關(guān)注高中階段績效工資，促進教育和諧發(fā)展（政協(xié)提案）

關(guān)注高中階段績效工資，促進教育和諧發(fā)展

國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學校實施績效工資的指導(dǎo)意見》決定從2009年1月1日起，在全國義務(wù)教育學校實施績效工資，確保義務(wù)教育學校教師平均工資不低于當?shù)?a href=http://120pk.cn/0v/117/index.html>公務(wù)員平均工資水平。這無疑從宏觀上促進教育公平，推進義務(wù)教育的大力發(fā)展。我區(qū)區(qū)委區(qū)政府堅決貫徹落實國家文件精神，到2012年年底，我區(qū)學�？冃�
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平。
高中教師工作量大，創(chuàng)造性強、工作艱巨而辛苦。第一，高中學校寄宿生多，而對寄宿生的管理是全方位、全天候的，而且責任巨大，管理必須到位。第二，高中教師面臨的工作壓力尤其是升學壓力和工作強度比初中小學教師大得多。第三，教師不同于公務(wù)員，教師工作八小時之外，公務(wù)員工作八小時之內(nèi)。第四，高中教師資格的門檻，要高于小學初中。
我區(qū)高中教師埋頭苦干、無私奉獻、愛崗敬業(yè)，為我區(qū)高中教育質(zhì)量上臺階做出了很大的貢獻。如果高中教師實行績效工資的工資待遇沒能得到進一步的提高，那么高中教育質(zhì)量必然要受到嚴重影響，而且骨干教師的流失也在所難免。目前，杭州、寧波與舟山等地區(qū)都已經(jīng)出臺政策，將高中階段績效工資總量上浮百分之十五。我區(qū)也應(yīng)該盡快出臺相應(yīng)的政策。為此建議：
　一、各級各部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注并落實《教師法》第六章第二十五條之規(guī)定： “教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高”。把解決高中教師績效工資作為實施科教興國的戰(zhàn)略措施來抓，齊心協(xié)力，共同做好工作。
　　二、提高高中教師的績效工資的標準。高中教師的待遇要適當高于義務(wù)教育階段的教師。按目前的財政管理_，學校很難從根本上解決高中教師績效工資發(fā)放問題。建議區(qū)財政應(yīng)加大對高中學校教師的生活補貼的支付力度。研究制定合理的資金補助辦法，加大對地方財政尤其是財政轉(zhuǎn)移 ……（未完，全文共1172字，當前僅顯示745字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)注高中階段績效工資，促進教育和諧發(fā)展（政協(xié)提案）》）