學(xué)校文化建設(shè)方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、主要原則
1、以師生為本的原則
2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐
三、主要內(nèi)容
1、深入挖掘博愛教育的內(nèi)涵，搭建博愛教育框架
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
3、開展小班化的課堂教學(xué)研究
4、開展德育活動
5、深化學(xué)校校本課程的推進(jìn)
……

學(xué)校文化建設(shè)方案
南京市逸仙小學(xué)
一、 指導(dǎo)思想
我校作為一所以偉人孫中山先生的號命名的百年老校，地處繁華的中山東路和文化氣息濃郁的民國文化街，具有很強(qiáng)的辦學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校將繼續(xù)以博愛教育為學(xué)校的理念，積極打造博愛文化，以新課程的思想為指導(dǎo)，以小班化的研究為突破口，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以“博愛厚德，博學(xué)明智”為學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，積極彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，構(gòu)建和諧學(xué)校，使我校能夠成為地區(qū)內(nèi)有影響，辦學(xué)上有特色，質(zhì)量上不斷提升的學(xué)校。
二、 主要原則
1、以師生為本的原則。學(xué)校文化中的建設(shè)者和繼承者是教師和學(xué)生，文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿也是為了學(xué)生和教師的發(fā)展。重視人在學(xué)校文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學(xué)校教育人文本質(zhì)
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把博愛的理念_到學(xué)校的每一個(gè)方面，讓所有的師生都愉快地接受博愛教育的熏陶。通過讀書、座談、會議等多種形式，幫助教師深入理解博愛教育理念，增強(qiáng)實(shí)施博愛教育的自覺性和自信心。
2、 加強(qiáng)師德建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。博愛文化的引導(dǎo)和_需要制度的保障，沒有底線的要求就不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的理念。我校將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校非規(guī)章制度，并積極地思考一些引領(lǐng)性的制度。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)校還將繼續(xù)發(fā)揮榜樣作用，讓教師的心思都能夠集中到教育教學(xué)的工作之中。用博愛的思想作為我校師德教育的主要內(nèi)容，激發(fā)職業(yè)幸福感，激發(fā)教師的愛心，以求得教師隊(duì)伍更大的提高。
推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程，把師德建設(shè)和師能建設(shè)緊密結(jié)合起來。用博愛的思想熏陶他們，并繼續(xù)為他們的提高搭建更多的展示平臺，在工作中給他們壓擔(dān)子，鼓勵他們在學(xué)校、在區(qū)里承擔(dān)任務(wù)，快速提升自己的教學(xué)水平和管理能力。繼續(xù)進(jìn)行基本功的訓(xùn)練和師徒結(jié)對的工作，并為他們拍攝自己的課堂教學(xué)錄像，幫助解剖分析，促進(jìn)他們的快速成長。
3、 開展小班化的課堂教學(xué)研究。用博愛理念去打造課堂，讓學(xué)校的主陣地充分發(fā)揮在學(xué)校文化引領(lǐng)中的作用，“人人有機(jī)會，個(gè)個(gè)受尊重”，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效，讓課堂成為學(xué)生喜愛的陣地，讓學(xué)生在博愛的課堂中能夠幸福成長。
博愛的課堂上，教師要關(guān)愛每一個(gè)孩子，充分張揚(yáng)每個(gè)孩子的個(gè)性，注重每一個(gè)孩子的發(fā)展，使孩子們能獲得全面的積極的發(fā)展。小班人數(shù)少，因此，絕對不能出現(xiàn)空白點(diǎn)，要把教師的愛施灑到每一個(gè)孩子的身上，特別是一些有缺陷的孩子，要給予更多的關(guān)愛，要讓孩子感受到老師對他們的愛心。
牢固樹立質(zhì)量第一的意識，視質(zhì)量為立校之本，明確學(xué)校只有全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才能得到家長社會的認(rèn)可，才有進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。從起始年級抓起，環(huán)環(huán)緊扣，層層落實(shí)，把科學(xué)的檢測作為促進(jìn)質(zhì)量提升的手段。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，凝聚大家的智慧，全面提高質(zhì)量，以科學(xué)的方法、實(shí)干的精神、合理的負(fù)擔(dān)贏得教學(xué)的高質(zhì)量。
在提高質(zhì)量的措施上，我們將深化“研讀名師”的活動，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)藝術(shù)，領(lǐng)會名師的教學(xué)方法，結(jié)合小班化教學(xué)理念的落實(shí)，進(jìn)一步提升課堂的文化內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)的效果，讓名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法_到我們的小班化課堂教學(xué)之中。
4、開展德育活動。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)思考以博愛為主題的德育活動，以“博愛崗”為形式的崗位體驗(yàn)活動。讓每個(gè)學(xué)生都有主動參與的機(jī)會，“人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人”，以多種形式的參與激發(fā)學(xué)生管理班級的積極性，培養(yǎng)孩子的自信心。
精心策劃學(xué)校的“博愛節(jié)”的活動。著力組織好每次以讀書為主題的活動，推動學(xué)校讀書氛圍的形成。繼續(xù)把圖書配到班級，讓圖書與學(xué)生零距離，并開展各種活動，讓讀書成為孩子的喜愛，成為孩子的習(xí)慣，成為孩子生活的一部分。努力營造一個(gè)人人愛讀書、個(gè)個(gè)在讀書的環(huán)境。
每年的以藝術(shù)為主題的博愛節(jié)活動，也以多種形式展示 ……（未完，全文共3040字，當(dāng)前僅顯示1535字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校文化建設(shè)方案》）