教師師德師風檢查制度的工作方案

目錄/提綱：……
一、檢查的對象
二、檢查的原則
三、檢查的內(nèi)容
（一）學校
1、師風制度建設及實施情況
2、師風教育培訓情況
3、師風監(jiān)督管理情況
4、師風獎懲制度情況
（二）教師
1、完成慈溪市第三實驗小學教師師德師風自查情況小結(jié)
2、完成慈溪市第三實驗小學教師師德師風調(diào)查問卷
3、完成慈溪市第三實驗小學師德和學業(yè)負擔調(diào)查表（學生、家長參與）
四、組織形式
（一）學校和教師個人自查
（二）教辦進行檢查
（三）市教育局組織檢查
一、對市、縣教育行政部門的檢查內(nèi)容
二、對中小學校（幼兒園）的檢查內(nèi)容
三、對教師的檢查內(nèi)容
1、您孩子的任課教師是否認真?zhèn)湔n上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生
……
慈溪市第三實驗小學
關于建立教師師德師風檢查制度的工作方案

近年來，我們學校高度重視師德師風建設，規(guī)劃了師德師風三年行動計劃，制訂并提出了一系列加強師德師風建設的工作方案和措施，教師的師德師風得到了整體提升，涌現(xiàn)出了一批“師德楷模、標兵以及第一屆、第二屆十佳我最喜歡的教師和明星班主任等。廣大教師行為世范，甘于奉獻，辛勤耕耘，贏得了社會的尊重和學生、家長的滿意。但同時也看到，學校教師的師德師風建設也存在著一些問題，與教師職業(yè)道德規(guī)范要求相違背的現(xiàn)象時而出現(xiàn)。
為進一步加強師德師風建設，切實解決師德師風建設中存在的不良傾向，構建師德建設長效機制，現(xiàn)根據(jù)《慈溪市關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》（慈教〔2012〕296號）文件精神和要求，結(jié)合我校實際，從2012年起建立教師師德師風檢查制度，每學期第二個月對師德師風進行檢查。現(xiàn)制訂師德師風檢查工作方案：
一、檢查的對象
學校在編教師
二、檢查的原則
堅持正面教育與懲處相結(jié)合；堅持宣傳引導與總結(jié)經(jīng)驗教訓相結(jié)合；堅持專項檢查與整改提高相結(jié)合。通過對師德師風建設工作的專項檢查，切實解決師德師風中存在的問題，進一步提升教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)。
三、檢查的內(nèi)容
（一
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略840字，正式會員可完整閱讀）……　
情況進行分析匯總。經(jīng)分析、核實、匯總后，向全市通報師德師風檢查情況。
開展師德師風檢查，是加強教師隊伍建設的重要措施，是辦人民滿意教育的重要內(nèi)容。學校將把師德師風建設情況列入學校 工作重要內(nèi)容。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)師德師風建設“看得見、學得了”的先進典型，教育身邊教師，鼓舞身邊教師，推動師德建設不斷走向深入。
在學校自查中、如有群眾舉報核實出現(xiàn)體罰和變相體罰、歧視學生；對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作；收受在校（園）學生家長的禮品、禮金（卡）；在上班時間做與工作無關的事情；進行有償家教或補課；利用職務銷售或強制推銷教輔資料，以及其他利用職務之便謀取私利的等嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的個人將根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理。
附件：
1. 浙江省2012年度中小學和幼兒園教師師德師風檢查參考提綱
2. 2012年度中小學和幼兒園教師師德師風問卷匯總表
3. 2012年度中小學和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計表(一）
4. 2012年度中小學和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計表(二）
5.慈溪市第三實驗小學期中師德和學業(yè)負擔調(diào)查表
6.慈溪市第三實驗小學教師師德師風調(diào)查問卷
7.慈溪市第三實驗小學教師師德師風自查小結(jié)
8、慈溪市第三實驗小學教師師德師風檢查制度落實情況自查














附件1
浙江省2012年中小學和幼兒園教師
師德師風檢查參考提綱

一、對市、縣教育行政部門的檢查內(nèi)容
教育行政部門是否有具體部門和工作人員負責教師師德師風建設工作；是否設有舉報電話和聘請行風監(jiān)督員；是否對學校建立了學生、家長、社會三位一體的師德評價體系；是否將師德建設列入對學�？己�、評估的重要內(nèi)容；是否組織開展了師德集中培訓（包括師德主題培訓活動）、新進教師集中培訓、班主任培訓；是否將所屬各學校師德情況進行歸檔（包括各學校的師德建設情況，師德舉報及查處情況、獎懲情況、年度師德自查情況等）。
二、對中小學校（幼兒園）的檢查內(nèi)容
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學校制訂的禁止性規(guī)定是否在學校醒目位置公開；是否設有暢通有效的投訴舉報電話；是否有行風監(jiān)督員；是否對教師建立了學生、家長、社會三位一體的師德評價體系；是否定期開展師德師風分析制度；是否每年開展師德主題活動；是否將教師師德情況歸入教師本人檔案（包括教師參加的師德培訓、舉報查處記錄、獎懲記錄、年度總結(jié)等）。
三、對教師的檢查內(nèi)容
主要是檢查執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及依據(jù)該規(guī)范學校制訂的禁止性規(guī)定情況，主要通過問卷、教師互評等方式，重點了解教師是否認真?zhèn)湔n上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生；是否體罰或變相體罰學生或歧視學生；是否進行有償家教或補課；是否存在利用職務銷售或強制推銷教輔資料，以及其他利用職務之便謀取私利的情況。
同時將采取適當方式對教科研部門有關人員的師德師風情況進行檢查。















附件2
2012年度中小學和幼兒園教師師德師風問卷匯總表
填報單位 在校教師數(shù) 問卷發(fā)放數(shù) 問卷回收數(shù) 第4題教師從事有償家教或補課的人次 第5題教師體罰或變相體罰、歧視孩子的人次 第6題教師利用職務之便接受或索取學生家長禮品、禮卡的人次 第7題教師利用職務之便銷售教輔材料的人次 第8題對師德的總體評價 備注
A B C D
幼兒園
小學
初中
普通高中
中職學校
合計
負責人： 填表人： 聯(lián)系電話：

說明：（1）表格以各鎮(zhèn)（街道）教辦和市屬學校、局直管幼兒園為單位上報市教育局人事科。
（2）數(shù)據(jù)按幼兒園、小學、初中、普通高中、中職學校分別匯總，便于分析統(tǒng)計。
附件3
2012年度中小學和幼兒園教師師德檢查統(tǒng)計表(一）
填報單位 學校數(shù)量 在職教師數(shù)量 2012年新入職教師數(shù)量 制定師德建設制度學校數(shù) 開通舉報電話學校數(shù) 參加集中師德培訓教師數(shù)量 新入職教師崗位師德培訓數(shù)量 建立師德檔案的學校數(shù)量 建 ……（未完，全文共6715字，當前僅顯示2358字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師師德師風檢查制度的工作方案》）