初級(jí)中學(xué)申報(bào)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

挖掘內(nèi)涵 提升質(zhì)量 構(gòu)建文明幸福校園
——黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)申報(bào)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告
根據(jù)蕭政督〔2012〕10號(hào)文件精神，參照《蕭山區(qū)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，經(jīng)自查自評(píng)，我校完全符合《評(píng)價(jià)》要求，現(xiàn)呈上黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)申報(bào)義務(wù)教育段科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告。報(bào)告分五個(gè)部分：學(xué)校概況；發(fā)展目標(biāo)達(dá)成度分析；主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)；存在的主要問(wèn)題及相應(yīng)改進(jìn)策略；學(xué)校今后四年發(fā)展的基本思路。請(qǐng)予以審核。

第一部分 學(xué)校概況

黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1968年9月，現(xiàn)學(xué)校為原黨灣初中與黨灣二中合并而成，學(xué)校位于蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)幸福村，梅林大道東側(cè)，于2003年正式籌建，2005年2月搬入現(xiàn)校址。
學(xué)�？偼顿Y4500萬(wàn)元、占地62003平方米、建筑面積31160平方米。有10幢大樓：3幢教學(xué)樓，2幢宿舍，科技樓，行政樓，體藝樓，圖書(shū)館，食堂各1幢。建有高標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形塑膠田徑場(chǎng)和高標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)外籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)；理化生實(shí)驗(yàn)室均按�、耦悩�(biāo)準(zhǔn)配置，專用教室齊全，內(nèi)線程控電話系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和智能廣播系統(tǒng)等一應(yīng)俱全；圖書(shū)館藏書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)，閱覽室所訂各種報(bào)紙期刊130余種。
學(xué)�，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1371位學(xué)生，教職工134人，專任教師111人，其中高級(jí)教師 27人，中級(jí)教師49人。學(xué)校確立了自己的校園文化內(nèi)涵：“誠(chéng)信、篤學(xué)、求真、創(chuàng)新”是我們的校訓(xùn)；“文明、求實(shí)、善教、會(huì)學(xué)”是我們的校風(fēng)；“博學(xué)、精藝、愛(ài)生、樂(lè)學(xué)”是我們的教風(fēng)；“勤奮、自律、探究、創(chuàng)造”是我們的學(xué)風(fēng)；
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可喜。
三．教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)走高。
近三年中，學(xué)校累計(jì)蕭中上線達(dá)70人，重高上線359人。學(xué)年期末考試中，各科成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到或超過(guò)常模，科技、藝術(shù)、體育等各類成績(jī)?nèi)鎰?chuàng)新，學(xué)生在各類區(qū)級(jí)及以上比賽中獲獎(jiǎng)近300人次。學(xué)校堅(jiān)持多元智能發(fā)展理論，打理發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力，努力豐富學(xué)生的第二課堂。黨灣鎮(zhèn)中畢業(yè)的學(xué)生，三年后，很多畢業(yè)生被清華、北大錄取的，我校畢業(yè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力受到高一級(jí)學(xué)校的好評(píng)。
四．勤誠(chéng)德育文化彰顯特色。
近三年學(xué)校緊緊圍繞勤誠(chéng)德育主題，夯實(shí)德育特色，豐富學(xué)校墻面文化、走廊文化，開(kāi)展黨灣鎮(zhèn)中勤誠(chéng)文化節(jié)，通過(guò)聽(tīng)勤誠(chéng)報(bào)告、訪勤誠(chéng)之人、寫(xiě)勤誠(chéng)詩(shī)文、講勤誠(chéng)故事、評(píng)勤誠(chéng)少年、勤誠(chéng)杯學(xué)生才藝展示、組建潤(rùn)心德育社等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生感悟勤誠(chéng)、實(shí)踐勤誠(chéng)。近年來(lái)黨灣鎮(zhèn)中立足勤誠(chéng)德育，力爭(zhēng)爭(zhēng)創(chuàng)以勤誠(chéng)文化為載體的區(qū)德育特色學(xué)校。
五．社會(huì)美譽(yù)程度不斷提升。
學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)的工程，教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)走高，得到鎮(zhèn)黨委政府表?yè)P(yáng)肯定與老百姓的良好口碑，提升了全校師生的工作學(xué)習(xí)的快樂(lè)感與尊嚴(yán)，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度大幅提升�，F(xiàn)學(xué)校各年級(jí)都已獲得良性發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，決心緊緊依靠全體教師的智慧、不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，不斷提供更好的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新一輪發(fā)展。

第三部分 主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

三年來(lái)，重點(diǎn)抓了以下工作：
一．傾心于教師發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展水平的根本保障。我校近年來(lái)傾心于教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造一支師德高、師風(fēng)正、師能強(qiáng)的優(yōu)良教師隊(duì)伍。本年度學(xué)校教師整的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)，開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。為繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“加強(qiáng)”：
1．加強(qiáng)師德建設(shè)
學(xué)校精心組織安排全體教師學(xué)習(xí)了《蕭山區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職公辦教師從事有償家教等問(wèn)題的意見(jiàn)》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)有關(guān)“減負(fù)”制度的通知》等，使我校教師逐步形成愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。我們還開(kāi)展“責(zé)任 敬業(yè) 奉獻(xiàn)”師德大討論活動(dòng)，教育、引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，積極成為受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的好教師。
2．加強(qiáng)理論修養(yǎng)
學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫(xiě)教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
三年來(lái)，學(xué)校按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題的過(guò)程管理。由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果。在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育科研的數(shù)量得到提高，質(zhì)量進(jìn)一步攀升。
3．加強(qiáng)業(yè)務(wù)研修
為積極倡導(dǎo)“合作、傳承、相長(zhǎng)、共贏”的優(yōu)師強(qiáng)師工作理念，學(xué)校加大了“校級(jí)名師工程”和“青藍(lán)工程”實(shí)施的力度，引領(lǐng)了一大批青年教師的成長(zhǎng)。對(duì)新教師配以學(xué)科骨干作為指導(dǎo)教師，使新教師在盡可能短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作。
學(xué)校為教職工創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，通過(guò)各種形式的校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工教育教學(xué)理論提升與能力提高。以基礎(chǔ)教育課程改革為中心內(nèi)容，提高了教師對(duì)基礎(chǔ)教育新課程的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)。以教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)型組織的建立與活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)，樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)落實(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)的過(guò)程考核，突出教師教學(xué)工作的科學(xué)評(píng)價(jià)，從而使全體教師自覺(jué)更新教育觀念，積極投身新課程改革。
學(xué)校提出：“課內(nèi)提效、課外增效”“抓中間、促兩頭”的教學(xué)行為策略，目的是要教師真正通過(guò)提高課堂教學(xué)效益落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”。我們一方面學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成熟做法。另一方面認(rèn)真組織好校本師資培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立起先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收先進(jìn)的教學(xué)方式方法。重視對(duì)教研組、年級(jí)組、年級(jí)學(xué)科備課組組的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)，積極為教師_活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件，“組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)”教學(xué)合作模式目前已具雛形，并已展示出了巨大的教育魅力。
教師在良好的教學(xué)氛圍的營(yíng)造下，在自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)上有質(zhì)的提高，三年來(lái)，教師在參加區(qū)級(jí)及上的業(yè)務(wù)比賽之中，有100多人次獲獎(jiǎng)。
二．傾情學(xué)生，塑造良好品質(zhì)。
1．行規(guī)達(dá)標(biāo)促養(yǎng)成
一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于養(yǎng)成教育。我們?cè)谪瀼亍吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定每月常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。利用《四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽評(píng)分表》，對(duì)各班的各項(xiàng)行為規(guī)范的養(yǎng)成情況進(jìn)行記載與量分，進(jìn)一步約束與規(guī)范了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還堅(jiān)持“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”的評(píng)選，結(jié)合對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)各方面的評(píng)價(jià)，于學(xué)期末校級(jí) “三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”，并作為市、區(qū)先進(jìn)推薦的重要依據(jù)。
2.品味經(jīng)典潤(rùn)人生
結(jié)合我校“品味經(jīng)典故事•沐浴勤誠(chéng)文化”的勤誠(chéng)德育特色，確定主題教育系列活動(dòng)分三個(gè)步驟進(jìn)行：用故事浸潤(rùn)學(xué)生思想——用實(shí)踐體驗(yàn)道德力量——用反思助力自我成長(zhǎng)。學(xué)校德育小組定期召開(kāi)會(huì)議，布置工作，研究解決在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，保證各項(xiàng)活 ……（未完，全文共12410字，當(dāng)前僅顯示2952字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《初級(jí)中學(xué)申報(bào)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告》）