
三、對策建議
（一）深化認(rèn)識，增強(qiáng)做好新時期青少年科技教育工作的緊迫感
（二）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，努力推動青少年科技教育工作深入開展
（三）努力增加科技教育的經(jīng)費投入
（四）建立穩(wěn)定的高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員隊伍
……
縣青少年科技教育現(xiàn)狀、問題與對策

青少年是祖國的未來和希望，開展青少年科技教育工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，是科普工作者義不容辭的責(zé)任。今天，我們在這里聚會，以“如何做好新時期青少年科技教育工作”為主題，共同探討青少年科技教育工作的新思路、新方法、新途徑。根據(jù)會議的安排，下面我代表鶴慶科協(xié)作個交流發(fā)言，如有不妥和不足之外，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁批評指正。
一、我縣青少年科技教育工作的基本情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，青少年科技教育工作蓬勃開展
我縣青少年科技教育工作從上世紀(jì)八十年代就開始開展，至今已有近40年歷程。40年來，在縣委、縣人民政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣科協(xié)和縣教育局始終把自己作為青少年科技教育工作的主要組織單位和領(lǐng)導(dǎo)單位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，齊抓共管，聯(lián)合縣級相關(guān)部門，依托和發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，從無到有，從小到大，從個別開展到全面普及，從簡單活動到組織系列活動，從獲得州級獎到省級獎、國家級獎，一步一個腳印，積極推動我縣
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月，在縣委、政府的直接關(guān)心下，我們成立“鶴慶縣青少年科技教育協(xié)會”，300多名科技輔導(dǎo)教師加入了協(xié)會，為全縣科技輔導(dǎo)員教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造了更好的氛圍。
（三）科技教育活動成果顯著
一是六年共組織87027人次青少年學(xué)生，參加了大理州第二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽。共向省州科協(xié)報送參賽作品489件，獲得了國家級二等獎1項，省級一等獎3項，二等獎4項，三等獎17項；州級一等獎7項，二等獎18項，三等獎46項。
二是連續(xù)三年組織參加了青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽項目。其中：2008年4月，組織云鶴小學(xué)代表隊首次參加了全省機(jī)器人大賽，獲得“小學(xué)組機(jī)器人足球比賽項目”省級二等獎的好成績。2009年8月又組織云鶴小學(xué)參加了第二十四屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽項目，取得了全國小學(xué)組足球機(jī)器人競賽項目三等獎和全省一等獎的好成績。今年第26屆科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人競賽項目，在原有“足球機(jī)器人”項目的基礎(chǔ)上增設(shè)了“基本技能”項目，讓更多的青少年能夠體驗機(jī)器人帶來的魅力。我縣組織了兩個代表隊參加了比賽，在比賽中，“基本技能”小隊榮獲省級二等獎1個，省級三等獎1個�！白闱驒C(jī)器人”小隊榮獲省級一等獎1個，省級二等獎1個。榮獲省級一等獎的足球機(jī)器人小分隊再一次代表云南省小學(xué)組于7月18至22日參加了在河南省鄭州市舉辦的第十一屆中國青少年機(jī)器人競賽，大賽云集了全國32個省、自治縣、直轄市及港、澳地區(qū)機(jī)器人代表隊，我縣代表隊勇于拼搏、敢于爭勝，分別與香港隊、山東隊、山西隊、安徽隊等逐一對決，一舉奪得全國青少年機(jī)器人競賽二等獎，也是本次云南省代表團(tuán)獲得的最高獎項。
二、存在的問題和困難
我縣青少年科技教育工作雖然取得了一定成績，但與兄弟縣市相比，仍然存在很大差距和不足，主要是：
（一）對青少年科技教育工作投入不足，組織科技活動經(jīng)費困難。目前全縣青少年科技教育經(jīng)費沒有專門財政預(yù)算，只能從縣科協(xié)有限的科普經(jīng)費中擠一點，縣教育局拿一點，學(xué)校自籌一點來解決，但往往杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了青少年科技教育工作的實際需要。從主觀上看，現(xiàn)在科協(xié)、教育局、學(xué)校都非常重視和積極做好青少年科技教育工作，大家對青少年科技教育工作重要性、緊迫性的認(rèn)識也比較統(tǒng)一，但往往苦于沒有經(jīng)費支撐，很大程度上嚴(yán)重制約了我縣青少年科技教育工作的長足發(fā)展。
（二）發(fā)展不平衡，參與面不廣。我縣青少年科技教育工作雖然起步較早，八十年代到現(xiàn)在一直延續(xù)不斷開展，但總體看仍然存在著發(fā)展不平衡，參與面不廣的問題。全縣共有中小學(xué)校174所，在校學(xué)生38921人，目前各所學(xué)校都已開展這項工作，但真正開展得好的只有10多所學(xué)校，僅占10%左右，每年參與的學(xué)生數(shù)也只有1萬人左右，參與的學(xué)生數(shù)不足在校學(xué)生數(shù)的三分之一。學(xué)校之間差異也很大，往往城區(qū)學(xué)校要好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，中心學(xué)校要好于一般學(xué)校，小學(xué)要好于中學(xué)。從參與科技創(chuàng)新大賽獲獎情況看，小學(xué)獲獎的次數(shù)和等級都比中學(xué)要多和高。
（三）科技教育活動的整體水平不高。我縣盡管連續(xù)多年積極組織參加科技創(chuàng)新大賽和各種科技活動競賽,也獲得一些獎項，但總的來看，獎項不多、標(biāo)準(zhǔn)不高，與州內(nèi)兄弟縣市相比存在較大差距，究其原因是我縣的青少年科技活動的廣泛性、經(jīng)常性不夠，基礎(chǔ)薄弱，整體水平還存在一定差距。
（四）科技輔導(dǎo)員隊伍參差不齊。首先是人員配備不齊。城區(qū)學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員配備較好。除有輔導(dǎo)員教師外，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，而農(nóng)村學(xué)校就普遍缺少科技輔導(dǎo)員教師；其次是素質(zhì)不高，有的輔導(dǎo)員參加過專門培訓(xùn)，科技輔導(dǎo)水平 ……（未完，全文共3775字，當(dāng)前僅顯示1907字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣青少年科技教育現(xiàn)狀、問題與對策》）