縣特色學校創(chuàng)建工作實施方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、組織機構(gòu)
三、目標任務
1、總體目標
2、具體任務
四、基本原則
1、獨特性原則
2、先進性原則
3、校本性原則
4、整體性原則
5、穩(wěn)定性原則
6、發(fā)展性原則
五、創(chuàng)建方向
1、管理類特色
2、教學類特色
3、教育類特色
4、活動類特色
5、隊伍建設類特色
6、社區(qū)教育類特色
7、學校文化類特色
六、實施步驟
2、橫向“三步推進”
七、幾點要求
1、高度重視
2、加強領導
3、加快進度
4、抓好后續(xù)
……

縣特色學校創(chuàng)建工作實施方案

為了促使彬縣教育在新的歷史起點上實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，不斷提升學校、幼兒園的競爭力和軟實力，進一步提高各級各類學校的教育質(zhì)量和辦學效益，縣局決定在全縣中小學、幼兒園開展特色學校（幼兒園）創(chuàng)建活動，現(xiàn)提出如下實施方案，望切實抓好落實。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，不斷深化教育改革，大力實施“特色學校發(fā)展戰(zhàn)略”。立足校情，從挖掘?qū)W校特色項目入手，逐步構(gòu)建學校特色，爭創(chuàng)特色學校。通過特色學校創(chuàng)建，將學校特色內(nèi)化為學生素質(zhì)，促進學生發(fā)展；將學校特色升華為學校精神，感召教師成長；將學校特色凝煉為學校文化，促進學校發(fā)展，以推進縣域教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
縣局成立彬縣特色學校創(chuàng)建工作領導小組，組成人員如下：
組 長：王涇水
副組長：高德禮 余成民 彌利民 呂 興 李景明
張鵬康
成 員：各股室負責人
領導小
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略669字，正式會員可完整閱讀）……　
一個戰(zhàn)略性課題，必須立足于教育的整體改革，著眼于學校的整體發(fā)展，真正起到“牽一發(fā)而動全身”的功效。
5、穩(wěn)定性原則。辦學的個性與成果能長期顯示、保持和發(fā)展，并經(jīng)受時間的檢驗，成為學校的傳統(tǒng)，形成系統(tǒng)完整的辦學思想和經(jīng)驗，具有較大的社會影響。
6、發(fā)展性原則。按照現(xiàn)代化學校發(fā)展的規(guī)律和趨勢，從整體上、全局上對特色建設進行長期規(guī)劃，并把學校特色的發(fā)展建立在科學的、與時俱進的、具有持久生命力的舉措上，促使學校不斷超越自我，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
五、創(chuàng)建方向
學校特色，是學校以先進的教育思想作指導，在實施規(guī)范化管理、面向全體學生、全面提高教育教學質(zhì)量的基礎上，根據(jù)學校的發(fā)展歷史與傳統(tǒng)、師資水平、辦學條件、環(huán)境等因素，選擇某一或幾個優(yōu)勢方面的工作進行拓展、提高和升華，逐漸形成學校的顯著亮點，并促進全體師生相關素養(yǎng)的提升，促進學校和諧健康發(fā)展。各學�？筛鶕�(jù)教育資源優(yōu)勢,確定本校特色發(fā)展方向及特色項目。
1、管理類特色。學校以先進的管理理念為指導，重視校園精神文化建設，形成獨特的管理思想和管理風格，并不斷提高學校的辦學效益。立足實際，結(jié)合各級教育行政部門的管理要求，建立起行之有效的管理制度，學校管理做到精細、科學、規(guī)范。管理類特色包括辦學思想特色、管理制度特色。
2、教學類特色。學校在深刻把握教學規(guī)律的基礎上，從以下幾個方面創(chuàng)建辦學特色：在教學過程、內(nèi)容、原則、方法等方面提出一系列獨到的見解和主張，并以此推動教學工作，促進教學質(zhì)量的提高；在某一學科創(chuàng)造性地運用行之有效的教學方法，并向其他學科遷移，成為全校教師在各學科教學中廣泛應用并取得顯著成效的教學方法；建立健全國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系，加大校本課程的研發(fā)力度，通過校本課程以點帶面，促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高；某門學科從教學內(nèi)容、教學活動等方面進行改革和創(chuàng)新，并進行深入的實驗和研究，取得較好的效果。教學類特色包括教學思想特色、教學方法特色、教學模式特色、課程體系特色、學科特色等。
3、教育類特色。學校在促進學生德、智、體、美、勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，根據(jù)學校的優(yōu)勢，突出其中的某一方面或幾方面對學生進行教育，從而促進學風和校風根本好轉(zhuǎn)。教育類特色包括德育教育特色、智育特色、體育特色、藝術教育特色、心理健康教育特色、技術教育特色等。
4、活動類特色。在學校辦學特色建設中，豐富多彩的校園活動是辦學特色建設的有效載體，精心設計主題鮮明、具有較強的針對性和實效性的第二課堂活動。第二課堂活動內(nèi)容全面、形式多樣、體系嚴密、措施得力、潛力巨大，廣大師生參與度高。通過開展活動，全面彰顯學校辦學特色，從而推動特色學校建設。活動類包括讀書、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈、體育、德育活動等。
5、隊伍建設類特色。學校重視教師的培訓與提高，打造學習型、研究型、專家型師資隊伍，在教師的專業(yè)化發(fā)展方面有突出的做法并取得顯著效果，通過教師專業(yè)化發(fā)展促進學校教育教學質(zhì)量的提升。
6、社區(qū)教育類特色。學校重視與社區(qū)溝通，加強學校社會實踐教育基地的建設，保障學生社會實踐活動經(jīng)�；椭贫然顒觾�(nèi)容豐富且有較強的教育意義；重視家庭教育的作用，增強家長學校建設的實效性，教育活動豐富多彩，強化家庭教育對學生成長的促進作用，建立起學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。社區(qū)教育類包括社會實踐特色、家庭教育特色等。
7、學校文化類特色。學校努力創(chuàng)造直觀的文化環(huán)境，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使學校文化能體現(xiàn)出自己的特色目標，成 ……（未完，全文共5350字，當前僅顯示1879字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣特色學校創(chuàng)建工作實施方案》）