論文開題報(bào)告：武術(shù)在泉州市中小學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院：　　體育學(xué)院　　　　　　　　　　　專業(yè)班級：　　　　　　　1班　

課題名稱 武術(shù)在泉州市中小學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

1、本課題的的研究目的和意義：
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)體育文化的瑰寶，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，它具有濃郁的民族氣息和深厚的群眾體育基礎(chǔ)，在傳承體育文化，弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建新型和諧社會等方面發(fā)揮著不容忽視的作用。其中學(xué)校教育是武術(shù)傳承的重要途徑，然而近些年來由于多方面的原因，中小學(xué)武術(shù)在學(xué)校開展的情況卻不盡如人意。

本課題研究的目的在于，針對武術(shù)在泉州市中小學(xué)開展的現(xiàn)狀，及教學(xué)中存在的問題，結(jié)合主管和客觀因素，通過綜合的分析研究找出其根源，提出對策和方法，促進(jìn)學(xué)校武術(shù)在當(dāng)今社會中的普及和發(fā)展，為當(dāng)代學(xué)校武術(shù)的發(fā)展提供有價(jià)值的理論參考。

研究意的義：使泉州市中小學(xué)的學(xué)生更加的喜
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，提高教學(xué)效果和教學(xué)方法，此文對武術(shù)在教學(xué)方法的研究有一定的指導(dǎo)作用。翟少紅的《淺論中小學(xué)武術(shù)教材改革的出路——從課程、教材、教師、學(xué)生角度進(jìn)行探討》中指出:近半個世紀(jì)以來中小學(xué)武術(shù)運(yùn)動主要是順延著套路運(yùn)動形式進(jìn)行開展的，既沒有反應(yīng)武術(shù)教學(xué)的技術(shù)體系，也沒有突出武術(shù)的本質(zhì)特征，而且也沒有反映出學(xué)生對武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的興趣，難學(xué)易忘，形成單一的套路動作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到枯燥、乏味，武術(shù)套路教學(xué)并沒有在武術(shù)教學(xué)中發(fā)揮好的傳播武術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生武術(shù)鍛煉興趣和增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的作用。
綜上所述我們可以看出，為了培養(yǎng)一批德智體全面發(fā)展的人才，促進(jìn)中小學(xué)身心健康，培養(yǎng)民族自豪感，武術(shù)運(yùn)動的發(fā)展尤為重要。

3、 本課題的主要研究內(nèi)容（提綱）和成果形式：

現(xiàn)在武術(shù)已經(jīng)成為中華民族體育的重要組成部分，武術(shù)又稱武術(shù)運(yùn)動是繼承傳統(tǒng)武藝的基礎(chǔ)上
形成以技擊動作為主要內(nèi)容的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，表現(xiàn)為套路、技擊對抗等多種運(yùn)動形式。
本課題主要針對武術(shù)在泉州市中小學(xué)學(xué)生對武術(shù)的興趣、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、場地等方面調(diào)查，以便更好的開展中小學(xué)的武術(shù)教學(xué)。從而進(jìn)行必要的、認(rèn)真的思考和制定出科學(xué)合理的對策。
我認(rèn)為校園武術(shù)并不需要高雅的難度動作，只要動作到位，并結(jié)合眼神表現(xiàn)出來，能用肢體表現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的感受就足夠了，讓學(xué)生熱愛武術(shù)，有效的進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)。
1 武術(shù)在中小學(xué)的教學(xué)地位
2學(xué)校的武術(shù)器材 場地 教師隊(duì)伍
3學(xué)生對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣以及對武術(shù)的了解情況
4怎樣才能在泉州中小學(xué)更好的發(fā)展普及武術(shù)


4、擬解決的關(guān)鍵問題：
1：怎樣才能讓泉州市中小學(xué)的學(xué)生更加的喜愛武術(shù)了解武術(shù)，認(rèn)識到武術(shù)的重要性
2：武術(shù)器材的增加與更新，場地的擴(kuò)展，教師隊(duì)伍的壯大
3:通過各方面的力量更好的傳承發(fā)展武術(shù)


5、研究思路、方法和步驟：
本文主要采用問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等

1 問卷調(diào)查法：對泉州教師、專家、中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查
2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：從回收的有效問卷中用計(jì)算機(jī)對調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理
3文獻(xiàn)調(diào)查法：通過查找文獻(xiàn)，了解泉州中小學(xué)武術(shù)的發(fā)展情況，并與其他地方中小學(xué)武術(shù)的發(fā)展做比較，從而反應(yīng)出問題的差別，提出發(fā)展對策
4訪問法：到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地的訪問，通過老師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多方面的了解


6、本課題的進(jìn)度安排：

1 第一天先通過查資料整理出一份武術(shù)在泉州市中小學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究調(diào)查問卷
2接下來利用一周左右的時(shí)間，到泉州市的各個中小學(xué)做一下問卷調(diào)查
3 再利用一天的時(shí)間對問卷做一個詳細(xì)的整理，對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，并總結(jié)出結(jié)論
4 到圖書館或上網(wǎng)查閱一些資料，了解一下泉州市中小學(xué)武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和其他地方發(fā)展的不同情況
5 利用最近整理的數(shù)據(jù)及結(jié)論，到中小學(xué)與學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)做一下訪問
6：根據(jù)以上實(shí)際情況，利用實(shí)際數(shù)據(jù)來做自己的論文設(shè)計(jì)



7、參考文獻(xiàn)：
[1] 張苗 考試周刊，2008年17期 中小學(xué)現(xiàn)狀武術(shù)探究

[2] 王國志 社會學(xué)視野中的大眾武術(shù)研究[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，2 ……（未完，全文共2689字，當(dāng)前僅顯示1709字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文開題報(bào)告：武術(shù)在泉州市中小學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究》）