市中小學(xué)校長管理考核辦法及評分細則

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、基本原則
三、考核范圍
四、考核方式
5、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，造成學(xué)生流失率嚴(yán)重，引起學(xué)生、家長和社會不滿的
3、滿意度測評90分以上（20分）
五、考核等次劃分
（一）優(yōu)秀校長：90分以上
（二）合格校長：75—89分
（三）基本合格校長：60--74分以上
（四）不合格校長：59分以下
六、考核辦法及時間安排
（一）考核辦法
（二）考核時間
七、結(jié)果應(yīng)用
3、凡考核為合格等次的校長（副校長），給予通報鼓勵
4、凡考核為基本合格等次的校長（副校長），給予通報提醒
……
市中小學(xué)校長管理考核辦法及評分細則

（征求意見稿）

為深入貫徹落實《中共畢節(jié)市委 畢節(jié)市人民政府關(guān)于進一步深化教育改革和發(fā)展的決定》（畢黨發(fā)[ ] 號）精神，進一步落實全市中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）校長崗位目標(biāo)責(zé)任制，加強校長隊伍管理考核工作，形成長效的激勵競爭機制，努力打造一支“敬業(yè)、務(wù)實、廉潔、高效、創(chuàng)新”的校長隊伍，努力辦好讓人民滿意的教育。結(jié)合我市實際，特制定本辦法。
一、指導(dǎo)思想
建立完善校長隊伍的規(guī)范、約束和激勵、競爭機制，充分調(diào)動全市中小學(xué)校長的積極性、主動性和創(chuàng)造性，加快實現(xiàn)校長由事務(wù)型向?qū)I(yè)型的轉(zhuǎn)型發(fā)展，增強全體校長的責(zé)任感、緊迫感和危機感，端正工作態(tài)度，提高工作效率，提升工作水平，為辦好讓人民滿意的教育事業(yè)提供強有力的保障。
二、基本原則
堅持定性考核與定量考核相結(jié)合、組織考核與民主評議相結(jié)合、過程考核與集中考核相結(jié)合、分類區(qū)別和同類比較相結(jié)合的原則。
三、考核范圍
全市中小學(xué)校長，其中，市教育局負責(zé)考核市直學(xué)校校長及隨機抽考部分省級示
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略707字，正式會員可完整閱讀）……　
5%）；學(xué)生成績提升（其中小學(xué)畢業(yè)班素質(zhì)測試合格率大于90%（農(nóng)村中心校大于85%），初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)及升學(xué)考試各科平均成績在全市平均分以上，普通高中畢業(yè)生二本以上上線率農(nóng)村學(xué)校達到全市平均水平，縣城學(xué)校應(yīng)高出全市平均水平5個百分點、省級三類示范性普通高中應(yīng)高出全市平均水平10個百分點，省級二類示范性普通高中應(yīng)高出全市平均水平20個百分點，中職畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上）；教師專業(yè)化發(fā)展水平（教師學(xué)歷合格率、提升率比上年有所提升；教師校本培訓(xùn)、送出培訓(xùn)人次比上年增加；教師獲獎人次比上年增加、教師進入縣級以上骨干教師、名師人數(shù)增加；教師發(fā)表教學(xué)科研成果或獲獎人次比上年增加，人數(shù)占全部專任教師的30%以上）；學(xué)校獲得縣級以上表彰（學(xué)會、協(xié)會等非黨委、政府沖浪表彰的除外），按國家、省、市、縣四級一次分別加4、3、2、1分。
（4）辦學(xué)條件改善（5分）：按“六化四園”要求，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，用于改善辦學(xué)條件的資金投入比上年有所增加，改善辦學(xué)條件效果明顯，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。
（5）學(xué)校文化建設(shè)成效明顯（10分）：形成學(xué)校辦學(xué)的核心理念和學(xué)校精神，有圍繞核心和精神的文化內(nèi)容及載體，體現(xiàn)學(xué)校特色。
2、校長表現(xiàn)（20分）
德（4分）：辦學(xué)思想端正，顧全大局，班子團結(jié)和諧，工作積極主動，責(zé)任心強，充滿激情，率先垂范，關(guān)心職工，品行好，威望高。
能（3分）：具有國家規(guī)定的學(xué)歷要求和上崗證書，具有較強的辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)科研能力、應(yīng)對能力和創(chuàng)新能力，每年讀兩本以人教育專著。
勤（3分）：工作勤勉，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，除搞好行政工作外，中小學(xué)校長每周上課2節(jié)以上、聽課3節(jié)以上，中職校校長要熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作，每學(xué)期具有承擔(dān)教育教學(xué)、培訓(xùn)或?qū)嵱?xùn)工作40節(jié)以上的工作量。分管教學(xué)的副校長（園長）上課、聽課按增加1倍計算。每個校長（園長）有教案、聽評課等過程性資料。
績（6分）：學(xué)校教學(xué)成績比上年有進步，本人主要承擔(dān)市級以上課題實驗與研究并取得突出成果；有科研成果發(fā)表；學(xué)校有經(jīng)過上級教育行政部門認定的改革創(chuàng)新的經(jīng)驗及成果，市級及以上公認媒體報道學(xué)校改革與創(chuàng)新業(yè)績；年度內(nèi)本人或?qū)W校獲縣（區(qū)）級及以上黨委、政府或市級及以上教育行政部門的表彰，學(xué)校獲縣（區(qū)）級及以上黨委、政府或市級及以上教育行政部門專門性表彰獎勵可視為分管副職校長的個人獎勵。
廉（4分）：落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，嚴(yán)于律己，廉潔辦學(xué)，無不廉潔行為發(fā)生。
3、滿意度測評90分以上（20分）。
測評對象為上述考核范圍學(xué)校級正、副職校長（含學(xué)校黨委、黨支部書記），測評內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，測評主體分為三個層次：教職工（參評教師必須達到學(xué)校教師總數(shù)的85%以上）、學(xué)生代表（主要指中學(xué)和中職學(xué)校，各年級學(xué)生各抽20人）、教育局中層以上干部，測評比例按6：2：2計算。民主測評分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，基準(zhǔn)分為100分（測評得分最后按考核要求進行折算納入總分），低于90分者當(dāng)年度考核不能定為優(yōu)秀等次。
具體分值計算方法是：各測評主體測評分＝（“優(yōu)秀”個數(shù)*1＋“合格”個數(shù)*0.8＋“基本合格”個數(shù)*0.6＋“不合格”人數(shù)*0.4＋“棄權(quán)”個數(shù)*0.7）*100÷有效測評個數(shù)。
校長、副校長民主測評得分＝（學(xué)校教職工測評分*60%＋學(xué)生代表測評分*20%＋局中層以上干部測評分*20%）*20%。
五、考核等次劃分
評價等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次：
（一）優(yōu)秀校長：90分以上；
（二）合格校長：75—89分；
（三）基本合格校長：60--74分以上；
（四）不合格校長： 59分以下。
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