如何做好官兵逆反心理的疏導工作

如何做好官兵逆反心理的疏導工作

在現(xiàn)實生活中，我們的戰(zhàn)士都是血氣方剛的，除了受相關的條令條例和各項規(guī)章制度的限制外，都存有張揚個性、爭強好斗、以我為中心的思想意識，說小一點是有活力，說大一點就是有逆反心理，就是常常做些背道而馳的事情出來，即影響自己又影響大局，具有一定的市場性和危害性，因此，如何做好官兵逆反心理的疏導工作，是我們帶
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兵接受的程度就不一樣。所以帶兵人要把關心人、理解人、尊重人、體貼人作為進行思想教育的感情基礎，做到說理與關心相結合，教育與服務相結合，盡可能地幫助官兵解決工作和生活中的實際問題。

　　三是人格魅力。做好戰(zhàn)士的思想政治工作，一靠真理的力量，二靠人格的力量。從某種意義上說，人格的力量顯得更為重要。實踐已反復證明，帶兵人的表率作用就是最有效的思想政治工作。因此，我們要從自身做起，以自己的人格力量感召官兵，在官兵中樹立起廉潔奉公、勤政為兵的公仆形象，這樣才有可能增強思想政治工作的說服力，才能以自身的模范行動實踐思想政治工作的職責和自己所倡導的人生價值。

　　四是實事求是。只有堅持實事求是的原則，政治教育才有吸引力、說服力和生命力。要力戒“假、大、空”，做到講真話、講真事、講真理，不說絕話，不言過其實，更不能憑空捏造，虛構典型。尤其是批評部屬時要注意時機和場合，能個別批評的盡量個別批評，不擴大范圍；能不批評的不過多指責，更不能為一些擺不上桌面的小事喋喋不休，以致引起心理隔閡。

　　五是留有余地。有時在說服教育對方時，需要像駕駛員行車拐彎那樣，來個“減速行駛”，給對方一個準備的機會。現(xiàn)在我們的帶兵人，有時候開展某項活動時，不能給官兵準備的空間，又提出很高的要求，致使官兵力不從心，引起了官兵的反感，活動開展就會差強人意了。因此，我們干什么事，應該 ……（未完，全文共1186字，當前僅顯示754字，請閱讀下面提示信息。收藏《如何做好官兵逆反心理的疏導工作》）