淺談我對幼兒教師師德的認識

用心做幼教、愛心育花蕾
——淺談我對幼兒教師師德的認識
小新星幼兒園 楊淑珍

屈指一算,從幼兒師范學校畢業(yè)已經(jīng)整整13年了,可以自豪的稱自己是幼兒教育戰(zhàn)線上的一名老兵.那么什么是幼兒教師師德呢?通過學習,我知道了幼兒教師師德是幼兒教師從事教育活動過程中,所應(yīng)遵循的調(diào)節(jié)教師與幼兒、教師與集體、教師與社會之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和所應(yīng)具備的道德品質(zhì).我一直在努力的結(jié)合自己的行為踐行著:

一、熱愛孩子——師德的核心

1、關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位; 一個人,能愛自己的孩子,是本能,但能用心去愛幾十個孩子并不是一件容易的事.曾經(jīng),我在一全寄宿制幼兒園工作整整七年,對于被全托的孩子,從父母溫暖的懷抱來到陌生的幼兒園,來到老師的身邊,這在他
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現(xiàn)了自己的不對,在以后的生活、學習中,不斷引導孩子學會主動與人分享.這樣不僅僅維護了孩子的合法權(quán)益,也讓孩子逐漸學會了待人接物.

3、信任幼兒, 尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求;重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活. 孩子的發(fā)展過程中會有一定的差異,作為老師不能一把尺子來衡量孩子,而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,引導孩子,鼓勵孩子.有的孩子因為成長環(huán)境的不同會出現(xiàn)不如:調(diào)皮、好動等行為,其實只要老師用心去發(fā)現(xiàn)、引導.孩子就會有所改變.

二、愛崗敬業(yè)——師德的表現(xiàn)

1、貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī) 近年來,新聞媒體對幼兒園出現(xiàn)的虐童事件接連報道,做為幼教人我為這些人感到恥辱,也憤恨!說明我們的教師隊伍中還有太多的法律文盲.無視國家法律法規(guī),害的不僅僅是一個一個的孩子,而是無數(shù)的家庭,作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該扮演好合格公民的角色,其次才是老師.

2、理解幼兒保教工作的意義,熱愛學前教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神; 老師曾對我們說過這樣一句話,令我記憶猶新."幼師這行是全憑良心做事的."雖然我無法證明這是百分百的,但至少說明師德在此刻是多么的重要.也許小學、初中、高中等都有一個衡量教學質(zhì)量的標準,但幼兒園沒有.幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數(shù),而完全是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng),是為以后的學習打基礎(chǔ)的.所以一名好的幼師,首先應(yīng)該愛孩子,要有高尚的道德,要把孩子看成是自己的,而不僅僅是來完成任務(wù)的.

3、認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,具有團隊合作精神,積極開展協(xié)作與交流. "一滴水只有放到大海里才能永不干涸",一個人的成長離不開團隊,只有融入到團隊中去,不斷的開展同伴互助,才能發(fā)現(xiàn)自己沒意識到的問題,以"學習研討→實踐觀摩→點評交流→反思改進→再學習→再實踐"的方式,不斷的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題.團隊的每個人才能吸收到養(yǎng)分,不斷的進步.

三、為人師表——師德的魅力

在一次諾貝爾科學獎的頒獎大會上,有一位記者興致勃勃地前去采訪一位七十多歲的獲獎?wù)?記者問道:"對于您的成功來說,您在哪所大學哪個研究機構(gòu)獲益最多?"老者沉吟片刻后滿含深情地說:"在幼兒園."記者十分驚異地問"為什么?"老者沉靜地說道:"是幼兒園的老師給了我一生受益的習慣.在幼兒園里,我懂得了要把用過的東西擺放整齊,懂得了不是自己的東西不能拿,懂得了有了好吃的東西要分給小朋友一些,懂得了飯前要洗手??"這位老科學家的回答的確讓許多人感到驚異!但他恰恰說出了幼兒園階段的教育在人的一生中所起的重要作用.幼兒教師是人的心靈與情感的最早的啟蒙是人的智慧與才華的最早的發(fā)掘者,是人健康成長的最早的扶持者和引導者,《幼兒園教育指導綱要》里對教師的要求是:"教師應(yīng)自覺意識到自身行為的 ……（未完，全文共2442字，當前僅顯示1552字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談我對幼兒教師師德的認識》）