基層先進(jìn)老師個人總結(jié)18

行走在教學(xué)路上 我感覺很幸福
基層先進(jìn)老師個人總結(jié)18

屈指算來，我1990年7月從杭師院畢業(yè)至今已22年半了。二十年的教育工作生涯使我深深愛上這項工作，行走在教學(xué)路上，我感覺很幸福。學(xué)校也給我了很多榮譽(yù)：1998、2002、2012年三次被評為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；2000年和2008年被評為坎山鎮(zhèn)黨員積極分子。通過我的努力，2004年被評為蕭山區(qū)第三屆中職教壇新秀，2005年評上中學(xué)高級教師。2000年獲杭師院
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了一個新臺階。上半年把所有教師信息錄入省教師培訓(xùn)平臺，并從暑假后就開始參加省平臺的培訓(xùn)，送一位老師赴杭州參加培訓(xùn)，兩位老師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)。同時繼續(xù)按照區(qū)繼續(xù)教育管理系統(tǒng)要求做好每位教師的培訓(xùn)記錄登記等，六月份順利通過進(jìn)修學(xué)校驗收，并辦理了兩位老師的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。今年上半年，還組織教師參加了為期一個半月的用嗓護(hù)嗓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并從九月份開始了新一年的校本培訓(xùn)，今年的主題是《草根做專家——我談教學(xué)管理》《草根做專家——我談班級管理》，還邀請了所前二小的學(xué)者型校長丁水法作了《行走在成長的路上》的校本講座，傳遞教師的正能量。同時繼續(xù)做好杭州市職教中心關(guān)于我校師資統(tǒng)計工作并上傳平臺。
4、今年上半年工作的重頭戲是崗位設(shè)置。在去年工作的基礎(chǔ)上，今年制定并通過了《蕭山區(qū)坎山成校崗位聘任工作的實施方案》，填報了學(xué)校首次崗位聘任統(tǒng)計、事業(yè)單位崗位聘任表等一系列表格，經(jīng)過反復(fù)修改，終于在暑假前夕從教育局、人事局審批好，便于總務(wù)處計算教師的工資。下半年又為兩位去年剛評上中級的老師審批了高一級的崗位。
5、暑假開展教師共讀等活動來提高教師提升自己的意識和能力，提高教育質(zhì)量。先后開展了學(xué)校讀書征文活動、業(yè)余學(xué)習(xí)并做好筆記和參加區(qū)花邊征文活動，獲得了一個區(qū)三等獎、三個區(qū)優(yōu)秀獎。
6、做好教師職稱評定的組織工作，根據(jù)學(xué)校實際選送了兩位教師分別參加中、高級教師職務(wù)評審。
7、繼續(xù)做好檔案管理工作，我校只有我一名檔案員，我認(rèn)真收集資料、整理案卷，并錄入電子檔案。今年首次制作了檔案《年鑒》，獲得了所在檔案組組長的表揚。今年所做的10學(xué)年和11年度的檔案收集和整理工作已完成，并順利通過了年檢。
8、在工作同時我加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并積極撰寫論文，所撰寫的《城市化進(jìn)程中開展“非蕭山籍農(nóng)民工教 ……（未完，全文共1504字，當(dāng)前僅顯示956字，請閱讀下面提示信息。收藏《基層先進(jìn)老師個人總結(jié)18》）