2012年市小學(xué)語文班學(xué)員代表發(fā)言稿2

2012年市小學(xué)語文班學(xué)員代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好！ 我是衡陽電大的楊志芳。很榮幸成為衡陽市小學(xué)語文班的指導(dǎo)教師。作為指導(dǎo)老師，我深深感到身上的責(zé)任和壓力。因為我知道，這承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。在本次活動中，我本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，與學(xué)員們在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。 下面就本次工作，做簡單的小結(jié)：
一、學(xué)情分析，確定思路
眾所周知
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略314字，正式會員可完整閱讀）……　
教育培訓(xùn)的方方面面。為了便于溝通和學(xué)習(xí)，我加入了2012衡陽學(xué)科全員培訓(xùn)QQ群，同時，還建立了班級QQ群，通過群發(fā)布有關(guān)學(xué)習(xí)的公告，學(xué)習(xí)動態(tài)；在QQ群中上傳有關(guān)非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育方面的文件，讓學(xué)員在第一時間了解關(guān)于培訓(xùn)方面的政策、方案、考核要求等；培訓(xùn)過程中，及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，查找在學(xué)習(xí)中存在的問題，研究解決方案，強(qiáng)化監(jiān)管力度，及時給予督導(dǎo)、指導(dǎo)，改進(jìn)服務(wù)措施、方法等。通過QQ群、短信、電話、郵件等多種方式，與學(xué)員展開有效溝通。
指導(dǎo)教師的工作主要是基于點評方式的交流和對話。我感覺到遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作中，交流和對話是最有價值的部分，教師希望得到關(guān)注和回應(yīng)。那么如何做點評呢？首先是激勵和認(rèn)可，然后是關(guān)注和提供另一個視角，或是者繼續(xù)追問下去及提供學(xué)習(xí)資源的支持。在這樣的過程中可以感受到蘊(yùn)藏在教師中的智慧，自己也與于學(xué)員的交流中得到成長。
平時就要有意識的邊評閱作業(yè)、邊推薦優(yōu)秀作業(yè)，還要一邊分類下載研修作業(yè)、研修日記、教學(xué)設(shè)計與反思、研修主題成果等，這樣有利于整體了解班級學(xué)員學(xué)習(xí)情況，還為班級學(xué)習(xí)簡報提供豐富的素材。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我準(zhǔn)備了大量的有關(guān)課程的書籍，用自己的觀點，加上書上的理論來寫評論，用于提高于學(xué)員交流的水準(zhǔn)。
指導(dǎo)精準(zhǔn)，是反映指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識水平的具體表現(xiàn)，往往也是贏得信任、打開局面的有效方法。因此，我班參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率率先達(dá)到100%。
三、鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)
截止1月10日，我班合格率為91.67%。成績歸功于我們班的全體學(xué)員，不足之處責(zé)任在于我，更是我今后努力的方向。隨著非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育 ……（未完，全文共1386字，當(dāng)前僅顯示881字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012年市小學(xué)語文班學(xué)員代表發(fā)言稿2》）