淺析現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的員工培訓(xùn)

目錄/提綱：……
一、研究目的和意義
（一）研究目的
（二）研究的意義
二、主要研究?jī)?nèi)容（寫作提綱）
（二）人力資源培訓(xùn)原則（三）建立人力資源培訓(xùn)體系
三、研究方法
2、邏輯分析法：對(duì)人力資源管理中培訓(xùn)問題相關(guān)資料進(jìn)行分析與歸納
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
1、自身素質(zhì)：四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力
五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：
1、查閱和收集最新的文獻(xiàn)資料
六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱：
3、各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大
……
大學(xué)開題報(bào)告
論文(設(shè)計(jì))名稱 淺析現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的員工培訓(xùn)

一、研究目的和意義
（一）研究目的
現(xiàn)代企業(yè)在繁榮經(jīng)濟(jì)、增加就業(yè)、推動(dòng)創(chuàng)新、催生產(chǎn)業(yè)等方面，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。然而我們也不得不看到，諸多現(xiàn)代企業(yè)由于規(guī)模小、步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)間短，盡管已經(jīng)意識(shí)到了人力資源對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，對(duì)如何進(jìn)行人力資源管理進(jìn)行了許多探討和嘗試，但是對(duì)于人力資源管理中的重要一環(huán)——人力資源培訓(xùn)——?jiǎng)t相對(duì)落后，阻礙了現(xiàn)代企業(yè)人力資源的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。
（二）研究的意義
1、理論意義：通過對(duì)典型案例的分析研究，豐富和完善人力資源管理理論，建立現(xiàn)代人力資源管理的理念，提高人力資源管理水平。
2、實(shí)踐意義：完善和健全企業(yè)人力資源管理_，制定科學(xué)、合理、有效的人力資源管理政策、制
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發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。
2、邏輯分析法：對(duì)人力資源管理中培訓(xùn)問題相關(guān)資料進(jìn)行分析與歸納。
四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：
1.自身素質(zhì)：四年的大學(xué)學(xué)習(xí)使我有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。我學(xué)習(xí)了多門課程，獲得了比較豐富的體育相關(guān)科學(xué)文化知識(shí)，為撰寫論文提供了理論基礎(chǔ)，平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和心得以及和同學(xué)的交流也為自己的論文寫作提供了必要的條件。
2.客觀條件：學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文寫作的大力支持，安排優(yōu)秀的指導(dǎo)教師問我們傳授論文寫作的知識(shí)，制定了論文撰寫手冊(cè)供我們參考。有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)及圖書館的大量書籍和文獻(xiàn)資料。
3.通過自身積極進(jìn)取，對(duì)過去學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行獨(dú)立思考，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)與歸納，總后完成論文。



五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.查閱和收集最新的 文獻(xiàn)資料。
2課題負(fù)責(zé)人擬定詳 細(xì)的研究計(jì)劃。
第二階段：調(diào)查階段
調(diào)查人力資源管理中培訓(xùn)問題的相關(guān)數(shù)據(jù).
第三階段：總結(jié)階段
(對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié))
第四階段：
分析討論統(tǒng)計(jì)處理過程中的難點(diǎn)和問題；確定課題總報(bào)告和各分報(bào)告的內(nèi)容及撰寫
第五階段：
對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改，統(tǒng)籌規(guī)劃全文，糾正錯(cuò)誤。
第六階段：
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第一次修改和補(bǔ)充內(nèi)容.
第七階段：
根據(jù)導(dǎo)師建議對(duì)撰寫好的論文進(jìn)行第二次修改。
第八階段：
畢業(yè)論文答辯
階段 時(shí)間安排 實(shí)施進(jìn)度與完成程度
1 2011年10月3日-2011年10月8日， 選擇論文指導(dǎo)老師
2 2011年10月9日-10月19日， 確定論文題目以及查找相關(guān)資料
3 2011年10月20日-11月10日， 撰寫論文大綱
4 2011年11月11日-11月25日， 撰寫開題報(bào)告
5 2011年11月26日-2011年2月30日, 撰寫論文初稿
5 2012年3月1日-2012年4月15日， 對(duì)初稿進(jìn)行修改
6 2012年4 月16日-2012年4月17日， 進(jìn)行論文預(yù)答辯
7 2012年4月18日-2012年5月8日， 修改論文并最終定稿
8 2012年 6月， 論文答辯



六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱：
[1]張一弛.人力資源管理教程［M］.北京：北京大學(xué)出版社,2004.
[2]郭亮.企業(yè)的人力資源管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù) ［J］.集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究，2006，（6）.
[3] 鄧?guó)P祥. 現(xiàn)代物流成本管理[M]. 北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2003.
[4] ……（未完，全文共3278字，當(dāng)前僅顯示1656字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺析現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的員工培訓(xùn)》）