市人民政府督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)高效
1、實(shí)行科學(xué)合理的目標(biāo)管理
2、推行扎實(shí)精細(xì)的過程管理
3、堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范的常規(guī)管理
4、創(chuàng)新以激勵(lì)為重的評(píng)價(jià)管理
5、注重文化引領(lǐng)的人文管理
二、創(chuàng)新校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)高效，起到了示范引領(lǐng)作用
2、四大工程扎實(shí)有效，多管齊下促進(jìn)教師發(fā)展
3、創(chuàng)新校本教研制度，提升教師專業(yè)化水平
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不斷提升班主任工作水平
5、建立有效考核機(jī)制，促進(jìn)教師全方位發(fā)展
三、堅(jiān)持“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展
1、堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
2、打造陽光課堂，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
3、堅(jiān)持減負(fù)增效，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量
4、發(fā)揮個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生多樣發(fā)展
5、加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展
四、探索多樣發(fā)展辦學(xué)思路，辦學(xué)績效日漸彰顯
五、存在不足及努力方向
1、完善辦學(xué)_、機(jī)制，謀劃學(xué)校宏觀發(fā)展戰(zhàn)略的任務(wù)依然艱巨
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)十分緊迫
3、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)任務(wù)艱巨
……
高起點(diǎn)發(fā)展 高品質(zhì)立校
建設(shè)多樣化、特色化、國際化的全省一流民辦高中
——2012年常州市人民政府督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)國際分校

江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)國際分校（簡稱省前中國際分校）是常州市人民政府常政復(fù)【2007】60號(hào)文件批準(zhǔn)于2007年8月建立的一所全日制民辦普通高中，學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校占地面積43239.73㎡（約64.86畝），建筑面積 44366.5㎡，綠化面積11152㎡�，F(xiàn)有普通高中每個(gè)年級(jí)10個(gè)班共計(jì)30個(gè)班1579人，高中國際課程（澳洲SAM課程、美國AP課程、日語課程）共10個(gè)班200人，全校共有1779名學(xué)生，實(shí)施全寄宿制管理。現(xiàn)有教職工139人，專任教師123人，其中教授級(jí)高級(jí)教師1人，特級(jí)教師5人，中學(xué)高級(jí)教師33人，一級(jí)教師43人，中高級(jí)職稱的教師占62％，學(xué)歷均為本科或研究生。
三年來，我校堅(jiān)持“特色辦學(xué)鑄造教育品牌，多元發(fā)展鋪設(shè)成功之路”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“育人為本，立德樹人，提高質(zhì)量”的教育理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的學(xué)校精神，學(xué)校堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、向上”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、好問、善思、樂創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)，管理規(guī)范，全校風(fēng)清氣正，師生奮發(fā)向上。學(xué)校在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，建立了一支充滿激情和活力的行政干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍，創(chuàng)新了現(xiàn)代學(xué)校制度特別是貼近學(xué)校實(shí)際的績效工資背景下的考核激勵(lì)制度，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)美譽(yù)度也得到了根本的提升。
學(xué)校先后被評(píng)為武進(jìn)區(qū)“十一五”教育先進(jìn)“十佳創(chuàng)新發(fā)展成就獎(jiǎng)”、武進(jìn)區(qū)普通高中全面實(shí)施素質(zhì)教育工作一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略1105字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
大程度上得益于嚴(yán)格、規(guī)范的常規(guī)管理。我校學(xué)生進(jìn)校的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差異較大，因此從高一學(xué)生進(jìn)校伊始，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育暨軍訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)的教育，培養(yǎng)學(xué)生公德意識(shí)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)；要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《省前中國際分校紀(jì)律三十條》、《省前中國際分校六條規(guī)定》和其它相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生可能涉及的如打游戲、上網(wǎng)吧、攜帶手機(jī)、談戀愛、打架、看有害書刊、考試作弊等問題提前進(jìn)行告知和教育。加強(qiáng)每天的值日檢查和反饋，常規(guī)管理做到日公布、周小結(jié)、月評(píng)比。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的力量成長。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，積極開展文學(xué)社、書畫社、小記者團(tuán)、新園電視臺(tái)、新園之聲廣播站、校武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)的相關(guān)活動(dòng)，定期開展標(biāo)準(zhǔn)教室、示范班級(jí)和星級(jí)宿舍的評(píng)比活動(dòng)，定期召開舍長會(huì)議、生活委員會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議和家長委員會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，及時(shí)準(zhǔn)確地做好各方面工作。近三年來，學(xué)校未發(fā)生學(xué)生違法犯罪、意外傷害和食物中毒等重大事故，學(xué)校的規(guī)范管理使廣大家長都放心把孩子送到我校學(xué)習(xí)。
4、創(chuàng)新以激勵(lì)為重的評(píng)價(jià)管理。學(xué)生評(píng)價(jià)，重過程，重素養(yǎng)，重激勵(lì)；積極開展自主性、開放性、發(fā)展性、多元化的評(píng)價(jià)改革，落實(shí)《省前中國際分校學(xué)生思想道德和公民綜合素養(yǎng)考核條例》，實(shí)施“學(xué)生成長記錄袋”制度，通過學(xué)生個(gè)案臺(tái)賬記錄，全程跟蹤反饋，及時(shí)與家長溝通，促進(jìn)學(xué)生在“自律與他律的成長機(jī)制”下健康成長。教師評(píng)價(jià)，重過程，重績效，重激勵(lì)；制訂教師師德和師能達(dá)標(biāo)目標(biāo)和考核制度，如《省前中國際分校教職工職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、《教職工崗位職責(zé)及考核辦法》、《教職工考勤、請(qǐng)假制度》、《結(jié)構(gòu)工資實(shí)施條例》、《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《骨干教師評(píng)選細(xì)則》、《省前中國際分校青年教師考核細(xì)則》（一）和（二）、《班主任綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)》等，實(shí)施多元化的教師評(píng)價(jià)制度；積極開展學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師、教師互評(píng)和教師自評(píng)等活動(dòng)，每年評(píng)選和樹立一批師德高尚、學(xué)生愛戴的教師典型。
5、注重文化引領(lǐng)的人文管理。創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的學(xué)校文化氛圍，大力弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)”的優(yōu)良教風(fēng)、“勤學(xué)、好問、善思、樂創(chuàng)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，樹立優(yōu)秀典型，大力表彰身邊的楷模；在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣和“比業(yè)務(wù)、比奉獻(xiàn)、比實(shí)績”的輿論氛圍。善于發(fā)現(xiàn)與放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，以“星級(jí)學(xué)生”為典型來示范、引領(lǐng)，加強(qiáng)班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)，精心開展校園文化活動(dòng)，做到常規(guī)化、系列化、特色化，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)功能，讓學(xué)生能夠充分施展才華，發(fā)展個(gè)性。弘揚(yáng)“艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的學(xué)校精神，營造激勵(lì)全校師生“我自信，我出色，我努力，我成功”和“一切皆有可能，我行，我能行”的氛圍，激發(fā)全校師生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力、向心力、凝聚力，努力把學(xué)校的發(fā)展愿景、辦學(xué)理念、“三風(fēng)”要求內(nèi)化為全校師生接受、認(rèn)同、遵循的精神成果與文化觀念，努力形成學(xué)校的共同價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校大力推行民主管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分挖掘教職工潛能，積極打造師生主動(dòng)發(fā)展的和諧校園，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、創(chuàng)新校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
師德和專業(yè)是教師發(fā)展的兩翼，二者缺一不可。我校圍繞師德建設(shè)和教師的專業(yè)發(fā)展，內(nèi)練素質(zhì)外樹形象，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)高效，起到了示范引領(lǐng)作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和行政干部隊(duì)伍愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，長期從事教育教學(xué)管理工作，辦學(xué)理念先進(jìn)，把握學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的能力強(qiáng)。特別是三位年輕同志，一位現(xiàn)在正在參加常州市特級(jí)教師后備人才評(píng)比，另兩位今年已被評(píng)為第十二批江蘇省特級(jí)教師，一位現(xiàn)在還兼任省前中副校長，另兩位曾分別擔(dān)任省前中學(xué)術(shù)委員會(huì)主任和政教處主任，都具有扎實(shí)的行政管理功底，教學(xué)科研能力強(qiáng)，充滿朝氣和活力。學(xué)校中層干部15人，均為中、高級(jí)教師，他們以身作則、團(tuán)結(jié)合作、工作負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高。全體行政干部顧全大局，率先垂范，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，在教師中享有較高的威信。全體行政干部每年要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行一次公開述職，談體會(huì)，說不足；全體教職工當(dāng)場對(duì)每一位行政人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與每一位行政人員的工作業(yè)績、績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
今年7月我校進(jìn)行了第二輪中層干部競聘，通過競聘演講、教代會(huì)代表投票，從21位競聘人員中，在充分尊重民意的基礎(chǔ)上，由黨支部、校長室集體商量，遴選出15位同志任校第二屆中層干部。其中有六名青年同志加入到新一屆行政干部隊(duì)伍；我們堅(jiān)持實(shí)行能上能下、能進(jìn)能出機(jī)制，今后還要鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師到中層崗位上來施展才華，奉獻(xiàn)智慧。今年8月我校舉行了新一屆中層干部暑期培訓(xùn)活動(dòng)，要求新一屆中層干部虛心學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力，不僅把行政崗位看作是一個(gè)平臺(tái)，更要看作是一個(gè)舞臺(tái)；要具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新品質(zhì)、耐挫能力，既有學(xué)術(shù)魅力，又有人格魅力，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己；要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，增強(qiáng)危機(jī)感和憂患意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、四大工程扎實(shí)有效，多管齊下促進(jìn)教師發(fā)展。
學(xué)校著力構(gòu)建培養(yǎng)一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持實(shí)施“形象工程”、“青藍(lán)工程”、“名師工程”、“暖心工程”。
“形象工程”重在強(qiáng)化以“愛與責(zé)任”為核心的師德建設(shè)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每周組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)如張麗莉等全國教書育人楷模的突出事跡以及相關(guān)法律法規(guī)和文件，堅(jiān)定地樹立了教師教書育人、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的崇高品德，組織全體教職工積極撰寫師德論文。二是表彰先進(jìn)。堅(jiān)持開展一年 ……（未完，全文共13044字，當(dāng)前僅顯示3103字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市人民政府督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》）